2023最全高考備考攻略與方法經(jīng)驗(yàn)

隨著高考臨近，高三學(xué)生必須注意高考前和高考時(shí)的心理調(diào)整，如果能夠采取科學(xué)的考試策略，一定能在高考中取得理想的成績。下面是小編為大家整理的關(guān)于最全高考備考攻略與方法經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家來閱讀。

高考備考攻略分享

計(jì)劃有條不紊，得法事半功倍

成敗，從某種角度來看，并不真正是在場上的搏殺，其決戰(zhàn)其實(shí)是在場外，也就是說這一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量決定著高考的成敗。

高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)得法，將事半功倍，成績驕人。

高三英語復(fù)習(xí)首先要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)(課本和體系)，使新舊知識系統(tǒng)化、條理化;然后迅速把掌握的知識轉(zhuǎn)換成，如解題、分析、知識遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、，使整個(gè)高三的英語復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。

第一階段

在第一階段復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要認(rèn)真和研究《大綱》和《說明》，以《大綱》為依據(jù)，以《說明》為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，使之條理化、系統(tǒng)化和規(guī)律化。這一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際功能項(xiàng)目等方面。要把所學(xué)的零散的、孤立的知識有機(jī)地結(jié)合起來，使已學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們還要結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，這樣才能在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的基礎(chǔ)知識，提高復(fù)習(xí)，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。

第二階段

第二階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一，是在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上建立起完整的知識體系。為完成這一任務(wù)，同學(xué)們要根據(jù)《考綱》要求 高中學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確理解各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在含義，熟悉它們的適應(yīng)范圍及使用條件，并認(rèn)真分析研究各個(gè)知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系然后查漏補(bǔ)缺，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三階段

綜合模擬訓(xùn)練階段。前面兩個(gè)階段的知識與考點(diǎn)的縱向和橫向聯(lián)系，形成了鮮活的、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)體系，這時(shí)同學(xué)們已具備了語言運(yùn)用的初步能力，所以這第三階段應(yīng)該是一個(gè)語言綜合運(yùn)用能力全面提升的階段。同學(xué)們應(yīng)對自己通過做題表現(xiàn)出來的知識和能力上的弱點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)。這一階段各種題型集中在上，同學(xué)們應(yīng)通過模擬訓(xùn)練提高解題能力。另外，第三階段后期還有項(xiàng)很重要的任務(wù)就是：回歸課本，重溫基礎(chǔ)，查看錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺。

準(zhǔn)備未雨綢繆，歷經(jīng)風(fēng)雨方見彩虹

高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正常現(xiàn)象，應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備。

高三復(fù)習(xí)，在物質(zhì)上要做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們要做到“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。

前期準(zhǔn)備主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

心理準(zhǔn)備：高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正?，F(xiàn)象，應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備。要樹立正確的考試觀，正確對待高考前的各種考試失利，要笑對失敗。高考之前的任何一次考試失利，對于高三同學(xué)們來說，都是寶貴的財(cái)富，它會給同學(xué)們帶來很多好處：其一，及時(shí)暴露出自己所存在的問題，以便于進(jìn)行分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺;其二，有助于建立良好的應(yīng)試心理，所謂“百煉才能成鋼”，只有經(jīng)歷考試的挫敗，才能愈挫愈勇，百折不撓，以后面對高考才不會壓力重重。隨著復(fù)習(xí)進(jìn)程的深入，問題才會愈來愈少，進(jìn)步才愈來愈大。這對于確保高考正常發(fā)揮是極其寶貴的。

物質(zhì)準(zhǔn)備：高三英語復(fù)習(xí)，物質(zhì)準(zhǔn)備也非常必要。同學(xué)們要做好“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。

1.必須有“單詞隨身記”。隨時(shí)、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時(shí)間，突破詞匯關(guān)。

2.必須有“佳句集錦”。這有利于大家規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本檔案，把平時(shí)的習(xí)作，優(yōu)美的，寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來，加以整合和歸類并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、復(fù)習(xí)、仿寫的素材，這樣就可以逐步提高你的書面表達(dá)水平。

3.必須有錯(cuò)題集。將平時(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來，并加以整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思，就會逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，減少考試中的重復(fù)丟分。

4.必須有“英漢詞典”?！坝h詞典”可以規(guī)范你的發(fā)音，幫助你熟悉詞匯的意義、用法，尤其關(guān)注熟詞生義現(xiàn)象，擴(kuò)充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。

高考備考的策略分享

1、根據(jù)考綱落實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，為了避免走彎路浪費(fèi)時(shí)間和精力，首先得仔細(xì)閱讀一下高考考綱，看看高考考察的重點(diǎn)內(nèi)容是哪部分，然后根據(jù)考綱要求縮小復(fù)習(xí)范圍，加強(qiáng)對主干知識的理解，對概念、原理等的延伸，全面的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。

2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就要求學(xué)生對高考知識進(jìn)行梳理，理清知識點(diǎn)之間的關(guān)系，通過知識之間的聯(lián)系來建立只是網(wǎng)絡(luò)體系。

復(fù)習(xí)的主角不是老師，而是自身，老師知識起著引導(dǎo)作用。學(xué)生應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下自主復(fù)習(xí)，而不是完全依賴?yán)蠋煛．吘估蠋煹膹?fù)習(xí)計(jì)劃和體系是針對很多學(xué)生的，并不是針對某個(gè)人。

3、通過專題訓(xùn)練來鞏固知識點(diǎn)，并且提高自己的應(yīng)試能力

高考考察的是學(xué)生對于高中階段所學(xué)知識點(diǎn)的掌握，而掌握知識點(diǎn)并不是說記住了理解了就可以的，還得會做題。

因此學(xué)生在理解記憶的同時(shí)，還要針對知識模塊和高考考察方向做專題訓(xùn)練，提高自己的解題能力。

做題的時(shí)候一定要注意解題思路的總結(jié)，和一題多解的方法，這樣才能有效的提高應(yīng)試能力，從而提高學(xué)習(xí)成績。

4、多總結(jié)錯(cuò)處并且反思改正

復(fù)習(xí)不能一直埋頭往前趕，做過的題不管了，犯過的錯(cuò)誤也不改正，一個(gè)道題錯(cuò)兩遍就等于沒做，還浪費(fèi)了時(shí)間。

應(yīng)該把復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)過的錯(cuò)誤總結(jié)一下，并且反思為什么錯(cuò)，怎么避免第二次犯，這樣一來錯(cuò)誤少了，學(xué)習(xí)效率也就高了。

高考備考經(jīng)驗(yàn)與策略

第一步：全面、客觀剖析當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況

新學(xué)年開始，高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，多數(shù)學(xué)校將要開始二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)能否跟上，在整個(gè)高考戰(zhàn)役中顯得至關(guān)重要。開學(xué)第一周的重點(diǎn)在于對各科知識進(jìn)行分類總結(jié)，虞校長建議同學(xué)們將知識點(diǎn)從掌握最好的，掌握一般的，掌握較差的三個(gè)層次來進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。這種分類總結(jié)方法，思路清晰，可操作性強(qiáng)，對階段性提分效果顯著。

第二步：確定清晰、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

二輪復(fù)習(xí)開始，學(xué)生們應(yīng)根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)能力和剩余的時(shí)間，制定出每個(gè)科目高考時(shí)能夠達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以英語為例，現(xiàn)在的成績是115分，高考目標(biāo)分為130分，離高考還有3個(gè)月的時(shí)間，每個(gè)月制定出提5分的目標(biāo)，直到高考時(shí)達(dá)到130分。成績優(yōu)秀的學(xué)生在制定目標(biāo)時(shí)可著重在難點(diǎn)知識上突破提分;成績一般的學(xué)生可鎖定基礎(chǔ)題和部分拔高題;成績較差的學(xué)生制定目標(biāo)時(shí)可把握好基礎(chǔ)題。

第三步：制定一套科學(xué)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃重在落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。很多高三的學(xué)生都會制定一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是真正能落實(shí)的學(xué)生卻很少。因此，制定計(jì)劃時(shí)一定要有嚴(yán)格的時(shí)間表，具體到每一天的每一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么。如果時(shí)間表不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，就不知道自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)是否完成了目標(biāo)任務(wù)，這樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率就降低了。

第四步：始終保持良好的精神狀態(tài)

良好的成績，源自良好的心態(tài)。高三復(fù)習(xí)中會經(jīng)歷很多次大大小小的考試，每一次考試結(jié)束后，一定要保持良好的心態(tài)，做到“敗不勝不驕敗不餒”，不要太計(jì)較考試的結(jié)果，要把更多的精力放在分析失誤的原因上。高考是對一個(gè)學(xué)生從實(shí)力和心理素質(zhì)兩方面的綜合考察，實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，而心理素質(zhì)是發(fā)揮實(shí)力和本錢的條件。沒有“條件”，“本錢”再多，也會“虧本”。