初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版
課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,勤奮都是最好的學(xué)習(xí)方法,沒有之一,書山有路勤為徑。下面是小編給大家整理的一些初一語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
語文知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)
傷仲永文言文
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時(shí)之聞泯mǐn然
點(diǎn)撥:注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)世隸耕隸:屬于。(2)未嘗識(shí)書具嘗:曾經(jīng)。
(3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認(rèn)為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父賓客:以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞:求取。
(7)環(huán)謁于邑人謁:拜訪。(8)不能稱前時(shí)之聞稱:相當(dāng)。
(9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢:勝過、超過。(10)父利其然也利:認(rèn)為……有利。
3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為:牽,引。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
1.即書詩四句,并自為其名。他當(dāng)即寫了四句詩,并且自己題寫了名字。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“書”“為”等詞。
2.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。
從此,指著東西讓他作詩,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子。
4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)族人為立意。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“收族”的意思。
初一語文知識(shí)點(diǎn)
一、常識(shí)
1.《散步》:作者莫懷戚。
2.《秋天的懷念》:作者史鐵生。
3.《羚羊木雕》:作者張之路。
4.《金色花》:作者泰戈?duì)?,印度詩人,諾貝爾文學(xué)家獎(jiǎng)獲得者。
5.《荷葉.母親》:作者冰心。
6.《世說新語》:南朝劉義慶編著。
7.魏巍,散文作家、小說家,代表作有《誰是最可愛的人》。
8.海倫?凱勒,美國盲聾女作家,在十九個(gè)月時(shí)因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。
9.丘吉爾,英國政治家,1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
10.孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的開創(chuàng)者?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。
11.《春》的作者是朱自清,字佩弦,的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。
13.《觀滄海》選自作者曹操,字孟德,東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人。
14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。
15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易,字樂天,號(hào)香山居士。
16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠(yuǎn),“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。
七年級(jí)語文復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)
【句子仿寫】
1、理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
2、彩虹,經(jīng)過與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。
3、春之色為冷的綠,如碧波,如嫩葉,貯滿希望之情;
夏之色為金的黃,如麥浪,如稻草,彰顯著豐收的希望;
秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極;
冬之色為死的灰,如草木,如泥土,宣告舊生命的終結(jié)。
【詩歌賞析】
1、《次北固山下》:這是一首五言律詩。全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。
首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見到的明媚景色:茫茫江水,隱隱青山。
頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象,“平”“闊”“正”“懸”四字準(zhǔn)確生動(dòng),“闊”是“平”的結(jié)果,只有江水涌漲,江面才變得寬闊,“正”即包含“和風(fēng)”又包含“順?biāo)钡囊馑迹乖娋渖鷦?dòng)地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風(fēng)順帆正的壯麗圖景。
頸聯(lián)寫天將破曉時(shí),一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來了生命的光輝?!吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣鳎@一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。
尾聯(lián)寫看到大雁北歸,想到新年即將來臨,而今身處異地他鄉(xiāng),自然而然地引出詩人淡淡的思鄉(xiāng)之情。
全詩寫景生動(dòng)傳神,意境開闊,抒情自然。
2、《錢塘湖春行》:這是一首七言律詩。全詩通過對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫,抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情。
首聯(lián)寫遠(yuǎn)景,詩人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色。“初平”寫春水初漲與湖堤相平,“云腳低”寫遠(yuǎn)望白云朵朵,似與湖水相接,描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景。
頷聯(lián)寫鶯燕的活動(dòng)。鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來的初春生機(jī)勃勃的感覺,“早”“新”兩字用的妙:是詩句的詩眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時(shí)無比喜悅的心情。
頸聯(lián)寫近景,五顏六色、隨處開放的野花使人眼花繚亂,新長出的春草剛剛沒過馬蹄。
尾聯(lián)寫詩人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里,以至于流連忘返。
全詩寫景層次分明、由遠(yuǎn)到近、動(dòng)靜結(jié)合,情景交融。
3、《過故人莊》:這是一首五言律詩。全詩描寫了與朋友歡聚的生活場景和山村的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛之情。
前兩句寫老朋友準(zhǔn)備了飯菜,邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹?。通過寫朋友的熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。
初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版相關(guān)文章:
★ 初一人教版語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
★ 人教版初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 人教版七年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料以及知識(shí)點(diǎn)歸納
★ 初一上冊(cè)語文的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
★ 人教版初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理
★ 初一初二語文的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)