七年級(jí)上冊(cè)生物試卷及答案人教版免費(fèi)下載

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)試卷吧，那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)生物試卷應(yīng)該怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)生物試卷及答案人教版，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)生物試卷

一、選擇題：下列每題均只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填寫(xiě)在下面的答題欄內(nèi)，每小題2分，共50分.

1.下列不屬于器官的結(jié)構(gòu)是

A.血液B.睪丸C.咽D.靜脈

2.紅細(xì)胞不能運(yùn)載的物質(zhì)是

A.氧B.一氧化碳C.養(yǎng)料D.二氧化碳

3.學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是

A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B.受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃

C.受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

4.下列對(duì)于右圖的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的

A.②能消化蛋白質(zhì)

B.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

C.③分泌的消化液含有多種消化酶

D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

5.“扶不扶”曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我縣某校學(xué)生小吳一天放學(xué)回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，小吳見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩?，血流如?他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端，血流立即停止據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是

A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.三種皆存在可能

6.右圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為

A.神經(jīng)元B.神經(jīng)中樞

C.反射弧D.神經(jīng)系統(tǒng)

7.下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A.形成生殖器官B.身高增長(zhǎng)緩慢C.出現(xiàn)第二性征D.大腦重量顯著增加

8.右圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是

A.胰島素B.甲狀腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

9.下列做法中能有效預(yù)防地方性甲狀腺腫的是

A.經(jīng)常服用維生素DB.食用加碘食鹽

C.多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物D.多吃蔬菜和水果

10.如圖中小朋友的飲食習(xí)慣，最可能導(dǎo)致缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

11.人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系，下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是

A.平衡膳食B.管住嘴，邁開(kāi)腿C.拒絕毒品D.長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)

12.如圖是人眼的圖片，有關(guān)標(biāo)注正確的是

A.1--瞳孔B.2--鞏膜

C.3--視網(wǎng)膜D.3--角膜

13.發(fā)炎時(shí)可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，吞噬病菌的是

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血漿D.血小板

14.智能手機(jī)的出現(xiàn)造就了低頭族，導(dǎo)致人群近視率急劇增加，下列關(guān)于近視的敘述正確的是

A.看得清遠(yuǎn)處的物體B.晶狀體曲度變大

C.成像在視網(wǎng)膜后方D.眼球前后徑變小

15.如右表是尿液形成過(guò)程中甲、乙兩種液體成分的檢測(cè)結(jié)果，下列判斷正確的是比較血細(xì)胞(g/100ml)蛋白質(zhì)(g/100ml)葡萄耱(g/100ml)

樣品甲0.0微量0.1

櫸品乙0.00.00.0

A.甲是血漿，乙是原尿

B.甲是血漿，乙是尿液

C.甲是原尿，乙是尿液

D.甲是原尿，乙是血漿

16.下列關(guān)于維生素及其缺乏癥配對(duì)正確的是

A.維生素A﹣﹣壞血病B.維生素B﹣﹣夜盲癥

C.維生素C﹣﹣腳氣病D.維生素D﹣﹣佝僂病

17.馬鈴薯俗稱土豆，我國(guó)已啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯已經(jīng)成為繼水稻、小麥、玉米之后第四大主糧作物。之所以將土豆由蔬菜轉(zhuǎn)為主糧，是由于其主要成分是

A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪D.維生素

18.由二氧化碳增加引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是

A.酸雨B.臭氧空洞C.溫室效應(yīng)D.植物光合作用增強(qiáng)

19.下列食品中，有明顯安全隱患的'是

①過(guò)期食品②受潮發(fā)霉的糧食③三無(wú)食品

④無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品⑤綠色食品⑥有機(jī)食品

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④D.①②③

20.下列現(xiàn)象中不屬于排泄的是

A.呼出二氧化碳B.排汗C.食物殘?jiān)懦鯠.排尿

21.在體循環(huán)中，主動(dòng)脈流出的血是從哪里流回左心室的?

A.右心房B.下腔靜脈C.肺靜脈D.上腔靜脈

22.每年的夏季是溺水身亡的高發(fā)季節(jié)，溺水阻斷了呼吸過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)

A.肺與血液之間的氣體交換B.肺與外界的氣體交換

C.氧氣在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

23.下列器官中，只屬于一個(gè)系統(tǒng)的是

A.咽B.卵巢C.胰腺D.心臟

24.女性在月經(jīng)期，除下列哪一項(xiàng)外都需盡量避免

A.加夜班B.飯后散步C.體育競(jìng)技活動(dòng)D.洗冷水浴

試管加入的物質(zhì)溫度加入試劑(充分搖勻)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)饅頭碎屑+唾液(2毫升)37℃碘液

2號(hào)饅頭碎屑+清水(2毫升37℃碘液

25.下表為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是

A.1、2號(hào)試管都變藍(lán)B.2號(hào)試管變藍(lán)、1號(hào)試管不變藍(lán)

C.1號(hào)試管變藍(lán)、2號(hào)試管不變藍(lán)D.1、2號(hào)試管都不變藍(lán)

二、判斷題：每小題1分，共6分。

判斷下列說(shuō)法是否正確，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”

26.俗話說(shuō)早餐要吃少，中餐要吃好，晚餐要吃飽…………………………………()

27.成分輸血是以“缺什么補(bǔ)什么”為原則……………………………………………()

28.人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量………………………………()

29.在檢測(cè)駕駛員血液中酒精的含量通常抽血時(shí)針管刺入的血管是靜脈……………()

30.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)………………()

31.受精卵緩慢地移動(dòng)到子宮中就好比一粒種子落在了土壤中………………………()

三、連線題：共4分。

32.請(qǐng)將人體呼吸系統(tǒng)圖中標(biāo)注的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)，填在相應(yīng)序號(hào)前面的空白處。

A.是氣體和食物共同的通道

B.是呼吸系統(tǒng)的主要器官

C.由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換

D.緊鄰食道，其頂部有會(huì)厭軟骨，其內(nèi)有聲帶

()——A()——B

()——C()——D

四、簡(jiǎn)答題：共四道小題，每空2分，共40分。

33.(8分)小偉的某一天是這樣開(kāi)始的：

(1)鬧鐘響起，小偉匆匆起床，這屬于反射。

(2)經(jīng)過(guò)了一夜，他感到尿急了。此時(shí)尿意是在尿液刺激膀胱后再上傳到人的

產(chǎn)生的。

(3)洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的分泌的雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

(4)小偉早餐是牛奶和面包，其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在小偉消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。

34.(10分)第十五屆歐洲足球錦標(biāo)賽于2016年6月11日在法國(guó)打響揭幕戰(zhàn)。在法國(guó)南部港口城市馬賽11日英國(guó)與俄羅斯的賽場(chǎng)上賽事異常激烈，球員你爭(zhēng)我搶，其精湛的球技給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如右圖所示是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，其中維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡是。

(2)開(kāi)賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始發(fā)球，其感受器位于左圖耳的[]中。

(3)比賽后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢，若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液經(jīng)過(guò)的腎臟結(jié)構(gòu)是。

(4)在激烈的賽場(chǎng)上由腎上腺分泌的激素促使運(yùn)動(dòng)員心跳加快、血壓升高，使皮膚血管擴(kuò)張，因而顯得面紅耳赤.這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)除主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

35.(12分)圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)通常情況下，使用______(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況;若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)你認(rèn)為圖2中的[2]是血管，判斷的主要依據(jù)是。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是。

(4)醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的(橈動(dòng)脈/肱動(dòng)脈)。

36.(10分)酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響嗎?某同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究.

材料用具：培養(yǎng)皿、小麥種子40粒、清水、不同pH值的“模擬酸雨”

(1)請(qǐng)你對(duì)此作出科學(xué)的假設(shè)：。

(2)請(qǐng)根據(jù)上述材料用具，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為甲、乙;

②在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入粒小麥種子;

③向甲噴灑“模擬酸雨”，乙噴灑;

④觀察記錄種子萌發(fā)的情況。

(3)上述模擬實(shí)驗(yàn)中的變量是。

(4)如果要探究pH值分別為5.5、5、4.5、4、3.5這五種不同的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)設(shè)置個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。

七年級(jí)上冊(cè)生物試卷答案

一、選擇題(每小題2分，共50分)

題號(hào)12345678910111213

答案ACABBCCABDDAB

題號(hào)141516171819202122232425

答案BCDBCDCCBDBB

二、判斷題(每小題1分，共6分)

26.×27.√28.×29.√30.×31.×

三、連線題(每空1分，共4分)

32.(①)—A(④)—B(⑥)—C(②)—D

四、簡(jiǎn)答題：(共40分)

33.(每空2分，共8分)(1)復(fù)雜(條件);

(2)大腦或大腦皮層;

(3)睪丸;

(4)小腸;

34.(每空2分，共10分)(1)小腦;

(2)[3]耳蝸;

(3)腎單位;

(4)腎上腺神經(jīng)

35.(每空2分，共12分)(1)低轉(zhuǎn)換器;

(2)毛細(xì)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

(3)維持小魚(yú)的正常呼吸

(4)橈動(dòng)脈

36.(每空2分，共10分)(1)酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響

(2)②20③清水

(3)水的pH值

(4)6

七年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況

初一年級(jí)有兩個(gè)班，40班和41班，40班有95人，41班有93人。文化生都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正能較好的遵守課堂紀(jì)律，而體育生成績(jī)太差，自信心不足。文化生雖然基礎(chǔ)較好，但年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不高，針對(duì)這種情況，這個(gè)學(xué)期集中精力抓紀(jì)律，想盡各種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有興趣產(chǎn)生動(dòng)力。盡而提高全體同學(xué)的生物成績(jī)。

二、教材基本情況

本學(xué)期教材內(nèi)容共三單元即第一單元生物和生物圈，第二部分生物與細(xì)胞，第三單元生物圈中的綠色植物。

第一單元生物和生物圈包括第一章認(rèn)識(shí)生物和第二章生物圈是所有生物的家等單元的教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面得到發(fā)展。

認(rèn)識(shí)到生物具有區(qū)別于非生物的特征，生物與環(huán)境之間是互相影響、相互依存。了解生態(tài)系統(tǒng)的組成及其類型，理解生物圈是生物共同的家園。

第二單元生物和細(xì)胞包括四個(gè)章節(jié)。本單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在以下幾方面得到發(fā)展。

認(rèn)識(shí)到除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是包括動(dòng)植物

細(xì)胞在內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu);細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息，細(xì)胞能夠生長(zhǎng)和分裂，細(xì)胞通過(guò)分化形成組織、器官進(jìn)而構(gòu)成生物體。

第三單元生物圈中的綠色植物包括六章內(nèi)容。本單元應(yīng)使學(xué)生在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展。

認(rèn)識(shí)生物圈中的基本類型;了解被子植物的一生;從綠色植物參與生物圈的水循環(huán)，制造有機(jī)物、為各種生物構(gòu)建身體和進(jìn)行生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量，維持生物圈中碳氧平衡等方面理解綠色植物在生物圈中的重要作用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)能力方面：

知道人類起源和發(fā)展與人類個(gè)體發(fā)生和發(fā)育的大致過(guò)程;了解人體的各種生命活動(dòng)的大致過(guò)程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);了解人的.各種生命活動(dòng)都直接或間接地與生物圈或生活環(huán)境密切關(guān)聯(lián)，而人類的活動(dòng)對(duì)生物圈又有著十分重要的影響。

2、過(guò)程與方法：

嘗試觀察、調(diào)查以及資料分析的基本方法，提驗(yàn)科學(xué)探究中控制變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)以及測(cè)量和處理數(shù)據(jù)的方法，初步養(yǎng)成探究的思維習(xí)慣。加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程，發(fā)展在植物栽培等方面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

初步形成愛(ài)護(hù)生物的情感、保護(hù)生物圈的意識(shí)和追求人與自然和諧發(fā)展的觀念。認(rèn)同科學(xué)研究是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，不斷有新的觀點(diǎn)出現(xiàn)。啟迪學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成勤于思考、樂(lè)于探索、勇于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣;并規(guī)范自己的行為，形成愛(ài)護(hù)綠色植物的美好情感，積極參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)。

四、主要措施

1、提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

參加政治學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)，多閱讀，多搜集資料。不斷豐富知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

2、更新觀念，改進(jìn)教法

生物課主要講一些有生命物體知識(shí)，內(nèi)容抽象，單憑興趣不夠，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。

3、參加教學(xué)研究活動(dòng)

積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提高授課水平。

4、信息反饋

加強(qiáng)備、批、改，做到背學(xué)生、背知識(shí)、背教法，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，不斷征求各方面意見(jiàn)，調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)。