2022高考備考的四個(gè)建議

時(shí)間：2022-02-14 15:13:44 巧綿4590由分享

高考是幾百萬(wàn)考生同聚一堂共同試煉的一場(chǎng)選拔性考試,國(guó)家對(duì)他的重視性足以顯示。下面是小編整理的2022高考備考的四個(gè)建議，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

高考備考的四個(gè)建議

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高考備考四個(gè)建議

規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重

離高考1個(gè)月，在如此緊迫的時(shí)間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。

每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重，不可能科科都兼顧。對(duì)此小編認(rèn)為：每天晚上，只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目，回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目，回去后要回歸課本，對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。

另外，課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容，可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化;課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的，課后要強(qiáng)化。一周結(jié)束時(shí)，不忘在周末回顧這周的復(fù)習(xí)。

見(jiàn)縫插針利用時(shí)間

要懂得見(jiàn)縫插針利用空余時(shí)間。比如早上可以在腦子里快速過(guò)一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容;每天中午、下午放學(xué)時(shí)段有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間，留下來(lái)再做一篇英語(yǔ)(課程)閱讀、背一首古詩(shī)詞，把比較零散的時(shí)間利用起來(lái)。

歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏

在大部分學(xué)生們眼中，無(wú)論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。

所謂的歸納總結(jié)，有兩個(gè)方面，對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)、試題的歸納總結(jié)?？梢栽囍鴼w納課本知識(shí)體系，從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)。

同時(shí)，對(duì)于典型題目，要?dú)w納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。

勞逸結(jié)合精力充沛

人不是機(jī)器，腦子也有一定的彈性限度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時(shí)，應(yīng)拋下書(shū)本做些自己喜歡的事，像看看電視、打打球，甚至是上上網(wǎng)。玩是為了有更好的效率和效果，所以應(yīng)毫無(wú)顧慮地放松。

當(dāng)然，放松也不是無(wú)限度的，不玩那些需要時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)讓自己沉迷于其中的。像看電視，最好不要選擇連續(xù)劇;看閑書(shū)，可以選擇雜志，不去看太長(zhǎng)的小說(shuō)。最好是在玩的過(guò)程中還可以學(xué)習(xí)，像一些時(shí)政新聞，就是不錯(cuò)的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了，再回到書(shū)本中。

另外，越臨近高考越要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，打羽毛球、散步、跑步，每天堅(jiān)持半小時(shí)至1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合不僅能排解考前的壓力，更能幫助自己恢復(fù)精力、健康迎考。

普通高考和成人高考的區(qū)別

一、報(bào)名對(duì)象不同

成人高考是面向成人的高校入學(xué)考試，年齡在這卡著，必須年滿18周歲。普通高考是只要是合格的高中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的考生參加的考試，這個(gè)年齡沒(méi)有要求，只要你高中畢業(yè)或同等學(xué)歷就可以報(bào)名參加。

二、考試時(shí)間不同

成人高考是每年10月底考試，普通高考一般在每年的6月7日、8日考試。

三、學(xué)習(xí)形式不同

高考的學(xué)習(xí)形式主要以全日制學(xué)習(xí)為主，需要到學(xué)校聽(tīng)老師當(dāng)面講課，然后完成作業(yè)。而成人高考的學(xué)習(xí)形式則有很多比如函授、脫產(chǎn)、業(yè)余等等。

四、競(jìng)爭(zhēng)程度不同

普通高考素有萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋的說(shuō)法，可想而知競(jìng)爭(zhēng)是有那么激烈;成人高考與普通高考想比，競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有那么激烈，雖然成考的招考類型更復(fù)雜些，但是考試難度也不是特別大，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也大大下降。

五、學(xué)歷文憑不同

普通高考錄取的學(xué)生注冊(cè)普通本?？茖W(xué)籍，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷錄取的普通?？苹蚱胀ū究飘厴I(yè)文憑;成人高考錄取的考生注冊(cè)為成人高等教育(簡(jiǎn)稱：“成教”)學(xué)籍，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人高等教育錄取的?？苹虮究飘厴I(yè)證書(shū)。

怎樣快速學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1、做作業(yè)前先看一下筆記

一些高中生認(rèn)為，老師說(shuō)的知識(shí)已經(jīng)被理解了，但是一到做作業(yè)就開(kāi)始頭疼了?

原因是學(xué)生對(duì)教師內(nèi)容的理解沒(méi)有達(dá)到教師要求的水平。因此，在每天做作業(yè)之前，學(xué)生必須閱讀當(dāng)天課堂上的知識(shí)點(diǎn)和老師的筆記。

每天記筆記的能力通常是好學(xué)生和壞學(xué)生之間最大的區(qū)別。特別是在練習(xí)不匹配的情況下，老師剛剛講的作業(yè)中沒(méi)有問(wèn)題類型。

因此無(wú)法進(jìn)行對(duì)比消化，此時(shí)如果不注意這一點(diǎn)的實(shí)施，久而久之，將會(huì)造成巨大的損失。

2. 解決問(wèn)題后加強(qiáng)反思

學(xué)生必須清楚在做這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的問(wèn)題不是高考,所以要總結(jié)每道題目的解題思路與方法并加以反思，實(shí)現(xiàn)知識(shí)碎片化,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)字符串,時(shí)間將能夠建立一個(gè)科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)體系的內(nèi)容和方法。

俗話說(shuō):“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”，完成作業(yè)，仔細(xì)審查，價(jià)值巨大。看看你是否做對(duì)了;有沒(méi)有別的方法來(lái)考慮它。

主體在知識(shí)主體中的位置;解決方案的性質(zhì)是什么?在已知的問(wèn)題和請(qǐng)求可以交換的情況下，可以適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)添加和刪除。

有了這種思想，學(xué)生解決問(wèn)題的能力與日俱增。投入的時(shí)間少，但效率高。

3.積極回顧總結(jié)

以提高為目標(biāo)，合理系統(tǒng)地組織自己的活動(dòng)，總結(jié)反思，章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中是老師為學(xué)生做的總結(jié)，高中是自己給自己做的總結(jié)，那么章節(jié)總結(jié)該怎么做呢?

(1)書(shū)籍、筆記、試卷要從頭到尾閱讀，重點(diǎn)部分要用紅色標(biāo)注。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生可以把一本厚的書(shū)變成薄的。積累自己獨(dú)特的，適合自己復(fù)習(xí)的材料。

(2)在組織的基本知識(shí),列出所有的定義、定理、公式,做三將兩用,即:可以代表這個(gè)詞,將圖像的符號(hào)表達(dá)式,推導(dǎo)證明,同時(shí)從積極和消極方面的應(yīng)用。

(3)對(duì)重要、典型問(wèn)題進(jìn)行整理分類。找出它們之間的關(guān)系并總結(jié)問(wèn)題的背景。

(4)對(duì)未分類的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并作為備注進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

(5)尋找合適的試卷。必須按照高考時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考試，然后再比較答案，查漏補(bǔ)缺。

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