有很多初中生都出現(xiàn)過一種情況，就是自己其他幾門功課都是很不錯(cuò)的，但是只有物理總是學(xué)不好，有很多初中生就想知道如何能提高自己的物理成績呢?接下來是小編為大家整理的初中物理成績提高的方法，希望大家喜歡!

　　提高初中物理成績的方法

　　1重視基礎(chǔ)物理知識(shí)初中的物理相比于高中的物理其實(shí)難度不是一個(gè)層次的，初中生現(xiàn)在如果學(xué)不好物理可就要加把勁了，因?yàn)楝F(xiàn)在的物理關(guān)系到以后的高中文理分科，如果你選擇理科但是物理學(xué)不好那就很吃虧的。提高物理成績的方法，首先就是要扎實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，中考的考試內(nèi)容不過就是圍繞課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的延展。初中生們只要把基礎(chǔ)知識(shí)打好，就不用害怕后面的知識(shí)延展。

　　2各種公式的記憶物理其實(shí)就是由各種不同的公式、知識(shí)點(diǎn)組成的。初中的物理其實(shí)大多數(shù)都會(huì)跟生活有關(guān)，很多時(shí)候初中生在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候多聯(lián)系一下生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)物理是一門特別有意思的學(xué)科，很多課本上的知識(shí)可能在生活中都是很常見的，這個(gè)時(shí)候再去聯(lián)想物理的公式就會(huì)很大程度上加深印象，初中生要想學(xué)好物理，就必須要對(duì)這些物理公式理解性的記憶。

　　3掌握基礎(chǔ)的解題方法基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)之后就要開始練習(xí)各種習(xí)題了，有名言說的好“掌握一種解題方法比做一百道更重要”，物理題做的多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些做題的套路基本上都是大相徑庭的，初中生想要提高自己的物理成績光靠死記硬背是不可能的，必須要在做題總提高自己的水平。靈活的運(yùn)用這些物理公式，并且能記住這些公式都是按照怎樣的一個(gè)規(guī)律去應(yīng)用的各種類型題當(dāng)中的。

　　初中生如何提高物理成績

　　對(duì)于學(xué)生來說，一般從八年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)物理，作為一名工作了20年的物理老師，教過的學(xué)生大約有幾千，在這幾千學(xué)生中，物理成績好的和物理成績不好的相差非常懸殊。我所任教的學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生成績總體較差，在歷年的中考中，物理成績較好的學(xué)生可以考到60分甚至65分以上，而物理成績不好的學(xué)生，只考個(gè)位數(shù)，甚至有的只考二三分!同樣的老師教，為什么物理成績有如此大的差距呢?除了跟學(xué)生智商和學(xué)生努力程度有關(guān)之外，學(xué)習(xí)方法也起到至關(guān)重要的作用。下面我將從學(xué)習(xí)方法入手，談?wù)勅绾翁岣呶锢淼某煽儭?/p>

　　1、記憶一些知識(shí)點(diǎn)。雖然對(duì)物理的學(xué)習(xí)要求沒有強(qiáng)迫學(xué)生記憶知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)物理絕對(duì)離不開記憶。像一些概念、公式、定理等需要學(xué)生牢記于心。由于學(xué)生的年齡尚小，有些知識(shí)點(diǎn)可能并不理解，如骨傳導(dǎo)、比熱容、托里拆利實(shí)驗(yàn)、飛機(jī)的升力等，這些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生在理解起來比較吃力，萬一理解不了其實(shí)也不可怕，我們可以采取機(jī)械的記憶，它的用法、公式、形狀等牢記于心，當(dāng)遇到相關(guān)問題后，即使你不能理解這些知識(shí)點(diǎn)，但往往并不影響你做題，當(dāng)你做題多了，用的次數(shù)多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢的你理解了這些知識(shí)點(diǎn)。這正應(yīng)了古語：書讀百遍，其義自見。如果你不記憶這些知識(shí)，用到后只是機(jī)械的翻書查找，大腦缺少對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象，也許你永遠(yuǎn)不能理解。在物理學(xué)習(xí)中有些知識(shí)必須記憶，如一些定義、定理、數(shù)值、過程方法等。所以對(duì)于物理的學(xué)習(xí)，該記憶的必須記憶，記憶也是一種學(xué)習(xí)。

　　2、努力去理解知識(shí)點(diǎn)。物理知識(shí)的設(shè)計(jì)大體是按照學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計(jì)的，所以沒有太難理解的知識(shí)，因此每位學(xué)生都要努力去理解這些知識(shí)點(diǎn)。在理解這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要多問幾個(gè)為什么，有助于你的理解。如學(xué)習(xí)“飛機(jī)的升力”知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以試著這樣理解：飛機(jī)的機(jī)翼為什么設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀;流過機(jī)翼上方的空氣速度為什么大于機(jī)翼下方的速度;飛機(jī)的升力和機(jī)翼上下表面受到的壓力有何關(guān)系等。這樣我們把復(fù)雜的問題層層分解，只要每一層你都能理解了，那么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你也就真正的理解了。物理學(xué)相當(dāng)一些知識(shí)是需要理解了才能學(xué)好的，因此每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該把理解放到首位。

　　3、學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)多用多練習(xí)——溫故知新。整個(gè)初中物理知識(shí)點(diǎn)非常多，許多的學(xué)生學(xué)了這忘了那，如學(xué)習(xí)了光學(xué)忘了聲學(xué);學(xué)了熱學(xué)忘了光學(xué)等。因此，學(xué)生應(yīng)該把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多加練習(xí)，多用一用，加深印象，更不容易忘記。在我所教過的學(xué)生中，物理成績好的學(xué)生，往往都做題特別多，不但做正在學(xué)習(xí)的章節(jié)知識(shí)，而且還不斷做一些已經(jīng)學(xué)過的章節(jié)練習(xí)題，我教過的一名學(xué)生，中考時(shí)她的物理考了67分(滿分70)，她就不斷的做以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，她說這樣不斷的做做以前的知識(shí)，知識(shí)不容易忘記，使物理知識(shí)點(diǎn)能夠更好的銜接，更有助于新知識(shí)的學(xué)習(xí)和接受。

　　4、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)得學(xué)科，實(shí)驗(yàn)占了半壁江山，實(shí)驗(yàn)做得好不好，關(guān)系到物理成績的優(yōu)劣。初中物理實(shí)驗(yàn)的分類比較簡單，歸納起來無非就是：(1)測量型的實(shí)驗(yàn)，如用刻度尺測物體的長度;用電壓表測干電池的電壓，伏安法測電阻等。這類實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握正確的測量方法，精益求精，認(rèn)真完成即可。(2)驗(yàn)證型的實(shí)驗(yàn)，如真空能否傳聲;光的直線傳播;物體是否具有慣性等。這類實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生靈活掌握實(shí)驗(yàn)方法，該類實(shí)驗(yàn)具有多樣性。如驗(yàn)證物體是否具有慣性你可以選擇現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器，按儀器使用說明去做，也可以自己動(dòng)手找器材來完成，如迅速抽出壓在物體下面的紙帶，而物體不動(dòng)，也很好說明物體具有慣性!(3)探究型實(shí)驗(yàn)，這類實(shí)驗(yàn)在初中物理占的最多，難度相對(duì)較大。但這類實(shí)驗(yàn)的方法一般都是用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來完成。如探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)，就是分別控制壓力大小和受力面積大小，改變另一個(gè)量的大小，從而發(fā)現(xiàn)該量對(duì)壓力作用效果的影響，這就是控制變量法的運(yùn)用;為了便于觀察壓力作用效果的改變，往往在物體下面放海綿，通過觀察海綿的凹陷程度，推測壓力作用效果的大小，這就是轉(zhuǎn)換法的體現(xiàn)。所以對(duì)于學(xué)生而言，探究型的實(shí)驗(yàn)一定先設(shè)計(jì)好，還要說出為什么這么設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的好壞決定了實(shí)驗(yàn)的成敗。做一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，更有助于該知識(shí)的理解，對(duì)提高物理成績起到關(guān)鍵的作用!

　　初中物理學(xué)習(xí)技巧

　　雖然說在物理這一科花費(fèi)的時(shí)間和精力要多一點(diǎn)才能學(xué)得更好，但是只要掌握適合自己的正確學(xué)習(xí)方式，那么物理學(xué)習(xí)并不困難。

　　一、最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是興趣，興趣是最好的老師

　　英語一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我沒有興趣。小時(shí)候受到一首打油詩影響“我是中國人，為何學(xué)中文，考試不及格，表示愛國心”，所以一直對(duì)英語并不感興趣，所以一直對(duì)英文學(xué)習(xí)不感興趣，成績也特別差，后來四六級(jí)考試也難以通過。后來認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外國朋友，出于交流需要，以及對(duì)他們文化的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進(jìn)步。

　　物理學(xué)習(xí)也是一樣，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)物理的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。

　　二、建立物理學(xué)科知識(shí)樹，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)

　　以前我高中的語文老師告訴我，語文學(xué)習(xí)就是要把書讀厚了，每學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識(shí)就會(huì)越來越多，語文學(xué)習(xí)就是厚積薄發(fā)，把書讀厚了。而我的班主任化學(xué)老師說，化學(xué)學(xué)習(xí)就是要把書讀薄了。

　　這就需要我們學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，那么繁雜的物理內(nèi)容便化成了簡單的幾個(gè)部分，學(xué)習(xí)起來自然就會(huì)輕輕松松、游刃有余。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強(qiáng)、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實(shí)驗(yàn)，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實(shí)質(zhì)，所有的實(shí)驗(yàn)便不都迎刃而解了。

　　現(xiàn)在有一種學(xué)習(xí)方法叫做思維導(dǎo)圖，這就是我們當(dāng)年所謂的知識(shí)樹，把所有的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)后形成屬于自己獨(dú)特的知識(shí)樹，那么物理學(xué)習(xí)就會(huì)變得很簡單。

　　三、物理屬于探索性學(xué)科，需要勤于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)

　　物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)、小制作等，大大小小不下百十個(gè)，由此可見物理與實(shí)驗(yàn)的不可分割性，這么多的實(shí)驗(yàn)如何才能搞得清，弄得明呢?所謂“萬變不離其宗”，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固、加強(qiáng)理解、強(qiáng)化記憶

　　不僅僅是物理這門學(xué)科，其他學(xué)科也一樣，學(xué)習(xí)不能死記，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言說得好：“理解是最好的記憶”，物理公式從表面上看與數(shù)學(xué)公式相同，其運(yùn)算方法與數(shù)學(xué)公式也相同，但它們與數(shù)學(xué)公式有著本質(zhì)的區(qū)別。

　　數(shù)學(xué)公式只是表達(dá)子變量與因變量之間的函數(shù)關(guān)系有普遍意義，沒有實(shí)際意義。物理公式每一個(gè)字母都有一定的實(shí)際意義，表示確定的物理概念，不能單純的從函數(shù)關(guān)系去理解。弄清物理公式中每一個(gè)量值(字母)的真正涵義，才能進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的物理概念，進(jìn)而克服把物理公式數(shù)學(xué)化的錯(cuò)誤，才能克服就公式而死記硬背公式的不良習(xí)慣。

　　五、多做習(xí)題，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，注意鞏固學(xué)習(xí)

　　平日里練兵是為了戰(zhàn)主場更好的殺敵，平時(shí)的練習(xí)也就是相當(dāng)于軍人日常練兵，必須多去做一些習(xí)題，在習(xí)題中鞏固物理學(xué)的基本原理，推導(dǎo)和反向推導(dǎo)物理原理，舉一反三和逆向思維是物理習(xí)題中常遇到的現(xiàn)象。多做習(xí)題，是學(xué)習(xí)物理必要的一步。