化學(xué)初三教材梳理：化學(xué)方程式
化學(xué)初三教材梳理：化學(xué)方程式
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。接下來小編為大家整理了化學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
化學(xué)初三教材梳理：化學(xué)方程式
化學(xué)方程式
⒈化學(xué)方程式的定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。
?、不瘜W(xué)方程式提供的信息(意義)
?、拍男┪镔|(zhì)參加了反應(yīng)(反應(yīng)物是什么) ⑵生成了哪些物質(zhì)(生成物是什么) ⑶反應(yīng)條件
?、确磻?yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比 ⑸反應(yīng)物與生成物之間的粒子數(shù)量比
?、郴瘜W(xué)方程式的讀法 (以C + O2 ===== CO2為例)
?、刨|(zhì)：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;
?、屏浚好?2份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳;
?、橇Ｗ樱好?個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子反應(yīng)，生成一個(gè)二氧化碳分子。
根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
?、苯忸}步驟及格式
一般分為以下七步：⑴解設(shè)未知量，一般情況下，求什么設(shè)什么;⑵寫出相應(yīng)的正確的化學(xué)方程式;⑶根據(jù)化學(xué)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，列在相應(yīng)的化學(xué)式下面;⑷標(biāo)出已知量和未知量;⑸列比例式;⑹求解;⑺答題。
?、灿?jì)算中常用的關(guān)系式
?、舖= ρv⑵單位換算：1L=1000mL，1mL=1cm3⑶物質(zhì)的純度=純物質(zhì)的質(zhì)量/不純物質(zhì)的質(zhì)量×100%
初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。
學(xué)會(huì)做筆記
要學(xué)會(huì)做筆記。初中化學(xué)很簡單，但是內(nèi)容很雜，必須要在課堂上認(rèn)真做好筆記，同時(shí)，課下要花時(shí)間去背誦。
要有自己的錯(cuò)題本。把自己在平時(shí)作業(yè)或考試中遇到的一些重要的錯(cuò)題記錄下來，可以用三種不同顏色的筆，黑色記錄題目，藍(lán)色記錄解題過程，紅色記錄解題關(guān)鍵點(diǎn)。
重視課堂學(xué)習(xí)
上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。
用“耳”去聽;對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽，對(duì)老師講到自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對(duì)老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛怼?/p>
2中考化學(xué)表達(dá)書寫應(yīng)注意哪些問題①題目往往對(duì)結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對(duì)表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。
?、诨卮饐栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。
?、刍卮饐栴}時(shí)避免答非所問，如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹觯螽嫲l(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。
④語言表述要完整，缺少主語或前提會(huì)導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。
?、菡Z言表達(dá)要有邏輯性，要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。
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