不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初一學(xué)習(xí)方法 > 七年級(jí)語(yǔ)文 > 人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

時(shí)間: 夢(mèng)熒0 分享

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案免費(fèi)復(fù)制

學(xué)語(yǔ)文要多背多讀,生字讀音要認(rèn)識(shí),那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案,僅供參考。

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(15分)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,要求正確、工整、美觀。(2分,錯(cuò)一字扣0.5分)

jīn jīn lè dào

















shēng huā miào bǐ

















2.解釋下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)。(4分,錯(cuò)一處扣0.5分)

A.在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無(wú)窮的,得失之患。

得失之患:______________________________________

B.但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。

可望不可即:____________________________________

C.斜陽(yáng)里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。

聒聒:___________________________________

D.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

趕趟兒:____________________________________

3.仿照例句的形式,寫(xiě)一個(gè)句子,內(nèi)容自定。(2分)

例句:人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡風(fēng)清,愛(ài)她的香飄四野。

仿句:___________,____________,_________________,____________。

4.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)

(1)女?huà)z煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、 渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。 以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《_________》。

(2)我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形 象,這個(gè)英雄是___________。 這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名字:____________。

5.下面廣告詞均由成語(yǔ)化用而來(lái),請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫(xiě)出原成語(yǔ)。(2分)

(1)運(yùn)動(dòng)鞋廣告:步步為贏( ) (2)時(shí)裝廣告:衣衣不舍( )

6.請(qǐng)你為學(xué)校草坪里的警示牌擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ),提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)草坪。(不得用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類似詞語(yǔ))(2分)

_________________________________

二、默寫(xiě)(10分,錯(cuò)一字扣0.5分)

7.寫(xiě)出與下列作者詩(shī)歌中帶“風(fēng)”字的完整詩(shī)句,并注明出處。(6分)

_________________________,_________________________。(曹操《__________》)

_________________________,_________________________。(王灣《__________》)

_________________________,_________________________。(辛棄疾《________》)

_________________________,_________________________。(馬致遠(yuǎn)《________》)

8.寫(xiě)出《春》中描寫(xiě)春花的段落。(4分)

三、文言文閱讀(16分)

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?(《為政》)

子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。_________________,________________?!?《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?” (《泰伯》)

9.橫線處應(yīng)填寫(xiě)的句子是:_________________________。(1分)

10.給下列加點(diǎn)字注音并解釋。(3分)

(1)誨女知之乎( )_________ ( )__________

(2)是知也( )_________

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)

(1)見(jiàn)賢思齊焉。 __________________________________________________________________________

(2)三人行,必有我?guī)熝伞?__________________________________________________________________________

(3)仁以為己任。 __________________________________________________________________________

12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)

__________________________________________________________________________

13.用原文回答“任重而道遠(yuǎn)”中的“重”和“遠(yuǎn)”分別指什么?(2分)

__________________________________________________________________________

14.“仁”是孔子學(xué)說(shuō)的核心,曾子說(shuō)這段話的目的是什么?(2分)

__________________________________________________________________________

四、觀代文閱讀,回答15~24題(29分)

(一)閱讀《春》的第五段,然后回答問(wèn)題(9分)

①牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 ②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 ③鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 ④“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

15.請(qǐng)把上面的4句話重新排序:___________________(1分)

16.請(qǐng)概括上述文字的內(nèi)容,不得超過(guò)10個(gè)字。(2分)











17.“吹面不寒楊柳風(fēng)”是什么意思?作者為什么在這里用引號(hào)?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

18.在這段中寫(xiě)鳥(niǎo)兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

19.“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”,好嗎?為什么?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(二)閱讀下面文章(20分)

傅雷家書(shū)

①親愛(ài)的孩子,你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了??墒菦](méi)一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來(lái)覆去的睡不著,也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō),可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前的,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事,會(huì)引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中,隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái),像一幅幅的小品圖畫(huà),使我們又快樂(lè)又惆悵。

②真的,你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最愉快的時(shí)期;這幸福不知應(yīng)向誰(shuí)感謝,盡管我沒(méi)宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變成了朋友,世界有什么事可以和這種幸福相比呢?盡管將來(lái)你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見(jiàn)的,比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì),日子久了,______________。

③孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我這兒得到的少,尤其是近三年來(lái),你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的技巧,學(xué)到了把感情升華!

④你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天:這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物,偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛(ài)的!

(1954年1月30日晚)

20.讀第①段,回答下面問(wèn)題。(6分)

(1)第①段“這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答,15字以內(nèi)) __________________________________________________________________________

(2)第①段提到令作者“又快樂(lè)又惆悵”的是什么事?為什么說(shuō)它是“又快樂(lè)又惆悵”的? __________________________________________________________________________

21.讀第②段,回答下列問(wèn)題。(4分)

(1)在第②段中,作者寫(xiě)道:“你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最愉快的時(shí)期。”作者說(shuō)這話的原因是什么?(用原文回答,10字以內(nèi)) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(2)本段畫(huà)波浪線的兩句表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情,請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析,說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

22.從本文語(yǔ)言特色考慮,填入第②段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

(1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明,我是對(duì)的。 (2)現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

23.家書(shū)反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文,回答下面問(wèn)題。(4分)

(1)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中,青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中,長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

24.讀完本文后,結(jié)合對(duì)本文主旨的理解,寫(xiě)出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話。(2分)

生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生,相信你也做過(guò)很多讓你想來(lái)就感到自豪的事情,請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷參考答案

一、1.津津樂(lè)道 生花妙筆

2.A.生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。B.只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即,靠近,接觸。C.持續(xù)嘈雜,使人厭煩。D.原意是趕得上,這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花。

3.人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的草長(zhǎng)鶯啼,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的柳絮飄飛。點(diǎn)撥:注意格式。

4.(1)紅樓夢(mèng)(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關(guān)羽(答關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公、關(guān)圣人等亦可) 如“斬顏良、誅文丑”“溫酒斬華雄”“古城會(huì)斬蔡陽(yáng)”“水淹七軍”“單刀赴會(huì)”“大意失荊州”“敗走麥城”等均可。

5.(1)步步為營(yíng) (2)依依不舍

6.“腳下留青!”或“小草正在休息,請(qǐng)勿打擾!”

二、7.秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起 觀滄海;潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸 次北固山下;明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬西江月;枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 天凈沙·秋思

8.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

三、9.擇其善者而從之 其不善者而改之

10.(1)huì教導(dǎo),rǔ同“汝”,你;(2)zhì知”通“智”,聰明。

11.(1)見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí),希望能和他一樣。 (2)幾個(gè)人一起走,其中一定有可以當(dāng)我老師的人。 (3)把“仁”當(dāng)作自己的責(zé)任。

12.任重而道遠(yuǎn)

13.重:仁以為己任遠(yuǎn):死而后已。

14.鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗。

四、(一)

15.④ ② ③ ① 春風(fēng)圖

17.春天那吹動(dòng)楊柳的風(fēng)兒吹在臉上一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷。因?yàn)檫@是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩(shī)句,所以用引號(hào),表明的是引用別人的話。

18.春風(fēng)帶來(lái)了美妙的聲音,作者從聽(tīng)覺(jué)人手來(lái)寫(xiě)春風(fēng)的可愛(ài)。

19.不好。賣弄,是炫耀的意思,這里是貶義褒用的手法,把鳥(niǎo)兒那種招人喜愛(ài)的樣子寫(xiě)了出來(lái),從而寫(xiě)出春風(fēng)的可愛(ài)。

(二)

20.(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時(shí)代的往事”不得分)

(2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)

因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂(lè),因兒子離開(kāi)父母(只能靠回憶來(lái)寄托思念之情)而惆悵。(2分)

21.(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分。) (2)答案略。

點(diǎn)撥:第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可;第二處從“反問(wèn)”的角度作答即可。

22.應(yīng)選第二句。(1分) 第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致,態(tài)度謙和,語(yǔ)氣親切,像和朋友談心一般。(3分)

點(diǎn)撥:能答出本文的語(yǔ)言特色,得滿分,單就語(yǔ)言得體如“生硬”“絕對(duì)”“含蓄”“有分寸”這一層面回答,得1分。

23.(1)青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感,尊重老人的意見(jiàn)。

點(diǎn)撥:本答案含有兩點(diǎn)內(nèi)容,答出一點(diǎn)得1分??捎米约旱脑拋?lái)表述,也可用原文的話轉(zhuǎn)述。

(2)長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)。

點(diǎn)撥:本題應(yīng)綜合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的技巧,學(xué)到了把感情升華”兩處回答,只涉及其中一處,得1分。 24.建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友關(guān)系。

初一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

一、制定并執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定計(jì)劃是首要環(huán)節(jié),應(yīng)當(dāng)引起大家的足夠重視。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。計(jì)劃可使復(fù)習(xí)減少盲目性,限度的提高復(fù)習(xí)效率。

二、分塊復(fù)習(xí)

具體如何復(fù)習(xí),可根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣進(jìn)行。依據(jù)老師多年體驗(yàn),傾向于分塊進(jìn)行。即劃分成幾個(gè)大塊,分步完成。

(一)把學(xué)過(guò)的單元,分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復(fù)習(xí)步驟,把講讀課文作為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容.

(二)把講讀課文繼續(xù)分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀兩大部分。另外再加作文共三大塊作進(jìn)行。

(三)基礎(chǔ)知識(shí)部分分解為生字(包括音、形)、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則按文體進(jìn)行。

(四)基礎(chǔ)知識(shí)集中幾天,進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

(五)閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目,重點(diǎn)段落,要重新加以復(fù)習(xí)。課外部分,應(yīng)該有意識(shí)的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題,臨考前半個(gè)月,每天在限定時(shí)間內(nèi)完成。

(六)作文除了注重老師平時(shí)的批改、講評(píng)之外,平時(shí)應(yīng)該多看各種類型的經(jīng)典著作,認(rèn)真看書(shū)上的例文及講評(píng)。體會(huì)寫(xiě)作思路,培養(yǎng)寫(xiě)作能力。

2139663