初三化學復習方法很重要，初中化學的正確學習方法

　　化學算是初中階段的接觸的一個學科，也比較難，初三階段又面臨中考，所以在學化學的時候，一定要講究方法，尤其是復習的方法。接下來小編為大家整理了化學學習相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　初三化學復習方法很重要

　　一、復習要全面并突出重點

　　建議考生，復習過程既要全面，又要有重點突出。全面，是要求考生認真掌握全部考點，即使是較為簡單的“一星”要求考點，都是“新課標”的體現(xiàn);而要突出的重點，主要指針對“三星”要求的考點，較為復雜，重點考查對知識的應(yīng)用及對原理的理解，要求考生能夠用學過的原理來解釋新問題。

　　從新課結(jié)束到“一模”，也就一個月的時間，首先要把考點復習布全。而“一模”以后，再著重針對模擬考試的結(jié)果做“三星”知識的擴展。

　　二、典型題“引路”

　　復習時應(yīng)以典型題引路。根據(jù)中考題型，學生以此為“引子”，找相應(yīng)題型跟進，查缺補漏。在復習過程中，學生手中往往可以拿到很多試題。與其盲目做題，不如先學會把試題分類。這是很重要的工作:各區(qū)縣模擬題均體現(xiàn)了各區(qū)縣對初三化學教學，對新課標要求的理解以及對中考的指引。因此，用這些典型題引路，不在于做題的數(shù)量，更重在反思，需要將這些“引路題”進行理解和變通。

　　三、課本實驗一個不能落

　　化學實驗最能體現(xiàn)化學學科特色?？荚囌f明對實驗的考查重在知識應(yīng)用、學生對實驗過程與方法的掌握。因此復習中，考生應(yīng)把書上所有的實驗過一遍。只有把基本實驗原理、裝置、操作，其反應(yīng)實質(zhì)、說明現(xiàn)象等囊括在一起，有這些基礎(chǔ)后才可能有創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是化學學科的必考內(nèi)容。中考對于“科學探究”能力的考查主要在實驗設(shè)計方案上。設(shè)計方案的可行性，各方案的優(yōu)劣評價，實驗實施過程可能會發(fā)生的現(xiàn)象、得到的結(jié)果應(yīng)有一定預測。對科學探究結(jié)果有時是學生自己得出的，也有題目本身通過圖像、表格或?qū)嶒瀳蟾娴刃问礁嬷治鼍€索有多種形式，要求考生學會觀察，對學生提出嚴格要求。

　　四、提高使用化學用語的表述能力

　　中考化學要求學生有較強的表述能力?；瘜W學科的表述并不完全等同于中文表述，還要會用所學的化學用語。化學用語的表述比較嚴密，稍微錯一點都可能得不到分?？荚囌f明中“科學探究”方面的題型示例并沒有難題，但實際往往作為較難題去考查。學生做這類試題也容易感到答卷后沒有把握，不知道是否答到了要點上。這就有待于考生做模擬試題，通過老師的點評和自己的反思有所提高。

　　化學學科的表述要考慮到化學方法，要將來龍去脈說清楚:實驗的過程，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、結(jié)果，說明什么等。如果題目要求用實驗報告、裝置圖的形式描述實驗方案、操作步驟，就必須逐條說清楚:第一步取樣品，取少量的什么試劑放入什么容器里;

　　第二步加試劑，是滴加、加入還是傾倒什么樣的實際;看到什么現(xiàn)象等。學生未必不明白這個實驗，但由于生活中沒見過很多生活實際的問題，學生思維受限制，在描述上就存在較大障礙。因此，考生應(yīng)該加強對實驗理解的變通，絕對不能忽視對實驗的基本表述、方案設(shè)計、操作步驟的描述。這方面的要求雖然較高，但并不是不可達到的。

　　五、合理認識自身狀態(tài)

　　學生在備考過程中，對自己的復習做合理統(tǒng)計，對自身學習狀態(tài)有合理認識，對學生來講也是較重要的問題。哪類試題自己可保證永遠不出錯，哪類題在做的過程中會感覺磕磕絆絆，做不下來等都應(yīng)一一統(tǒng)計，對試卷做數(shù)據(jù)分析，將錯誤歸因，并回到書中找解決辦法，才能有新的認識和提高。

　　備考中應(yīng)重做題后的反應(yīng)，思考題如何變通。模擬的主要任務(wù)是查漏，相當于人做體檢，第一次發(fā)現(xiàn)問題可以不相信，還可以再找一家醫(yī)院去檢查。發(fā)現(xiàn)問題要治療要找補救方式，找第三家醫(yī)院檢查就是浪費時間了?！耙荒！敝痢岸！眱H三周，將各區(qū)模擬試卷反復做意義不大。學生應(yīng)在老師指引下把各區(qū)題目分類并有針對性的訓練。如選擇題，前20題屬知識點覆蓋，學生可得基本分，后5題則稍抬高難度，各區(qū)縣選擇后5題基本屬中檔題。將模擬卷后五道選擇集中訓練，看有哪些考點及出現(xiàn)形式，考生可做規(guī)律性探索。

　　現(xiàn)在的復習階段，學生重在查缺補漏，而不要以為思考如何做，做什么題才能押到中考題目?？忌凇笆煜ぶ姓夷吧?，在中考中即使遇到似曾相識的題，也會與以往的題有區(qū)別，或者題目會從新的角度去問。另外，還可以在“陌生中找熟悉”:畢竟是中考題，不會跳出初中化學的范圍。可以將思路返回書中，去思考類似的問題在哪兒學過，要怎么辦，給自己尋找突破口。

　　初中化學的正確學習方法

　　1、預習

　　預習時要注意全面地預習一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，初步了解將要學習課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識和概念。

　　2、聽講

　　聽講是學好化學的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點：

　　(1)集中注意力;(2)要勤于思考;(3)注意教師上課講方法與思路;(4)養(yǎng)成“先聽后記”的習慣。

　　3、復習

　　復習是知識的鞏固階段，它是使學生溫故知新，加深對所學知識的理解和記憶，進一步落實課本知識為自己知識的過程。

　　4、記憶

　　化學學科中有不少需要記憶的概念、符號、數(shù)據(jù)、化學方程式等。及時復習和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時記憶時注意把一些枯燥無味難于記憶的化學知識盡可能趣味化記憶。如金屬活動順序為：“鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金”可諧音為：“撿個大美女，身體細釬輕，統(tǒng)共一百斤”記憶。制取氧氣的實驗操作“查、裝、定、點、收、離、熄”可諧音為“茶莊定點收利息”，既有趣味又易記憶。

　　5、作業(yè)

　　作業(yè)是學生鞏固和消化所學知識即學懂會用的體現(xiàn)，通過做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識;能學習解題方法，發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

　　對于解題方法，可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷，這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方法與過去做過的題有無相同、相似之處，這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。