化學(xué)初三教材梳理:溶液
化學(xué)初三教材梳理:溶液
復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意歸納整理、建立自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。利用編寫提綱、列圖表等方式把知識加以系統(tǒng)化。同時,在記憶中可以適度多記些,接下來小編為大家整理了化學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧!
化學(xué)初三教材梳理:溶液
考點66 溶液的定義、特征、組成
1、定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫溶液。
2、特征:均一性、穩(wěn)定性
3、組成:溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)??梢允枪腆w、液體或氣體 溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑。可以是固體、液體或氣體。常見的溶劑有水、酒精等。
考點 67 溶液的形成
明確溶質(zhì)在溶液中以“分子”或“離子”形式存在
考點68 乳濁液的乳化
往水和植物油形成的乳濁液中加入洗滌劑,洗滌劑有乳化的功能它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的的液滴,而不聚集成大的油滴。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走,從而達(dá)到洗凈的目的。
考點69 溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
溶解過程中發(fā)生了兩種變化。
一種是溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴散,這一過程吸收熱量。
另一種是溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水合分子(或水合離子),這一過程放出熱量。
有的溶質(zhì)溶解時,擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量,表現(xiàn)為溶液的溫度升高如:NaOH、濃H2SO4;
有的溶質(zhì)溶解時,擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量,表現(xiàn)為溶液的溫度降低如:NH4NO3
考點70 飽和溶液和不飽和溶液 濃溶液和稀溶液
1、 定義:在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫飽和溶液:還能繼續(xù)溶解的溶液叫不飽和溶液。
注意:①“飽和”、“不飽和”是相對的隨溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量和溫度的變化而變化。
?、谀澄镔|(zhì)的飽和溶液只是不能繼續(xù)溶解這種物質(zhì),但是還可以繼續(xù)溶解其它物質(zhì)。
2、 根據(jù)一定量的溶液中溶質(zhì)含量的多少,把溶液分為濃溶液和稀溶液
溶液的濃稀與溶液是否飽和無關(guān),飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液
3、 飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化
①升高溫度②增加溶劑
?、俳档蜏囟娶谠黾尤苜|(zhì)③蒸發(fā)溶劑
初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法
初中的化學(xué)其實并不難,只要建立起化學(xué)學(xué)科知識體系,明白了各種概念,其實化學(xué)學(xué)起來就很容易,比如說熟記化學(xué)式和化學(xué)方程式,背誦元素周期表,化學(xué)實驗中容器作用,掌握配平方法,奇偶數(shù)法,最小公倍數(shù)法等等,只要基本掌握了這些,初中的化學(xué)學(xué)習(xí)基本上就沒有什么大的問題了,最主要的是初中化學(xué)知識系統(tǒng)性很強,記憶的知識很多,化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該回顧課本,分類歸納掌握,會有很好的效果。還有一點是一定要培養(yǎng)對化學(xué)的興趣,對化學(xué)的熱情與熱愛。只要你熱愛化學(xué),就沒有什么學(xué)不會的。
高中會學(xué)到更多的配平方法根據(jù)陰陽離子的得失和化合價的變化來配。初中化學(xué)方程式比較簡單,依稀記得有置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)等一些簡單的反應(yīng)。主要記憶的是物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象(包括實驗通過相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)重量)和化學(xué)方程式的書寫,比如溶液顏色,晶體析出,氣體產(chǎn)生。比如亞鐵離子溶液淺綠色,銅離子溶液藍(lán)色。舉個例子,鐵和硫酸銅的置換反應(yīng)要怎么說變化呢?應(yīng)該是溶液由淺綠色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,銀白色物體表面逐漸析出紅色單質(zhì)。注意措辭,逐漸,現(xiàn)象是不能說出物質(zhì)名稱的,不能說鐵表面產(chǎn)生銅。
初中化學(xué)講究的是細(xì)心,掌握基礎(chǔ)的化學(xué)知識,內(nèi)容較粗淺,和生活聯(lián)系較強,不要求掌握原理,為高中化學(xué)和大學(xué)化學(xué)打最基礎(chǔ)的基礎(chǔ),高中會學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理,物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì),聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn),大學(xué)學(xué)的更難了,有機、無機、分析、物理四大化學(xué)。其實只要初中化學(xué)打好基礎(chǔ),高中的化學(xué)和大學(xué)的化學(xué)基本上就沒有什么太大的問題了。