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高一物理期末復(fù)習(xí)提綱

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物理的主要是自然界的現(xiàn)象,大家平時也可以多去想想身邊的物理現(xiàn)象,這樣會使得我們對物理更加感興趣,下面小編給大家分享高一物理期末復(fù)習(xí)提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高一物理期末復(fù)習(xí)提綱

一、探究形變與彈力的關(guān)系

彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)3、彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力后,無法恢復(fù)原來的形狀,這個限度叫彈性限度。

二、探究摩擦力

滑動摩擦力:一個物體在另一個物體表面上相當(dāng)于另一個物體滑動的時候,要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力。

說明:摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

三、力的合成與分解

(1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用,這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即二力平衡

(2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用,則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上

(3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用,則宜用正交分解法處理,此時的平衡方程可寫成

①確定研究對象;

②分析受力情況;

③建立適當(dāng)坐標(biāo);

④列出平衡方程

四、共點力的平衡條件

1.共點力:物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力

2.平衡狀態(tài):在共點力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài).

說明:這里的靜止需要二個條件,一是物體受到的合外力為零,二是物體的速度為零,僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài),如物體做豎直上拋運動達(dá)到點時刻,物體速度為零,但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài),因為物體受到的合外力不為零.

3.共點力作用下物體的平衡條件:合力為零,即0

說明;

①三力匯交原理:當(dāng)物體受到三個非平行的共點力作用而平衡時,這三個力必交于一點;

②物體受到N個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時,取出其中的一個力,則這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。

③若采用正交分解法求平衡問題,則其平衡條件為:FX合=0,F(xiàn)Y合=0;

④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件

五、作用力與反作用力

學(xué)過物理學(xué)的人都會知道牛頓第三定律,此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力,這對力大小相等,方向相反,并且保持在一條直線上。

快速提高物理成績的方法

1、想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。

2、課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認(rèn)真聽講。

3、課后的復(fù)習(xí)是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復(fù)習(xí)會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。

4、大量的習(xí)題是快速提高物理的一個必要的途徑,可以買一兩本有用的習(xí)題講解,平時多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然后自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點,認(rèn)真掌握他們吧。

5、要養(yǎng)成記錄錯題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門課都必須要做的,物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學(xué)好的地方,常把錯題拿出來看看,在錯題中多總結(jié)思考,這有助于我們快速提高物理成績。

高中物理學(xué)習(xí)技巧

多練多做。高一物理的學(xué)習(xí)方法之四就是多練多做。有句話叫好記性比不上爛筆頭。要想學(xué)得更快,記得更牢,還必須要多做多練,也就是要花時間和功夫去多做題,多練題,每一種題型做的次數(shù)多了,自然而然的也就會了,也就輕易而舉的掌握了這些知識點了。

錯題記錄。高一物理的學(xué)習(xí)方法之五就是錯題記錄。學(xué)習(xí)物理,要想學(xué)好,建議還是要學(xué)會整理錯題,買個錯題記錄本,一本本的記錄,遇到錯題就記錄,隔一段時間再來做一次,這樣多次重復(fù)的做題和記錄,會讓自己慢慢地把所有的知識點都掌握,也有利于鞏固自己的知識。

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