人教版七年級上冊英語第二單元知識點歸納總結(jié)

對于七年級英語的學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)方法很難學(xué)好,為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語,以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級上冊英語第二單元知識點歸納總結(jié)，僅供參考。

七年級上冊英語第二單元知識點歸納總結(jié)

一、重點單詞

1. watch n.手表 v.觀看

2. help n.幫助;相助 vt. 幫助

help sb with sth 幫助某人某事

help sb to do sth 幫助某人做某事

二、重點短語

1. pencilsharpener卷筆刀 2. hisdictionary他的字典

3. computergame電腦游戲 4. lostandfoundcase失物招領(lǐng)箱5. pencilcase鉛筆盒 6. asetofkeys一串鑰匙

7. aneraser一塊橡皮 8. thankyou謝謝你

9. inEnglish用英語 10. IDcard身份證

三、重點句型：

1. Isthisyourpencil?Yes,itis.這是你的鉛筆嗎?是的，它是。

2.Isthathereraser?No,itisn't.那是她的橡皮嗎?不，不是。

3.Isitawatch?Yes,itis./No,itisn't.它是一塊手表嗎?是的，它是/不，它不是。

4.Arethese/thoseyourbooks?這些/那些是你的書嗎?

Yes, theyare./No, theyaren't.是的，它們是。/不，它們不是。

What'sthis/thatinEnglish?It's...這個/那個用英語怎么說?是...6.Whatarethese/thoseinEnglish?這些/那些用英語怎么說?

7.Hereyouare.給你。

8.That'sallright.不客氣。

9.CallLiPingat8225674.給李萍打電話8225674。

語法講解肯定句、否定句和一般疑問句對事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。如：MynameisJim.

對事物作出否定判斷的句子叫否定句。如：Mynameisn'tJim.

對事物有疑問的句子叫疑問句。如：IsyournameJim?

Be的用法我(I)用am，你(you)用are。is連著他(he)、她(she)、它(it)

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)一律都用are。

含有動詞be(am, is, are)的肯定句變?yōu)榉穸ň涞姆椒ò岩粋€肯定句變?yōu)榉穸ň?，如果句子中有be動詞，只需要在be動詞后面加一個not即可。

如：

肯定句 否定句

MynameisJim.→Mynameisn'tJim.

I'maboy. →I'mnotaboy.

含有動詞be(am, is, are)的肯定句變?yōu)橐话阋蓡柧涞姆椒ò岩粋€肯定句變?yōu)橐蓡柧?，如果句子中有be動詞，只需要把be動詞放在句首，變?yōu)榇髮?，在句尾加一個問號就可以了。

如：

肯定句一般疑問句

MynameisJim.→IsyournameJim?

I'maboy.→Areyouaboy?

注：巧變含有動詞be(am, is, are)的一般疑問句的秘訣：一調(diào)二改三問號

一調(diào)：即把句中的be(am/is/are)或can等詞調(diào)到主語前;

二改：句中的主語若含有I(my/we)等第一人稱代詞時，需將它們分別改為第二人稱you(your/you);(這一點大家在做題的時候往往忽略，導(dǎo)致題目做錯)

三問號：句末的句號改為問號。

CallJohnat495-3539.給約翰打電話495-3539.call + sb+at+電話號碼 “給某人打電話”.

如：Pleasecallmyteacherat65774839.

請給我的老師打電話，她的電話是65774839。

難點講解1. this, that和it用法

this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that.

如：Thisisapencil.這是一支鉛筆。(近處)

Thatisatree.那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

向別人介紹某人時說Thisis...,不說Thatis...

如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.

這是海倫，海倫，這是湯姆。

在回答this或that作主語的疑問句時,要用it來代替this或that.

如：-Isthisanotebook?這是筆記本嗎?

-Yes,itis.是的，它是。

-What'sthat?那是什么?

-It'sawatch.是只手表。

Thankyouforyourhelp,Anna.安娜，謝謝你的幫助。① helpn.幫助;相助，是不可數(shù)名詞。

如：Igavehimabookforhishelp.我為了感謝他的幫助，給他一本書?！?/p>

② 知識拓展---其他詞性

vt.幫助(過去式:helped過去分詞:helped現(xiàn)在分詞:helping第三人稱單數(shù):helps)

helpsb.withsth.“幫助某人某事”;

helpsb.(to)dosth.“幫助某人做某事”。

如：LilyoftenhelpsmewithmyEnglish.莉莉經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語。

CanIhelpyoutodothecleaning?我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，好嗎?

六、配套習(xí)題

單項選擇

1.---Isthisyourjacket?

---.

A.Yes,itis B.Yes,itisn'tC.No,itis D.No,thisisn't

2.---thenotebooksinthebox?

---Yes,.

A.Are;theyare B.Is;itisC.Are;thoseare D.Is;thatis

3.---Arethesehispencils?

--- . Theyaremypencils.

A.Yes,theyareB.No,theyaren't C.Yes,theseare D.No,thesearen't

4.---Arethoseyourbrothers?

---.

A.Yes,theyareB.No,thosearen'tC.No,thesearen'tD.Yes,thoseare

5.Theseare desks.Thosedesksare .

A.my;her B.our;yours C.my;your D.mine;yours

6.---Isthatcolourfulpencil-boxBob's?

---No,itisn't _____. It's______ .

A.hers;hisB.her;hisC.his;herD.his;hers

7.Youhavemorepencilsthan. But arenicerthan ______.

A.I;mine;yoursB.I;my;yoursC.I;mine;youD.me;mine;your

8.Thecomicbooksaren't. Theyare .

A.his;hers B.her;his C.hers;he D.our;his

9.---oranges?

---No,theyareapples.

A.Isthis B.Arethese C.Theseare D.Thisis

10.--- thatyourpencilcase?

---,it'shispencilcase.

A.Is;Yes B.Is;NoC.Are;NoD.Are;Yes

選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子.

________thatyourpencilbox? (is/are)Yes, itis.________theseyourbooks? (is/are) No, theyarenot.3.Thatisnotmyruler. Itis_______.(her/hers)

4.Thosearenotmypencils. Theyare_______.(he/his)

5.Aretheseyour_______? (dictionary/dictionaries)Yes, theyare.

6.Thesearemy_______.(pencilbox/pencilboxes)

7.Hereis_____ eraserinmypencilbox. (a/an)

8.Arethoseyourpencils?No, theyare_______ (Bob/Bob's)

按要求完成下列句子，每空一詞。

1.Thisismyruler. (改為一般疑問句并做肯定回答)

_______ this_____ eraser?

_______, it_______.

2.Thatishisgreenpen. (改為一般疑問句并做否定回答)

_______that _____ greenpen?

_______, it_______.

3.Theseareherkeys. (改為一般疑問句并做肯定回答)

_______ these ____ keys?

_______, they_______.

4.Thosearemydictionaries. (改為一般疑問句并做否定回答)

_______thoseyour ________?

_______, they_______.

5.Thesearemybooks. (改為同義句)

Thesebooksare ______.

6.Theyareherpencilboxes? (改為同義句)

Thesepencilboxesare_______.

根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞

1.____________ (這是) your______ (鉛筆)?

Yes, itis. It's_______ (我的)

2._____________ (那是)hisschoolbag?

No, itisnot. Itis_______ (她的).

3.Aretheseyour______ (橡皮)?

No, theyarenot. Theyare________ (他的).

4.Isthis_____________________ (他的綠色鉛筆)?

No, itisnot. Thebluepenis______. (他的)

5. _______ (謝謝) youforyour ______.

6.Isthat______________ (Anna的書包)?

No, itisSally's.

7.______ those_____________ (Bob的鉛筆)?

No,__________ (不是).Theyaremine.

選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子。

Ihavetwo_______. Theyareyellowandblue. (watch/watches)Therearetwo_____inourschool. (library/libraries)3.Myphonenumberis495-3539. Call_______. (I/me)

4.IlostmyschoolIDcard. Callme______685-6777. (at/in)

5.Asetof______isinthelibrary.Aretheyyours? (key/keys)

根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。

Ilost_____________ (我的手表) thismorning.2. Howdoyou________ (拼寫) it?

3. Please_____________________ (請給我打電話) 699-9988.

4. Ifound________________________ (一串鑰匙). Aretheyyours?

5. Acomputergameisinthe_______________ (學(xué)校圖書館).

Isityours? ________(詢問) theteacher_______it.

6. Isthis______ (戒指) your______ (媽媽的)?

7. E-mail________ (我) _______MARY66@163.com.

同步練習(xí)答案：

單項選擇

A 2.A 3.A 4.A 5.BD 7.D 8.A 9.B 10.B選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子.

Is 2. Are 3.hers 4.his 5.dictionariespencilboxes 7.an 8.Bob’s按要求完成下列句子，每空一詞

Is your; Yes is 2.Is his; No isn’t. 3.Are her; Yes are.4.Are dictionaries; No aren’t 5.mine 6.hers根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞

Is this pencil; mine 2.Is that; hers 3.erasers;his 4.his green pencil; his 5.Thank;help 6.Anna’s bag 7.Are Bob’s pencils; they aren’t選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子

watches 2.libraries 3.me 4.at 5.keys根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞

my watch 2.spell 3.call me at 4.a set of keys 5.school library; Ask about 6.ring; mother’s 7.me; at

七年級上冊英語第二單元單詞

pencil 鉛筆

book 書

eraser 橡皮

box 箱;盒

pencil box 鉛筆盒;文具盒

schoolbag 書包

dictionary 詞典;字典

his 他的

mine 我的

hers 她的

excuse 原諒;寬恕

me (I 的賓格)我

excuse me 勞駕;請原諒

thank 謝謝

teacher 老師;教師

about 關(guān)于

What about...? (詢問消息或醍醐建議)……怎么樣?……好嗎?

yours 你的;你們的

thank 謝謝

for 為了;給;對

thank you for…為……而感謝

help 幫助;援助

welcome 受歡迎的

You're welcome. 別客氣.

baseball 棒球

watch 表;手表

computer 計算機(jī);電腦

game 游戲;運動;比賽

card 卡片

ID card 學(xué)生卡;身份證

notebook 筆記本

ring 戒指

bag 袋;包

in 在.里

library 圖書館

ask 請求;要求;詢問

ask…for…請求;懇求

find (found /faund/ ) 找到;發(fā)現(xiàn)

some 一些;某些;有些;有的

classroom 教室

e-mail 電子郵件 ( = email)

at (提供電話號碼時使用)按照;根據(jù);在(某處;某時間;某時刻)

call 給(……)打電話

lost (動詞lose的過去式)遺失;丟失

must 必須

set 一套;一副;一組

a set of一套;一副;一組

Anna 安娜(女名)

John約翰(男名)

David 戴維(男名)

七年級英語教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三。教材簡要分析

《新目標(biāo)英語》七年級(下冊)，全書共有十二個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般疑問句等。同時每個單元后都提供了一則笑話，用以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的興趣。

四、學(xué)情簡要分析

通過半年的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五

一、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。

三、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。

四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

具體來說：

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六。教學(xué)進(jìn)度安排

Unit 1-2復(fù)習(xí) 6課時 第一周----第三周

Unit 3 5課時 第三周---第四周

Unit 4 5課時 第五周---第六周

Unit 5 5課時 第六周---第七周

Unit 6 6課時 第七周---第八周

Review1-6 and Mid-Test 5課時 第九周

Unit 7 5課時 第十周------第十二周

Unit 8 5課時 第十二周---第十三周

Unit 9 5課時 第十三周---第十四周

Unit 10 5課時 第十五周---第十六周

Unit 11 12 5課時 第十七周---第十八周

Review and Final-Test 11 課時 第十八周—第二十周