2023高考英語必備的答題方法絕招

在高考的英語考試中，考生不敢有半點的馬虎，因此，掌握一定的英語答題技巧在高考時甚為重要。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語必備的答題方法絕招，歡迎大家來閱讀。

高考英語選擇題答題方法

英語選擇題秒殺法一、找共同點。

比如說有一道題的選項有四個：A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

英語選擇題秒殺法二、找矛盾點

比如一道題問：下列關(guān)于密度的說法中，錯誤的是：;其中，有兩個這樣的選項：

B.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。

D.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。

英語選擇題秒殺法三、 培養(yǎng)“蒙感”

這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

五題中不能都選同一個選項 如都選 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD

一般有三個字母組成 如 AAACD BCCAA DABCD

英語選擇題秒殺法四、單選絕技

1.none no nothing nobody選none anthing nothing……選nothing

2.非謂語選ed或ing; 看主動被動 doing前有人稱代詞賓格，物主代詞所有格的對

3冠詞選幾個選項的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就選A 如果只有一個空就選a

4時態(tài)也先交集原則，然后有過去進行選，沒就選一般過去 或者have been doing

5動詞短語也是交集，還是選不出來就選C

6情態(tài)動詞選can could。 Shall有法律文件的命令威脅警告語氣

7虛擬語氣過去時間為主 had done 或 would have done should，would……選should或不填，be done

8名詞從句選what 定語從句選where 狀語從句 when before while然而盡管

9It’s 開頭選that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否組成一句話，能就對了

10倒裝句選部分倒裝 ：主語前有助動詞，主語后有真正的動詞 主語在中間的： did sb do can sb do

11選項有 to， to be ，to have 的要選

12動詞原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那個will do 很重要 ，選動詞原形為主

13時間條件狀語從句中 主句將來時態(tài)，從句現(xiàn)在時態(tài) 即主將從現(xiàn)

14It， one， the one， that 選it為主 that可以指不可數(shù)

15So+形容詞+a/an+名詞 such+a/an+形容詞+名詞

16介詞 beyond，with 是關(guān)鍵

英語選擇題秒殺法五、完型填空

選最常見的詞 感情詞選文中出現(xiàn)過的; 動詞選最短的。

英語選擇題秒殺法六、閱讀理解

三短一長選長; 三長一短選短; 一樣長選C; 一樣短選B

有絕對化的不選; 有廢話的選

@答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項;這些語氣詞有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等

@選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項;這些語氣詞有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily

@選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項

@選項中表達意義較具體的、膚淺的一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。

@選項中較符合常識的，易明白的一般不是選項;而似乎不太合理，一時較難理解的往往正確

高考英語閱讀理解解題技巧

一、 主旨大意題

這類題在設(shè)題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

1.歸納標題題

特點：短小精悍，一般多為一個短語;涵蓋性強，一般能覆蓋全文意思;精確性強，表達范圍要恰當，不能隨意改變語意程度或色彩。常見命題形式有：

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is ___.

Which of the following can be the best title for the passage?

2. 概括大意題

包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常見命題形式有：

What is the general/main idea of the passage? Which of the following expresses the main idea? What is the subject discussed in the text?

BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?

解題技巧

閱讀理解文章多是議論文和說明文，這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為：提出問題——論述問題——得出結(jié)論或者闡明觀點。對于這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

位于段首：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點出主題，然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首句與第二，三句的關(guān)系;如果從第二句就開始對第一句進行說明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句后面有明顯引出細節(jié)的信號詞，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置。

位于段尾：有些文章會在開頭列舉事實, 然后通過論證闡述作者的核心論點。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，快速讀一讀段落的最后一個句子，看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征，段落的主題思想就很容易確定了。一般說來，當一種觀點不易向人解釋清楚或不易被人接受時，主題句便會到段落的末尾才出現(xiàn)。學生可以充分利用引出結(jié)論的信號詞。如so，therefore，thus，consequently;in conclusion，in short;in a word, to sum up等來確定主題句的位置在段尾。當無明顯的此類信號時，學生可在段落的最后一句話前面添加一個引出結(jié)論的信號詞，以確定其是否是主題句。

位于段中：有時段落是先介紹背景和細節(jié)，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內(nèi)容或事例，然后再圍繞主題展開對有關(guān)問題的深入討論。這種文章的主題句往往會在段落中間出現(xiàn)。歸納起來主要有兩種情況：先提出問題，然后給予回答(主題句)，最后給予解釋;或者，先提出問題，然后點出主題思想(主題句)，最后給予解釋。

首尾呼應(yīng)：主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個位置上先后出現(xiàn)，形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內(nèi)容，但用詞不盡相同，這樣不但強調(diào)了主題思想，而且顯得靈活多變。這兩個句子并非簡單重復，后一個主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評述，或?qū)σc作一概括，或使之引申留給讀者去思考。

無明確主題句：找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高), 歸納總結(jié)。

注意

新題型中有一個選項是干擾項，解答此類題時同學易犯以下三種錯誤：

(1)表述過于片面，只涵蓋該段個別細節(jié);

(2)表述太過于籠統(tǒng)，已經(jīng)超出該段的內(nèi)容;

(3)表述與段落內(nèi)容無關(guān)，在段落中找不到相關(guān)依據(jù)

二、細節(jié)理解題

考查內(nèi)容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細節(jié)和定義類細節(jié)。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根據(jù)文章提供的信息自己組織語句回答問題。

1.事實細節(jié)題→尋讀法

分為直接理解題和間接理解題，前者常用who, what, which, when, where, why和how提問，或判斷正誤;后者需與原文信息轉(zhuǎn)換，表達上與原文有差異。常見命題形式有：

What can we learn from the passage?

All the following are mentioned except

Which of the following is mentioned (not mentioned)?

Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

2. 排列順序題→首尾定位法(找出第一個事件和最后一個事件，用排除法縮小范圍)

常出現(xiàn)在記敘文和說明文中，一般按事件發(fā)生的順序。常見命題形式有：

Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?

3. 圖文匹配題→按圖索驥理清線索

設(shè)題形式：給出圖表，根據(jù)圖表提問問題。

4. 數(shù)字計算題→(方法：審題→帶著問題找細節(jié)→對比、分析、計算)

可直接找到相關(guān)細節(jié)，但需經(jīng)過計算方可找到答案。

三、推理判斷題

主要考查學生對文章中隱含或深層的含意的理解能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對作者觀點的理解，態(tài)度的判斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關(guān)鍵詞：infer(推斷),

indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結(jié)論), assume(假定，設(shè)想).

1.細節(jié)推理判斷題

一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識進行推理判斷，常見命題形式有：

It can be inferred/ concluded from the text that __________.

The author implies/ suggests that_____.

We may infer that _________.

Which of the following statements is implied but NOT stated?

2.預(yù)測推理判斷題

根據(jù)語篇對文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進行猜測，常見命題形式有： What do you think will happen if/when…?

At the end of this passage, the writer might continue to write_____

3.推測文章來源或讀者對象

常見命題形式有：

The passage is probably take out of_____

The passage would most likely be found in_____

Where does this text probably come from?

4.寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題

作者的語氣態(tài)度往往不會直接寫在文章里，只能通過細讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。

詢問寫作目的的題，選項里常出現(xiàn)的詞是：explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), entertain(娛樂), demonstrate(舉例說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。

詢問語氣態(tài)度的題，選項里常出現(xiàn)的詞是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), optimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。

常見命題形式有：

The purpose of the text is_____

What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____

What is the author’s attitude towards…?

What is the author’s opinion on…?

The author’s tone in this passage is _____.

解答技巧

推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實為依據(jù)，切莫主觀臆斷。

①那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。

②推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。

③要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。

四、詞義猜測題

考點：

①猜測某個詞、詞組、句子的意義

②對文中的多義詞或詞組進行定義

③判斷某個代詞的指代的對象。常見命題形式有：

The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.

The word “it/they” in the last sentence refers to______.

The word “…”(Line 6. para.2)probably means ______.

The word “…”(Line 6. para.2)could best be replaced by which of the following?

Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?

解答技巧

1.通過因果關(guān)系猜詞通過因果關(guān)系猜詞

首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。

例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。

2.通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞

通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and __，即使我們不認識__這個詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于"行星"這一義域。

通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據(jù)not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通過構(gòu)詞法猜詞

根據(jù)前綴、后綴、復合、派生等構(gòu)詞知識判斷生詞詞義。如：She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意義，故為“不太可能”之意。)

4.通過定義或釋義關(guān)系來推測詞義

例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災(zāi)"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。

5.通過句法功能來推測詞義

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關(guān)系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，準確地說，是菠蘿和椰子。

6.通過描述猜詞

描述即作者對該人或該物作出的外在相貌或內(nèi)在特征的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。

7. 根據(jù)常識猜詞

如：The door was so low that he hit his head on the lintel.(lintel “過梁”。)

Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.(tiptoed “踮著腳走，躡手躡腳”)

七選五

高考閱讀理解信息匹配的7選5題型，主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。

從題型和內(nèi)容我們可以看出，選項可分為：

a.主旨概括句(文章整體內(nèi)容)

b.過渡性句子(文章結(jié)構(gòu))

c.注釋性句子(上下文邏輯意義)三類。

其多余的兩個干擾項也往往從這三方面進行設(shè)置，如主旨概括句或過于寬泛或以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，注釋性句子與上文脫節(jié)等。

高考英語閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試。

一、解題思路

1、理清句際間的關(guān)系

文章的內(nèi)容是根據(jù)各層各段的大意有機地組合而成，各個層次，各個段落之間不管怎樣錯落有致，但它所表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語脈，從邏輯意義上來看，語段的句際關(guān)系可分為平列、順序、層遞、轉(zhuǎn)折、總分、解釋、因果等關(guān)系。

構(gòu)成語段的各個句子之間有時可以包含一種以上的句際關(guān)系。

因此，理解閱讀材料時一定要把握語脈，理清句際間的關(guān)系，進而理解語段或全文的內(nèi)容。

2、找出句子之間的連接性的詞語

文章的語句間的組合，除了從語句間的意義關(guān)系分析外，還可借助句子之間的連接性詞語來把握，因為連接性詞語能表明這個語段句與句之間、層與層之間的基本關(guān)系有：

承接關(guān)系(如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等)

平列關(guān)系(如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude 等)。如文中的選項 71，由 Second、Third 得知應(yīng)選表示平列關(guān)系的句子 G.項。

轉(zhuǎn)折關(guān)系(如 however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever,whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等)。比如選項 75，與前句構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)選 D 項答案。

層遞關(guān)系(如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等)。如 72 選項，與前句組合為層遞關(guān)系，故應(yīng)選包含 also 的 E.項句子。

解釋關(guān)系，如 73 選項應(yīng)選 F.選項，與 74 選項平等的，是一組祈示句，而非陳述句，故應(yīng)選 A.項而非 B項。

二、解題步驟

1、通讀全文

在 閱讀過程中，要注意文章的開始與結(jié)束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因為“開門見山”與“結(jié)尾總結(jié)”的寫作方式為常見的寫作方式，首段的末句一般是是 全文的主題所在，說明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現(xiàn)。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義， 如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開，并對文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時，可以考 慮文章的寫作方式是否為“結(jié)尾總結(jié)”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。

2、詳讀段落

在短時間內(nèi)，找出每段寫作內(nèi)容的關(guān)鍵詞。明確各段的主題句或主旨大意。

文章正文部分通常分為若干小段落。各段落會根據(jù)整體文章寫作主題展開，對文章主體進行的不同方面的描述。找出各個小段落中的關(guān)鍵詞，明確其描述內(nèi)容，為整體試題的解決做好鋪墊。閱讀各個空的前后句，標記關(guān)鍵詞

在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個空各自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關(guān)鍵詞標記下來。關(guān)鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組(如帶有形容詞的名詞詞組)、專有名詞、時間數(shù)字、代詞、連詞等。

重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。

3、定位選項

明確各備選選項的含義，抓住其關(guān)鍵詞語，根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)與具體內(nèi)容，將選項填入文中，填寫時尤為注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標志詞。

在定位選項時，要特別注意空格上下段的寫作內(nèi)容，以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意義。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構(gòu)成語義及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。使文章無論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。

一篇文章作為一個整體，是有其寫作的線索與思路的，在選項定位中，要尤其注意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連貫使文章的每個段落、每個句子甚至每個短語均融為一體。如果帶入選項后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應(yīng)更換其它選項。

4、通讀復檢

將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。

在 完成選項定位后，應(yīng)通讀全文，檢查文章內(nèi)容是否完整，語義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題，語篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路 是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時，我們還應(yīng)注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內(nèi)容相 近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。

5、確定排除

研究多余選項，確定排除理由，最終確定答案。

盡管答案都已經(jīng)確定，但是為了避免失誤，對多余的選項進行進一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒有關(guān)聯(lián)性之后，才是最終的結(jié)果。

高考英語聽力五大答題技巧

一、學會預(yù)測

預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項，段落或?qū)υ挊祟}等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進行預(yù)測。

1. 從答案選項中預(yù)測

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver.

B. He’s a ship captain.

C. He’s a pilot.

錄音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.

從選項看，問題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預(yù)測

在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

二、做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：How much will the man pay for the tickets?

A. B. C.

原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三、聽清數(shù)據(jù)，簡要記錄，加以運算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

錄音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 對話中提到了三個時間It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

現(xiàn)在是3點，開往Manchester的火車要兩小時后才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項C。

四、抓住關(guān)鍵詞，對癥下藥

聽力考試常出現(xiàn)以Where提問的問句，考生要通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點。一般來說，特定場景的用語和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類的問題時，就會派上用場。如：

restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)

hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine

post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage

railway station: round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style,price, change，bargain,

school: professor, exam, course, term, dining hall, playground

library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat

五、果斷選題，學會放棄

相信第一感覺，當機立斷，決不能反反復復，甚至影響后面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結(jié)果。

總之，只要掌握基本的聽力技巧和方法、排除一切干擾，全身心地投入語境、持之以恒地堅持高考全真模擬聽力訓練，高考中定能取得理想的成績。