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西瓜的英語(yǔ)怎么說(shuō)

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自17世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代英語(yǔ)在英國(guó)和美國(guó)的廣泛影響下在世界各地傳播。通過(guò)各類這些國(guó)家的印刷和電子媒體,英語(yǔ)已成為國(guó)際主導(dǎo)語(yǔ)言之一,在許多地區(qū)和專業(yè)的環(huán)境下的語(yǔ)言也有主導(dǎo)地位,今天小編在這給大家分享西瓜的英語(yǔ),接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

西瓜的英語(yǔ)

西瓜[xī guā]:watermelon; melon; tsama

漢英大詞典

melon; watermelon; [菲] tsama:

種西瓜

grow watermelon

中中釋義

西瓜 [xī guā]

[watermelon] 一種一年生蔓生藤本植物,開淡黃色的花,葉有5-7個(gè)深裂片,為熱帶非洲原產(chǎn),現(xiàn)已廣泛栽培

雙語(yǔ)例句

1這西瓜瓤?jī)禾饬恕?/p>

The pulp of this watermelon is too spongy. 《漢英大詞典》2西瓜婁了。

The watermelon has gotten bad.

《漢英大詞典》3這種西瓜個(gè)頭兒大。

This kind of watermelon is remarkable for its size. 《漢英大詞典》4喔唷,這么大的西瓜!

Oh, what a big watermelon! 《漢英大詞典》5西瓜內(nèi)紅外綠。

A watermelon is red inside and green outside. 《漢英大詞典》

拓展:

英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ),在中世紀(jì)早期的英國(guó)最早被使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。它是由德國(guó)人(Angles)命名的,該部落是后來(lái)遷移到大不列顛地區(qū)的日耳曼部落之一,稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān),其詞匯已受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的重大影響,尤其是北歐語(yǔ)(北日耳曼語(yǔ)),并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語(yǔ)的最早形式是由盎格魯-撒克遜移民于5世紀(jì)帶到英國(guó)的一組西日耳曼語(yǔ)(Ingvaeonic)方言,被統(tǒng)稱為古英語(yǔ)。中古英語(yǔ)始于11世紀(jì)末,諾曼征服英格蘭;這是該語(yǔ)言受到法語(yǔ)影響的時(shí)期。早期現(xiàn)代英語(yǔ)始于15世紀(jì)后期引進(jìn)的的印刷機(jī)到倫敦,在印刷國(guó)王詹姆斯圣經(jīng)和開始元音大推移。

怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)?

聽力與口語(yǔ):英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)學(xué)習(xí)要想達(dá)到爐火純青的地步,自然少不了多聽多練多積累。

英語(yǔ)閱讀與寫作:英語(yǔ)閱讀和寫作是相輔相成的。

文章讀多了,自然就得到許多有用的英語(yǔ)句子、結(jié)構(gòu),也能夠模仿別人文章的篇幅布局,學(xué)著寫作。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法:找到適合的方法,堅(jiān)持學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)方法,能夠快速的進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5平時(shí)可以多與同學(xué)朋友交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,請(qǐng)教老師英語(yǔ)問(wèn)題,多用英語(yǔ)與他人溝通、交流。

怎樣巧背英語(yǔ)單詞?

記憶的方法有很多,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的有關(guān)聯(lián)記憶。簡(jiǎn)單的案例就是把兩三個(gè)英語(yǔ)單詞造成一個(gè)中英文混合的句子。

故事法記單詞:把十來(lái)個(gè)單詞編成一個(gè)小故事來(lái)記憶,印象深刻。

故事法的缺點(diǎn)是編故事需要花很多時(shí)間,同時(shí)編故事的單詞最好不要超過(guò)16個(gè),多了容易混淆。

相比較,把單詞編在一個(gè)句子里記更為方便。記憶方法不可能讓記憶變簡(jiǎn)單,但是可以提升記憶的效果和記憶的持久性。

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