在期末復習階段，七年級的同學們應(yīng)該做好英語考試的試題。那么關(guān)于七年級英語期末練習題怎么做呢、以下是小編準備的一些七年級英語考試練習題及答案，僅供參考。

七年級英語考試練習題

Ⅱ.選擇填空(20分)

()⒈“What’syourname,please?”“____”

A.Myname’sLucy.B.I’mnine.C.I’mMeimei.

()⒉“Hello!Goodmorning!”“____”

A.Morning.B.Good.C.Howdoyoudo?

()⒊“Howareyou,Peter?”“____”

A.Fine,thanks.B.Guess.C.Howareyou,LinTao?

()⒋“____,LiLei.”“Nicetomeetyou,too.”

A.HowareyouB.What’syournameC.Nicetomeetyou

()⒌“____”“I’mfine.Andyou?”

A.CanIhavesomewater?B.Howareyou?C.Howoldareyou?

()⒍____youAnn?

A.areB.AreC.Is

()⒎What’s____name?

A.youB.isC.your

()⒏Niceto____you.

A.MeetB.thankC.see

()⒐“Hello!”“____”

A.Thanksyou.B.Hello!C.Oh!

()⒑I____BaiLing.

A.isB.areC.am

Ⅲ.選詞填空(20分)

nicelet’sexcusethishowfinethankthankshavewhat’s

⒈Hello!I’mKangkang.yourname,please?

⒉tomeetyou!

⒊begin!

⒋me.AreyouJane?

⒌Mom,ismyteacher,MrLong.

⒍“areyou?”“I’m.you.”

⒎“aniceday!”“You,too.”

⒏“Howareyou?”“Notbad,.Howareyou?”

Ⅳ.口語交際(10分)

(A)(B)

()⒈Goodmorning!A.Bye!

()⒉Howareyou?B.Nicetomeetyou,too.

()⒊Sitdown,please!C.Thankyou.

()⒋Nicetomeetyou!D.Morning.

()⒌Goodbye!E.Notbad.Thanks.

Ⅴ.用is/isn’t/am/are填空(10分)

⒈Thismyteacher.

⒉Ifine.

⒊“IssheMaria?”“No,she.”

⒋“youJane?”“No,Inot.IMaria.”

⒌“heKangkang?”“No,he.HeMichael.”

⒍“WhatthisinEnglish?”“It’sapen.”

Ⅵ.寫出下列縮寫詞的完全形式(10分)

⒈I’m=⒉what’s=⒊hername’s=⒋isn’t=⒌let’s=

Ⅶ.連詞成句(10分)

⒈this,my,is,teacher

⒉what,is,name,her

⒊how,you,are

⒋have,a,nice,day

⒌what,your,is,name

Ⅷ.閱讀理解(10分)

A：Goodmorning!

B：Morning!

A：AreyouJackGreen?

B：No.I’mMikeSmith.What’syourname,please?

A：MynameisLongJunyong.Andthisismymother.

B：Nicetoseeyou.

C：Nicetoseeyou,too.

B：Haveagoodday!

C：Thanks.You,too.

根據(jù)對話內(nèi)容判斷正(T)與誤(F)。

()⒈MikeSmith,LongJunyongandLongJunyong’smothermeetinthemorning.

()⒉JackGreenandLongJunyongaregoodfriends.

()⒊LongJunyongdoesn’tknowJackGreen.

()⒋MikeSmithisn’taChineseboy.

()⒌LongJunyongisaChineseboy.

七年級英語考試練習題

Ⅰ.略

Ⅱ.AAACBBCCBC

Ⅲ.What’sNiceLet’sExcusethisHowfineThankHavethanks

Ⅳ.DECBA

Ⅴ.isamisn’tAreamamIsisn’tisis

Ⅵ.Iamwhatishernameisisnotletus

Ⅶ.Thisismyteacher.Whatishername?Howareyou?Haveaniceday!Whatisyourname?

Ⅷ.TFTTT

七年級英語知識點

一、本單元知識點總結(jié)

1.get to school 到校 2.take the subway 乘地鐵

3.take the train 坐火車 4.leave for 到……地方去，離開去某地

5.take…to…把……帶到…… 6. most students 大多數(shù)學生

7. from…to…從……到…… 8.think of 想到，想起

9.ride bikes 騎自行車 10.in other parts of the world 在世界的其他地方

11. how far 多遠 (路程、距離) 12.how long多長(時間)

13.take the train to school 乘火車去上學 14.in places 在一些地方

15.go to school by boat乘船去上學 16.on the school bus乘坐校車

17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一個十一歲大的男孩

二、重點知識詳解

1.take +a/an/the+表示交通工具的名詞，乘……去某地，是動詞短語，在句中作謂語。

He takes the train. take the subway乘地鐵 take a walk散步 take a shower洗個澡

take a rest休息一會 take a seat 坐下 take some medicine 吃藥

2.by+表示交通工具的單數(shù)名詞或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的單數(shù)名詞，是介詞短語作方式狀語。

I get to school by bike. = I get to school on my bike.

3.walk/ride/drive/fly+to+地點名詞，步行/騎自行車/開車/坐飛機去某地

表示乘交通工具方式可以互換表達相同的意義:

Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus

Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car

Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.

4.get表示“到達”，后接名詞需加to，接地點副詞不加to.

reach 給示到達，是及物動詞，其后直接接賓語。

arrive in+大地點 arrive at +小地點 后接副詞不需介詞。

5. It takes sb some money/time to do sth.花費某人多少時間/錢做某事

Sb pay some money for sth 某人為某物花費多少錢

Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花費時間/錢Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花費某人多少錢

6. How far is it from A to B?=How far is B from A?

答語有兩種：W wW.x kB 1.c Om

(1) It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米(遠)

(2) It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大約有十分鐘步行/騎車的路程。

7have to 后加動詞原形，側(cè)重客觀的需要，有“不得不，被迫”之意，有多種時態(tài)形式，否定式為don’t have to(needn’t)意為“不必”。

Must 側(cè)重于說話者的主觀看法，認為有必要或有義務(wù)做某事，只有現(xiàn)在時一種形式,否定式must’t意為“一定不要，不允許，禁止”反意詞為“needn’t”。

8.感謝用語：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.

回答感謝用語的句子：That’s ok /all right. 不用謝。You are welcome 不客氣。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客氣、那是我的榮幸。/Don’t mention it。別在意。 It was nothing at all.那沒什么。

三、語法歸納

(一)how 引導的特殊疑問句

1.how 引導的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：

a. take a/an/the+交通工具(單數(shù))

b. by+交通工具(單數(shù))

c. on/in+限定詞+交通工具

2. how far 用來提問距離，多遠，其答語分為兩種：

(1)用長度單位表示：It is five kilometers.

(2)用時間表示：It’s twenty minutes’ walk.

3.how long 用來提問時間，意為多久回答常用“for+段時”。

----How long have you learnt English?

----For 3 years.

how soon 用來提問做完某事還需要多長時間， 常用于將來時態(tài)時， 常用“in+時間段”來回答。

――How soon will you arrive in Beijing?

----In 3 hours.

七年級英語教學計劃

七年級英語關(guān)系到小學與初中的銜接工作，許多學生一開始時，不重視英語到后來初二，初三就跟不上了，所以七年級預(yù)備教程的高質(zhì)量完成，有利于整個初中階段的英語學習。

(一)關(guān)于集體備課：

每周一次，定時間，定地點，四人集中通教材，一人執(zhí)筆講學稿，其他人補充，互通有無。要求：每位教師熟悉本單元的教學大綱要求，結(jié)合本班學生知識點的掌握情況，在集體備課的材料上增補，修飾。

(二)講學稿要求：

針對本單元或階段的`知識點，突出本單元的語法和重點四會詞匯，將過去的典型題，學生易錯體型適當下放到Starter中。

(三)思想教育：

開學初重點端正學生態(tài)度，避免學生產(chǎn)生任何松懈思想和情緒，克服馬虎的陋習，一切從頭開始;對會的體型拔優(yōu)，拓展，提高;不會的內(nèi)容夯實基礎(chǔ)，強化訓練，增強信心，掌握技巧，爭取下次過關(guān)。在學習預(yù)備教程的過程中，要求每個學生信心十足，方法正確，盡快提高各種體型的解答技巧。7A&7B的部分內(nèi)容都是在Starter的基礎(chǔ)上提高，故Starter務(wù)必踏實靈活的學習。

(四)關(guān)于音標教學：

老實說，音標教學是個長期而又繁瑣的工作，學生看到單個的音標會讀，但一經(jīng)組合，他們就會丟三落四，忘掉其中的發(fā)音規(guī)律，不能有機組合，拼裝和發(fā)音了，所以要求教師：耐心、細心、熱心;要求學生：有信心、認真搜索、采納教師的建議，按規(guī)律多發(fā)音，熟練后就能掌握技巧，為今后能獨立預(yù)習功課掃清單詞障礙。

總之，我們四人會同心協(xié)力，資源共享，共同搞好七年級英語的教學工作。

七年級英語期末考試復習計劃

一、指導思想：

(一)以教材和課程標準為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。

(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。

(三)針對考試題型，專項練習，有的放矢。

二、重難點分析：

1.單詞的復習

七年級(上)詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。

2、語法知識的復習

考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。

3.習題的選擇：

精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。

三、學情分析:

1.各班都差不多有一半學生的基礎(chǔ)實在薄弱，學習成績極端不理想;

2.優(yōu)生人數(shù)較少，學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

3.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;

4.班級女生學習成績相對較高，男生成績普遍低一點;.

5.少數(shù)學生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。

四、復習時間安排：

本次復習時間(大致有三周)，復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系?；疽?節(jié)課一個單元的模式進行復習。