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七年級語文課內(nèi)知識點

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每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

七年級語文知識

《觀滄?!?/p>

1、詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字“觀”,詩中描繪實景的是:水何澹澹,山島竦峙,樹林從生,百草豐茂,秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。描寫虛景的句子是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

2、詩中“樹木叢生,百草豐茂”一句寫出了島上景物的生機(jī)勃勃的特點。

3、漢樂府是配樂詩,最后一句是配樂時加的,其中“歌以詠志”提示了詩歌抒情的特點。

4、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!奔畜w現(xiàn)了詩人的思想感情,從寫景與表現(xiàn)精神品質(zhì)兩方面作些分析。

運用夸張、想象的手法,寫出大海包蘊萬千的氣勢,描繪出吞吐日月星辰的壯闊景象;借景抒情,詩人以滄海自比,展示出開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。

5、這首詩勾畫了大海吞吐日月星辰,包蘊萬千的景象,表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下的理想。

6、賞析名句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!?/p>

作者以滄海自比,通過想象大海吞吐日月星辰的壯闊景象,表現(xiàn)了自己博大的胸襟和統(tǒng)一天下建功立業(yè)的雄心壯志。

7、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!敝械摹叭簟弊钟玫煤茫埬?a href='http://www.athomedrugdetox.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說好在哪里?

有助于表明大海吞吐日月星辰的景象,這是作者的想象之景,體現(xiàn)了詩人博大的胸懷和統(tǒng)一天下的雄心壯志。

8、請根據(jù)你的閱讀感受,說說本詩的情感基調(diào)。

蒼涼慷慨,悲壯激昂。

初一語文上冊知識點總結(jié)浙教版

⑴作者:黃蓓佳,當(dāng)代作家。本文選自《兒童時代》

文章主旨:《心聲》一文通過公開課上李京京執(zhí)意要朗讀課文的故事,塑造了一個天、純樸、特別銘記親情和渴望表達(dá)親情的學(xué)生形象。啟示我們教育工作者應(yīng)當(dāng)尊重,關(guān)愛每一個個體的真情,便每個學(xué)生都能得到健康發(fā)展,同時也從一個側(cè)面批評了我們教育上嚴(yán)重存在的追求形式甚至是弄虛作假的不良風(fēng)氣。

⑶主人公:李京京(天真純樸、自信、勇敢、對生活有著自己美好的愿望,執(zhí)著追求)。

⑷故事情節(jié):

開端(1-17)渴讀課文執(zhí)意不讓。

發(fā)展(18-44):(18-27)偷讀課文,深憶故人;(28-44)聽讀課文,反遭嘲笑。

高潮、結(jié)局(45-59)深情朗讀,深受感動。

⑸人物的塑造方法及其作用:

例1:程老師是個二十多歲的姑娘,頭發(fā)剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模樣有點像男孩子。連她的說話、手勢、走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒,一看就知道是個認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點自信的人。

欣賞:(外貌描寫)生動形象地刻畫了程老師是個認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點自信的人。

例2:京京臉一紅,低下了頭??墒请S即又抬起頭來,并且舉了舉手。

欣賞:(神態(tài),動作描寫)生動形象地刻畫了京京、天真的想法和勇敢的特點。

例3:京京垂下了頭。他多么喜歡這個故事啊!他真想念一段,哪怕是幾行字的那么一小段呢!他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?

欣賞:(心理描寫)生動形象地刻畫了李京京渴盼朗讀課文的渴望之情。

例4:他咬緊了嘴唇,鄭重地舉起右手,眼睛一眨不眨地望著程老師。

欣賞:(動作、神態(tài)描寫)生動形象地刻畫了李京京自信、勇敢的特點。

初一語文知識點

【綜合性學(xué)習(xí)】

㈠、這就是我

1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試

活動目的:1、通過向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識、了解自己。

2、在活動中,充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點,提高自己的語言表達(dá)能力。

3、讓活動豐富我們的課外生活。

㈡、漫游語文世界

1調(diào)查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀;

2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子(如:對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等);

活動資料:小草在成長,請勿打擾(草坪告示牌)

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦(食堂標(biāo)語)

悄悄的來,悄悄的去(閱覽室標(biāo)語)

㈢、探索月球奧秘

1、月球奧秘知多少;2、觀察月亮運行;3、收集豐富多彩的月亮文化。

活動資料:

1、與月亮有關(guān)的神話傳說:中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》

傳說和神話故事有:嫦娥奔月、朱元璋抗元起義

2、關(guān)于月亮的詩歌:

《泊秦淮》杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

《山居秋暝》王維明月松間照,清泉石上流。

《暮江吟》白居易可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。

《望月懷遠(yuǎn)》張九齡海上生明月,天涯共此時。

《靜夜思》李白床前明月光,舉頭望明月,

《月下獨酌》李白舉杯邀明月,對影成三人。

《楓橋夜泊》】張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁父對愁眠。

3、賞月佳對:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。

中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜。

樓高但任云飛過;池小能將月送來。

4、月亮的美稱與雅號:玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。

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