初中物理最有效的7個(gè)學(xué)習(xí)方法與解題方法
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在物理的學(xué)習(xí)中，學(xué)好物理的因素首先是態(tài)度、信念、意志，其次才是方法、思維。接下來(lái)小編整理了初二物理學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
初中物理最有效的7個(gè)學(xué)習(xí)方法
誰(shuí)不想做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時(shí)間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)，就是要樹立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅(jiān)信有幾份付出，就應(yīng)當(dāng)有幾份收獲。
道爾頓(英國(guó)化學(xué)家)就說(shuō)：“有的人能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人，其主要原因與其說(shuō)是天才，不如說(shuō)他有專心致志堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。”
第二條就是要會(huì)學(xué)習(xí)，了解作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。
這里每個(gè)環(huán)節(jié)中，存在著不同的學(xué)習(xí)方法，下面就針對(duì)物理的特點(diǎn)，針對(duì)就“如何學(xué)好初中物理”，這一問題提出幾點(diǎn)具體的學(xué)習(xí)方法和技巧。
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死記硬背
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要得!基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
課文必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁(yè)還是右頁(yè)，它是講關(guān)于什么知識(shí)點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。
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獨(dú)立做作業(yè)
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要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。
題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記，會(huì)收獲頗豐。
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要過程作圖
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要對(duì)物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
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抓緊課堂
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上課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。
不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。
入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
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堅(jiān)持做筆記
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上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。
課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。
辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
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整理好資料
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學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。
作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，比如*、?、※、◎等等，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
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發(fā)展與訓(xùn)練
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有的學(xué)生也十分想學(xué)，也確實(shí)在努力學(xué)習(xí)，這些老師也能看到眼里，可是成績(jī)依然不是十分理想。反觀之，聽課認(rèn)真，作業(yè)工整，筆記細(xì)致，但一換個(gè)角度，換個(gè)方法，這種學(xué)生就不知所從。
這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因?yàn)楸?，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：
1.先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2.相近物理概念混淆形成的障礙。
3.類比不當(dāng)形成的思維障礙。
4.物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。
5.概念和外延的模糊形成的思維障礙。
6.舊有知識(shí)的局限性和思維定勢(shì)干擾形成的思維障礙。
中考物理“解題方法”大全
力學(xué)部分
1、常考的密度測(cè)量
(1)液體的密度測(cè)量一般步驟
A、先用天平測(cè)出被測(cè)液體與燒杯的總質(zhì)量m1;
B、把燒杯中的液體往量筒內(nèi)倒一些，并測(cè)出其體積V;
C、再用天平測(cè)出燒杯中剩余液體與燒杯的總質(zhì)量m2;
D、則被測(cè)液體的密度：ρ液=(m1-m2)/V。
特別注意：若用天平先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯中倒入一些待測(cè)液體，并測(cè)出燒杯與待測(cè)液體的總質(zhì)量，再將燒杯中的待測(cè)液體倒入量筒測(cè)其體積，因燒杯上會(huì)沾有一部分液體，造成所測(cè)的體積偏小，密度值偏大。
(2)固體密度的一般測(cè)量步驟
A、先用天平測(cè)出待測(cè)固體的質(zhì)量m;
B、往量筒內(nèi)倒入適量的水，并測(cè)出其體積V1;
C、用細(xì)線系住待測(cè)物體放入量筒的水中，并測(cè)出水與待測(cè)固體的總體積V2;
D、則被測(cè)固體的密度：ρ固=m/V2-V1
特別注意：對(duì)于密度小于水的固體密度測(cè)量時(shí)，應(yīng)在第三步的“用細(xì)線系住待測(cè)物體放入量筒的水中”后面加上“用細(xì)鐵棒把待測(cè)物體壓入水中”
2、天平使用中的幾種特殊情況
(1)砝碼磨損，則測(cè)量值偏大;砝碼生銹，則測(cè)量值偏小;
(2)游碼沒有歸零，則測(cè)量值偏大;
(3)天平?jīng)]有調(diào)節(jié)平衡，指針偏右時(shí)：則測(cè)量值偏小;指針偏左時(shí)，則測(cè)量值偏大。
3、天平使用技巧
(1)放：把天平放在水平臺(tái)上或水平桌面上。
(2)撥：把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處。
(3)調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使天平橫梁水平位置平衡。
a、調(diào)節(jié)原則是：左偏右移、右偏左移。
b、判斷橫梁平衡的方法：指針靜止時(shí)，指針指在分度盤中央線上;指針運(yùn)動(dòng)時(shí)，看它在分度盤中央線兩端擺動(dòng)幅度是否一樣。
(4)測(cè)：被測(cè)物體放在天平左盤，用鑷子向天平右盤加減砝碼(加減砝碼原則：先大后小)并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平恢復(fù)平衡。
(5)讀：被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值。
注意：當(dāng)左碼右物時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量-游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值。
(6)收：稱完后，把被測(cè)物體取下，用鑷子把砝碼放回砝碼盒。
4、判斷空、實(shí)心球的方法(以鐵球?yàn)槔?
(1)比較密度法：
具體做法是：根據(jù)題中已知條件，求出球的密度。ρ球=m球/V球，若ρ球=ρ鐵，則該球是實(shí)心;若ρ球<ρ鐵,則該球是空心。
(2)比較體積法：
具體做法是：先算出與球同質(zhì)量的實(shí)心鐵球的體積，V鐵=m球/ρ鐵。若V球=V鐵，則該球是實(shí)心;若V球>V鐵，則則該球是空心。
(3)比較質(zhì)量法：
具體做法是：先算出與球同體積的實(shí)心鐵球的質(zhì)量，m鐵=ρ鐵x V球,若m鐵=m球，則該球是實(shí)心;若m鐵>m球，則則該球是空心。
5、利用天平和容器測(cè)量液體密度的方法
(1)用天平測(cè)出空容器的質(zhì)m1。
(2)用天平測(cè)出容器裝滿水后的總質(zhì)量m2。
(3)將容器中的水全部倒出，裝滿待測(cè)液體，并用天平測(cè)出容器與待測(cè)液體的總質(zhì)量m3。
(4)則待測(cè)液體的密度ρ液=m液/V容=(m3-m1/m2-m1)ρ水。(V容=m2-m1/ρ水)。
6、兩種物質(zhì)混合后的平均密度計(jì)算公式是：ρ混=m混/V混=(m1+m2)/(V1+V2).
7、在求混合物質(zhì)的含量問題時(shí)：必須把握m總=m1+m2和V總=V1+V2,列方程來(lái)解。
8、判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的技巧
(1)選定一個(gè)參照物。
(2)觀察比較物體與參照物之間的位置有無(wú)發(fā)生變化。
(3)若位置發(fā)生了變化，則說(shuō)明物體相對(duì)與參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒有發(fā)生變化，則說(shuō)明物體相對(duì)與參照物是靜止的。
9、換算單位的技巧
(1)大單位化小單位時(shí)，用原來(lái)的數(shù)值乘以它們的單位換算率。
如：m3換算dm3
4.6 m3=4.6x10^3=4.6x10^3 dm3
(2)小單位化大單位時(shí)，用原來(lái)的數(shù)值除以它們的單位換算率。
如：23cm=?m 23cm=23/100=0.23m=2.3x10^-1m
10、平均速度的幾種特殊求法
(1)以不同的速度經(jīng)過兩段相同的路程的平均速度V=2V1V2/V1+V2;
(2)以不同的速度經(jīng)過兩段相同的時(shí)間的平均速度V=(V1+V2)/2
(3)過橋問題時(shí)，總路程=車長(zhǎng)+橋長(zhǎng)。即：平均速度=總路程/總時(shí)間=車長(zhǎng)+橋長(zhǎng)/總時(shí)間.
11、根據(jù)數(shù)值判斷刻度尺的分度值的技巧
具體做法是：數(shù)值后面的單位代表小數(shù)點(diǎn)前面那一位數(shù)的單位，從小數(shù)點(diǎn)后開始退，退到數(shù)值的倒數(shù)第二位，倒數(shù)第二位是什么位，該數(shù)值所用刻度尺的分度值就是1什么。如：256.346m 所用的刻度尺的分度值就是1cm。34.567dm所用的刻度尺的分度值就是1mm。
12、慣性現(xiàn)象的解釋步驟
(1)先看兩物體原來(lái)處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(2)再看其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化。
(3)另一個(gè)物體由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(4)所以出現(xiàn)了什么情況。
如：拍打衣服上的灰塵：衣服與灰塵原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，用手拍打衣服后，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而灰塵由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就從衣服中分離出來(lái)了。
13、相互作用力與平衡力區(qū)分的技巧
關(guān)鍵看：兩個(gè)力是作用在幾個(gè)物體上了。相互作用力的兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上;平衡力的兩個(gè)力作用在同一物體上了。
14、彈簧測(cè)力計(jì)在所用過程中應(yīng)特別注意的
(1)測(cè)力計(jì)受力靜止時(shí)，它的兩端都受到力的作用，但測(cè)力計(jì)示數(shù)只表示其中一個(gè)力的大小。
(2)彈簧的伸長(zhǎng)是各個(gè)部分都在伸長(zhǎng)，若彈簧斷了，去掉斷的部分，剩余部分受到同樣大小的力伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比原來(lái)的要短，因此測(cè)量值偏小。
(3)把測(cè)力計(jì)倒過來(lái)使用，測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示的是物體的重力與測(cè)力計(jì)重力的和，物體的重力=測(cè)力計(jì)的示數(shù)-測(cè)力計(jì)的自身重力。
15、判斷液面升降的技巧
情況一
1、從水中把物體撈到船上時(shí)有以下特點(diǎn)：
a、若ρ物> ρ水時(shí)：則水面上升。
b、若ρ物<ρ水或ρ物=ρ水時(shí)：則水面不變。
2、從船上把物體扔到水里時(shí)有以下特點(diǎn)：
a、若ρ物> ρ水時(shí)：則水面下降。
b、若ρ物<ρ水或ρ物=ρ水時(shí)：則水面不變。
情況二
一塊冰浮在液面上，當(dāng)冰全部融化后，液面變化有以下特點(diǎn)：
1、若ρ物> ρ液時(shí)：則液面上升。
2、若ρ物=ρ液時(shí)：則液面不變。
3、若ρ物<ρ液時(shí)：則液面下降。
16、判斷物體具有哪種能的技巧
(1)判斷物體是否具有動(dòng)能，關(guān)鍵看物體是否在運(yùn)動(dòng)。
(2)判斷物體是否具有重力勢(shì)能，關(guān)鍵看物體相對(duì)與參考面是否有高度。
(3)判斷物體是否具有彈性勢(shì)能，關(guān)鍵看物體有沒有發(fā)生彈性形變。
17、月球上的特點(diǎn)
(1)無(wú)大氣。
(2)無(wú)磁場(chǎng)。
(3)弱重力。
(4)晝夜溫差大。
18、在太空和月球上不能做的事有
(1)指南針不能使用。
(2)不能利用降落傘進(jìn)行降落。
(3)內(nèi)燃機(jī)不能工作。
(4)不能看到流星。
(5)人不能面對(duì)面直接交談。
19、在月球上會(huì)發(fā)生的事有
(1)可以用天平稱物體質(zhì)量。
(2)人可以舉起比自己重的物體。
(3)人可以在上面用筆寫字。
(4)在月球上的機(jī)器不需要進(jìn)行防腐、防銹處理。
(5)在上面看天空是黑色的。
20、宇航服具有的特點(diǎn)
(1)供氧 (2)耐壓 (3)密閉
(4)保暖 (5)抗射線
21、為什么火箭用液氫做燃料?
(1)氫的熱值高。
(2)燃燒后生成物是水，無(wú)污染。
(3)液態(tài)氫便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸，可以節(jié)約空間，以便于儲(chǔ)存更多的燃料。
22、火箭的蒸餾罩應(yīng)具備的特點(diǎn)
(1)熔點(diǎn)高。
(2)隔熱性能好。
電學(xué)部分
1、判斷物體是否帶電的技巧
(1)若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
a、都帶電且?guī)М惙N電荷;
b、一個(gè)帶電、一個(gè)不帶電;
(2)若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且?guī)N電荷。
2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧
(1)若是結(jié)構(gòu)圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分;
(2)若是電路符號(hào)圖，則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。
3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測(cè)值的技巧
(1)先把電壓表去掉，把電流表看成導(dǎo)線。
(2)在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián);否則是并聯(lián)。
(3)從電源正極出發(fā)，看電流表與誰(shuí)串聯(lián)，它就測(cè)通過誰(shuí)的電流值;在看電壓表與誰(shuí)并聯(lián)，它就測(cè)誰(shuí)的兩端電壓值。
4、對(duì)與滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，引起電表示數(shù)變化的規(guī)律
(一)若是串聯(lián)電路具體做法是：
(1)先根據(jù)滑片的移動(dòng)情況判斷出滑動(dòng)變阻器電阻的變化情況，在根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化情況，據(jù)歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。
(2)電壓表的示數(shù)變化有三種情況：
a、當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)不變;
b、當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)與電流表變化相同;
c、當(dāng)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)與電流表變化相反。
(二)若是并聯(lián)電路具體做法是：
(1)若電流表所在支路上沒有滑動(dòng)變阻器或開關(guān)，則滑片移動(dòng)或控制該支路的開關(guān)通斷時(shí)，其示數(shù)不變。
(2)若電流表所在支路上有滑動(dòng)變阻器或控制該支路的開關(guān)，則電流表示數(shù)與滑動(dòng)變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;
(3)電壓表示數(shù)始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
(一)用電流表和電壓表
(1)若電流表有示數(shù)，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無(wú)示數(shù)，電路有故障，則一定是某處開路。
(2)若電壓表有示數(shù)，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯(lián)部分開路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路;若無(wú)示數(shù)，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯(lián)部分短路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分開路。
(二)用試電筆判斷家庭電路故障
(1)若各處試電筆都發(fā)光，則是零線斷了;
(2)若各處試電筆都不發(fā)光，則是火線斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時(shí)，電路允許通過的最大電流和電路兩端允許加的最大電壓值的技巧
(1)若兩電阻串聯(lián)，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的最大電流值，在用電路允許通過的最大電流值乘以它們的總電阻，計(jì)算的結(jié)果就是電路兩端允許加的最大電壓值。
(2)若兩電阻并聯(lián)，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的最大電壓值，再用它們的最大電壓值分別除以它們各自的電阻，把計(jì)算結(jié)果相加就是電路允許通過的最大電流值。
7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧
(1)若探究電流與電阻關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
(2)若探究電流與電壓的關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻不變，措施是通過調(diào)節(jié)滑片，達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的。
8、判斷串、并聯(lián)電路中燈泡亮度的技巧
關(guān)鍵是比較它們的電阻大?。?/div>
(1)若兩燈泡串聯(lián)，則電阻大的亮;
(2)若兩燈泡并聯(lián)，則電阻小的亮。
9、求實(shí)際功率的技巧
(1)用公式P實(shí)/P額=(U實(shí)/U額)2
P實(shí)—實(shí)際功率 P額—額定功率 U實(shí)—實(shí)際電壓 U額—額定電壓
(2)先用公式R=U2額/P額求出用電器電阻，在用公式P實(shí)=U2實(shí)/R 或P實(shí)=I2實(shí)/R 或 P實(shí)=I實(shí)U實(shí)來(lái)求.
10、用電器正常工作電流、電阻的求法
(1)用電器正常工作電流： I額=P額/U額
(2)用電器電阻： R =U2額/P額
11、關(guān)于利用電能表的實(shí)際轉(zhuǎn)速和標(biāo)定轉(zhuǎn)速來(lái)求所消耗的電能和功率的技巧
(1)求電能用公式：W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X10^6J來(lái)求，n--指電能表實(shí)際轉(zhuǎn)速 n0--指電能表標(biāo)定轉(zhuǎn)速
(2)求功率用公式：P=n/n0t kw= n/n0t X3.6X10^6W來(lái)求，t--指工作時(shí)間 (前面的t單位是h,后面單位是s)
12、判斷家庭電路連接是否正確的技巧
(1)看開關(guān)是否接在火線上了;
(2)看開關(guān)是否與用電器串聯(lián);
(3)看火線是否接在燈泡尾部、零線是否接在螺紋;
(4)看三孔插座否則接的是左零、右火、中間接地;
(5)看電流是否能從火線，經(jīng)過用電器回到零線上;
(6)看線與線連接處是否用黑點(diǎn)連接。
13、關(guān)于電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器有關(guān)問題匯總
切忌：電流表與電壓表沒有使用前一定要校零
(一)電流、電壓表：
(1)在使用時(shí)若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很小，則原因是它們所選量程太大;
(2)在使用時(shí)若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很大，且偏向了右邊沒有刻度處，則原因是它們所選量程太小;
(3)在使用時(shí)若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏向左邊沒有刻度處，則原因是它們的電流沒有“正入負(fù)出”。
(二)滑動(dòng)變阻器：
(1)在使用時(shí)若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動(dòng)滑片，電流中的電流都不變化，且電流很小，則原因是：滑動(dòng)變阻器兩接線柱同接下了，此時(shí)聯(lián)入電路的阻值為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(2)在使用時(shí)若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動(dòng)滑片，電流中的電流都不變化，且電流很大，則原因是滑動(dòng)變阻器兩接線柱同接上了，此時(shí)聯(lián)入電路的阻值為零。
14、關(guān)于利用電能表上的電流、電壓值求電路中允許承受的最大總功率的方法
電路中允許承受的最大總功率=額定電壓X電路最大正常工作電流。
15、利用伏安法測(cè)電功率題的解題技巧
(1)若題中告訴了額定電壓值，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使用電器兩端的電壓為額定電壓值，再讀出此時(shí)電路中的電流值，然后用公式：P=UI來(lái)計(jì)算;
(2) 若題中告訴了額定電流值，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使通過用電器的電流為額定電流值，再讀出此時(shí)用電器兩端的電壓值，然后用公式：P=UI來(lái)計(jì)算。
16、根據(jù)用電器工作情況判斷電路是串、是并的方法
關(guān)鍵看它們的工作是否互相影響，若相互影響，則是串聯(lián);若不相互影響，則是并聯(lián)。
17、伏安法測(cè)電阻和伏安法測(cè)電功率實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意的地方
(1)連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處在斷開狀態(tài);
(2)電流表、滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在用電器兩端，且滑動(dòng)變阻器應(yīng)“一上一下”聯(lián)入電路;
(3)電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器都應(yīng)選擇合適的量程，特別是電流表、電壓表在事先不知道它們的大小時(shí)，應(yīng)用大量程試觸來(lái)選擇量程;
(4)電流表、電壓表的電流都應(yīng)“正入負(fù)出”;
(5)閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處。
18、利用右手定則判斷電流方向和螺線管極性的方法
(1)若已知了電流方向來(lái)確定螺線管極性的做法是：
a、在螺線管上標(biāo)出電流方向;
b、用右手握住螺線管，并讓彎曲的四指指向電流方向;
c、大拇指所指的就是螺線管的N極。
(2)若已知了螺線管極性來(lái)確定電流方向的做法是：
a、用右手握住螺線管，讓大拇指指向螺線管的N極;
b、則彎曲的四指所指的就是螺線管上的電流方向，
c、根據(jù)螺線管上的電流方向找出電源的正、負(fù)極 。
特別注意：在利用右手定則判斷導(dǎo)線中的電流方向和螺線管極性時(shí)，不僅要注意電源的正、負(fù)極，還要注意導(dǎo)線在螺線管上的繞法。
19、常用電器的電功率
空調(diào)約1000瓦 ; 微波爐約1000瓦 ;
電爐約1000瓦; 電熱水器約1000瓦;
抽汕煙機(jī)約800瓦; 吸塵器約800瓦;
電吹風(fēng)機(jī)約500瓦; 電熨斗約500瓦;
洗衣機(jī)約500瓦; 電視機(jī)約200瓦;
計(jì)算機(jī)約200瓦; 電冰箱約100瓦。
20、在家庭電路中，導(dǎo)線互相連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)，為什么?
這是因?yàn)椋?電線相互連接的地方接觸電阻比較大，電流相同，因而電能轉(zhuǎn)化為熱能較大，此處比別處更容易發(fā)熱，加速老化甚至引起火災(zāi)。
21、用電能表測(cè)用電器的電功率
具體做法：?jiǎn)为?dú)讓待測(cè)用電器工作，從某一時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，并數(shù)表盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù)，到某一時(shí)刻結(jié)束。這種方法測(cè)量不精確，在測(cè)量大功率的用電器的大體功率時(shí)可用。
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