2021七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2021-07-21 15:39:57 躍瀚0由分享

知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。任何一門學(xué)科的知識(shí)都需要大量的記憶和練習(xí)來(lái)鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂(lè)!下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版

一、《飲酒》

1、表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞語(yǔ)是：心遠(yuǎn)。詩(shī)中景物描寫突出了寧?kù)o閑適的特點(diǎn)。

2、詩(shī)歌寫了詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o超脫，是因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”。

3、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。

4、“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”中“車馬”是達(dá)官顯貴的代名詞。

5、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，“君“指代詩(shī)人自己。

6、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)這兩句的妙處。

“見(jiàn)”字用得好，它精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬靜的心情。

“悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

7、“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”兩句寫出了日近黃昏，飛鳥(niǎo)入林的景象，聯(lián)系上下文，賞析這兩句。

不僅指傍晚時(shí)分的平和景色，還寄托了詩(shī)人的寓意，表達(dá)詩(shī)人想擺脫官場(chǎng)的羈絆，重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)

8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?

“真意”指自然之趣和人生真諦?！按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活。

9、“欲辨已忘言”一句作者說(shuō)自己“忘言”，是真的忘記怎么說(shuō)了嗎?

不是，因?yàn)樽髡邚淖匀痪拔镏蓄I(lǐng)悟到人生的真諦，得到了隱居生活的樂(lè)趣，就不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

10、品析“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的深層含義。

作者以飛鳥(niǎo)倦而知還來(lái)表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。

11、本詩(shī)通過(guò)眼前景物的敘寫，說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表達(dá)作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)世俗官場(chǎng)厭惡之情。

七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)

1.字詞

驚惶(huáng)：驚慌，恐懼。

苛(kē)捐雜稅：指當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費(fèi)。

繳(jiǎo)：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。

攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。

酣(hān)然入夢(mèng)：甜美、暢快地入睡。

蜷(quán)：彎曲。

嗚咽(yè)：本文中形容凄切的水聲。

2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)

老山界，是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時(shí)間順序記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從結(jié)構(gòu)上看，可以分為三個(gè)部分。

第一部分(第1段)，點(diǎn)題，概括介紹老山界。一開(kāi)頭就點(diǎn)出“30里高”，表明老山界山勢(shì)高峻，暗示翻越艱難。

第二部分(第2-32段)，敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。這是課文的主體，按時(shí)間順序和地點(diǎn)的變化又可以分為四層。

第1層(第2一ll段)，從當(dāng)天下午寫到天黑之際，從山溝寫到山腳，記敘“我們”同瑤民的攀談交往，表現(xiàn)紅軍紀(jì)律的嚴(yán)明和瑤民對(duì)紅軍的支持幫助。

第2層(第12—22段)，從天黑以后寫到黎明之前，從山腳下寫到半山腰，記敘陡山峭壁的高、險(xiǎn)和紅軍在雷公巖前露宿，表現(xiàn)登山的艱苦和紅軍的樂(lè)觀精神。

第3層(第23—30段)，從次日黎明寫到下午兩點(diǎn)多鐘，從雷公巖寫到老山界山頂，記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志，點(diǎn)明紅軍翻山長(zhǎng)征是為了北上抗日。

第4層(第31—32段)，在山頂休息以后，從山頂寫到山下，記述了紅軍下山的情景，表達(dá)了勝利到達(dá)營(yíng)地的喜悅。

第三部分(第33段)，指出老山界是紅軍長(zhǎng)征中所走過(guò)的第一座難走的山。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

《陋室銘》

一、文學(xué)常識(shí)

《陋室銘》選自《全唐文》。作者劉禹錫，唐代中期詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。他政治上主張革新，曾熱心贊助王叔文的政治革新，反對(duì)宦官專政和藩鎮(zhèn)割據(jù)。王叔.新失敗后，他屢遭放貶。本文就是他被貶為和州刺史的時(shí)候?qū)懙摹：蠼?jīng)人推薦，任太子賓客，世稱“劉賓客”，著有《劉賓客集》，也稱《劉夢(mèng)得集》。

銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。

二、背誦默寫

1.本文緊扣“陋室不陋”立意。開(kāi)篇“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，隱喻陋室具有“名”“靈”的性質(zhì)。由此引出全文主旨的句子：惟吾德馨。

2.作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：惟吾德馨。

3.結(jié)尾點(diǎn)題句是：何陋之有?

4.表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

5.寫主人生活環(huán)境清雅的駢句是：苔痕上階綠，草色入簾青。

6.表現(xiàn)陋室主人生活雅致的句子是：調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

7.表現(xiàn)室主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是：無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

8.作者運(yùn)用典故，表明自己雖然身居陋室，卻同古代圣賢一樣安貧樂(lè)道，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

9.“何陋之有?”語(yǔ)出《論語(yǔ)》，原句是：君子居之，何陋之有?

10.“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！敝刑峒皟蓚€(gè)歷史人物，一個(gè)是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的政治家諸葛亮，一個(gè)是西漢時(shí)的文學(xué)家揚(yáng)雄。