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2022蘇教版初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,興趣都是必不可少的。所以,為了高效地學(xué)習(xí)化學(xué),學(xué)生要努力培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的“好感”。下面是小編整理的蘇教版初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn),歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1.實(shí)驗(yàn)用到的氣體要求是比較純凈,除去常見雜質(zhì)具體方法

① 除水蒸氣可用:濃流酸、CaCl2固體、堿石灰、無水CuSO4(并且可以檢驗(yàn)雜質(zhì)中有無水蒸氣,有則顏色由白色→藍(lán)色)、生石灰等;

② 除CO2可用:澄清石灰水(可檢驗(yàn)出雜質(zhì)中有無CO2)、NaOH溶液、KOH溶液、堿石灰等;

③ 除HCl氣體可用:AgNO3溶液(可檢驗(yàn)出雜質(zhì)中有無HCl)、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液;

除氣體雜質(zhì)的原則:用某物質(zhì)吸收雜質(zhì)或跟雜質(zhì)反應(yīng),但不能吸收或跟有效成份反應(yīng),或者生成新的雜質(zhì)。

2.實(shí)驗(yàn)注意的地方:

①防爆炸:點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4)或用CO、H2還原CuO、Fe2O3之前,要檢驗(yàn)氣體純度。

②防暴沸:稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸倒入水中,不能把水倒入濃硫酸中。

③防中毒:進(jìn)行有關(guān)有毒氣體(如:CO、SO2、NO2)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在通風(fēng)廚中進(jìn)行;并要注意尾氣的處理:CO點(diǎn)燃燒掉; SO2、NO2用堿液吸收。

④防倒吸:加熱法制取并用排水法收集氣體,要注意熄燈順序。

3.常見意外事故的處理:

①酸流到桌上,用NaHCO3沖洗;堿流到桌上,用稀醋酸沖洗。

② 沾到皮膚或衣物上:

Ⅰ.酸先用水沖洗,再用3~5% NaHCO3沖洗;

Ⅱ.堿用水沖洗,再涂上硼酸;

Ⅲ.濃硫酸應(yīng)先用抹布擦去,再做第Ⅰ步。

4.實(shí)驗(yàn)室制取三大氣體中常見的要除的雜質(zhì):

(1)制O2要除的`雜質(zhì):水蒸氣(H2O)

(2)用鹽酸和鋅粒制H2要除的雜質(zhì):水蒸氣(H2O)、氯化氫氣體(HCl,鹽酸酸霧)(用稀硫酸沒此雜質(zhì))

(3)制CO2要除的雜質(zhì):水蒸氣(H2O)、氯化氫氣體(HCl)

除水蒸氣的試劑:濃流酸、CaCl2固體、堿石灰(主要成份是NaOH和CaO)、生石灰、無水CuSO4(并且可以檢驗(yàn)雜質(zhì)中有無水蒸氣,有則顏色由白色→藍(lán)色)等;

除HCl氣體的試劑:AgNO3溶液(并可檢驗(yàn)出雜質(zhì)中有無HCl)、澄清石灰水、NaOH溶液(或固體)、KOH溶液(或固體);[生石灰、堿石灰也可以跟HCl氣體反應(yīng)]

5.常用實(shí)驗(yàn)方法來驗(yàn)證混合氣體里含有某種氣體

(1)有CO的驗(yàn)證方法:(先驗(yàn)證混合氣體中是否有CO2,有則先除掉)

將混合氣體通入灼熱的CuO,再將經(jīng)過灼熱的CuO的混合氣體通入澄清石灰水?,F(xiàn)象:黑色CuO變成紅色,且澄清石灰水要變渾濁。

(2)有H2的驗(yàn)證方法:(先驗(yàn)證混合氣體中是否有水份,有則先除掉)

將混合氣體通入灼熱的CuO,再將經(jīng)過灼熱的CuO的混合氣體通入盛有無水CuSO4中?,F(xiàn)象:黑色CuO變成紅色,且無水CuSO4變藍(lán)色。

(3)有CO2的驗(yàn)證方法:將混合氣體通入澄清石灰水?,F(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。

6.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭中含有碳?xì)鋬煞N元素。

實(shí)驗(yàn)步驟-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-結(jié)論

①將蠟燭點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥潔凈的燒杯,燒杯內(nèi)壁有小水珠生成,證明蠟燭有氫元素。

②在蠟燭火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁,證明蠟燭有碳元素。

(2)試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-結(jié)論-圖

把兩支蠟燭放到具有階梯的架上,把此架放在燒杯里,點(diǎn)燃蠟燭,再沿?zé)趦A倒CO2 階梯下層的蠟燭先滅,上層的后滅。 證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)。

初三化學(xué)必備知識(shí)點(diǎn)

【1——1】

1、物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化。 2、化學(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化。

3、硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液:現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀(氫氧化銅)生成。

硫酸銅+氫氧化鈉——硫酸鈉+氫氧化銅

4、 物理性質(zhì):不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) 如熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 密度 硬度 色態(tài)味等。

化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如可燃性,氧化性,還原性等。

【1-----2】

1、蠟燭燃燒火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰溫度最高,焰心溫度最低。

2、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。 石蠟+氧氣----------二氧化碳+水

3、如何判斷某種物質(zhì)燃燒是否生成了二氧化碳?

用一個(gè)附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若石灰水變渾濁,則生成了二氧化碳。

如何判斷某種物質(zhì)燃燒是否生成了水?

用一個(gè)干燥的冷燒杯罩在火焰上方,若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,則生成了水。

5、 人呼出的氣體與空氣有何不同? 人呼出的氣體中水蒸氣和二氧化碳較空氣多。

6、二氧化碳的特性:能使澄清石灰水變渾濁。 氧氣的特性:能使帶火星的木條復(fù)燃。

【1---3】

1、沒有說明用量時(shí),固體:蓋滿試管底部,液體:取1—2ml

2、判斷玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。

3、加熱硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成的沉淀。 現(xiàn)象:藍(lán)色沉淀變成黑色。

初中化學(xué)必背知識(shí)

物質(zhì)的除雜

1、CO2(CO):把氣體通過灼熱的氧化銅

2、CO(CO2):通過足量的氫氧化鈉溶液

3、H2(水蒸氣):通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體

4、CuO(Cu):在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物

5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸

6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸

7、FeSO4(CuSO4):加入足量的鐵粉

8、NaCl(Na2CO3):加入足量的鹽酸

9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液

10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸

11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氫氧化鈣溶液

12、NaCl(CuSO4):加入足量的氫氧化鋇溶液

13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液

14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑

15、KNO3(NaCl):冷卻熱飽和溶液。

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