岳麓版九年級(jí)歷史中考提綱

時(shí)間：2021-05-24 11:24:33 自暢0由分享

初中學(xué)生有很多歷史成績(jī)總是提不上去，甚至還有同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)歷史很難。其實(shí)只要有一個(gè)復(fù)習(xí)提綱，你就會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，以下是小編給大家整理的岳麓版九年級(jí)歷史中考提綱，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

岳麓版九年級(jí)歷史中考提綱

★第1課俄十月革命

一、二月革命

1.時(shí)間：1917年3月

2.結(jié)果：x沙皇專制統(tǒng)治。

3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命

4.革命后形勢(shì)：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存。

二、十月革命(1917年11月)

1.背景：臨時(shí)政府對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對(duì)外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。

2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點(diǎn)：列寧，彼得格勒。

3.經(jīng)過(guò)：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)。蘇維埃政權(quán)在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)。

4.性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命。

5.政權(quán)鞏固：粉碎了外國(guó)武裝干涉、國(guó)內(nèi)x亂，取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

6.意義：

⑴是人類歷第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生。

⑵沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治。

⑶推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。

7.鞏固政權(quán)：經(jīng)過(guò)三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，1920年蘇俄粉碎了外國(guó)的武裝干涉和國(guó)內(nèi)的x亂，取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，鞏固了世界上第一個(gè)獲勝的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。此后，蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期。

8.對(duì)中國(guó)的影響：十月革命后，中國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始宣傳馬克思列寧主義，促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

★第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索

一、新經(jīng)濟(jì)政策

1.背景：

⑴國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

⑵農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。

2.時(shí)間：1921年

3.領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

5.作用：促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

6.評(píng)價(jià)：是列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

二、蘇聯(lián)成立

1.時(shí)間：1922年底

2.全稱：蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟。

3.最初的四個(gè)加盟共和國(guó)：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

4.擴(kuò)大：后來(lái)擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國(guó)。

5.解體：1991年底。

三、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

1.領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林

2.1928-1937年實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。

3.社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實(shí)現(xiàn)。

4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制)

(1)形成標(biāo)志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志)

(2)評(píng)價(jià)：在一定歷史階段里發(fā)揮過(guò)積極作用，但具有嚴(yán)重弊端，對(duì)蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

★第3課凡爾賽—華盛頓體系

一、巴黎和會(huì)

1.時(shí)間：1919年1月到6月

2.目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。

3.操縱會(huì)議的三巨頭：法國(guó)總理克里孟梭、英國(guó)首相勞合?喬治、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜。

4.結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》(對(duì)德條約)

⑴時(shí)間：1919年6月

⑵內(nèi)容：對(duì)德國(guó)的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問(wèn)題做出了規(guī)定。

5.意義：《凡爾賽和約》與對(duì)奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

6.實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義國(guó)家的分贓會(huì)議(或戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義重新瓜分世界的會(huì)議)。

二、華盛頓會(huì)議

1.時(shí)間：1921--1922年

2.背景：巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在西方的關(guān)系,他們?cè)跂|亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。

3.主導(dǎo)國(guó)：美、英、日

4.簽訂的主要條約——《九國(guó)公約》

⑴時(shí)間：1922年

⑵內(nèi)容：宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國(guó)在中國(guó)的“門戶開(kāi)放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則。

(3)影響：為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。使中國(guó)重新回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。

三、凡爾賽——華盛頓體系

1.形成：通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議建立

2.實(shí)質(zhì)：一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的體系

3.評(píng)價(jià)：凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義國(guó)家在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序;華盛頓體系，確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾,但不可能消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，因此不可能長(zhǎng)期維持下去。

★第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

一、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)

1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924—1929年。

2.根本原因：資本主義社會(huì)固有的基本矛盾。

3.時(shí)間：1929--1933年。

4.開(kāi)始國(guó)：美國(guó)

5.特點(diǎn)：涉及范圍廣;持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);破壞性大。

6.影響：

⑴生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。社會(huì)矛盾加深。

⑵經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，資本主義各國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。

二、羅斯福新政

1.原因：1929-1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。

2.目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。(根本目的：鞏固維護(hù)資本主義制度)

3.特點(diǎn)：加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。

4.時(shí)間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))

5.中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。

6.評(píng)價(jià)：

(1)取得了顯著成效，美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù),人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。

(2)資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng);美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。

(3)新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

7.啟示：羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

★第5課法西斯勢(shì)力的猖獗

一、德國(guó)法西斯政權(quán)建立

1.背景：

(1)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了德國(guó)社會(huì)階級(jí)矛盾。

(2)以希特勒為首的納粹黨展開(kāi)欺騙宣傳活動(dòng)，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級(jí)及大壟斷資本家的大力支持。

2.標(biāo)志：1933年，希特勒上臺(tái),集總理和總統(tǒng)大權(quán)于一身。

3.影響：標(biāo)志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。

4.內(nèi)外政策：對(duì)內(nèi)：實(shí)行專制、x治;對(duì)外：進(jìn)行侵略擴(kuò)張。

二、意大利、日本法西斯的暴行

1.意大利建立法西斯專政

(1)時(shí)間：1922年

(2)頭目：墨索里尼

(3)標(biāo)志：向羅馬進(jìn)軍

2.日本法西斯專政建立

(1)時(shí)間：1936年2月

(2)標(biāo)志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動(dòng)兵變，主張擴(kuò)張的一派控制了政府

(3)影響：標(biāo)志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成

★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、慕尼黑陰謀

1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

2.目的：禍水東引，把德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)

3.實(shí)質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國(guó)家的利益來(lái)安撫侵略者。

4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

5.啟示：對(duì)待法西斯國(guó)家的侵略行為不能姑息養(yǎng)x要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。反對(duì)綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭(zhēng)，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

二、第二次世界大戰(zhàn)

1.全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)。

2.規(guī)模擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年6月德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

3.進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

一、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立

1.標(biāo)志：1942年1月，《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署。

2.意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

3.啟示：不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。

二、雅爾塔會(huì)議

1.召開(kāi)時(shí)間：1945年2月

2.目的：為了協(xié)調(diào)行動(dòng)，盡快打敗法西斯。

3.與會(huì)首腦：美國(guó)羅斯福、英國(guó)丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。

4.內(nèi)容：

(1)打敗德國(guó)后，對(duì)德國(guó)實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國(guó)的法西斯主義。

(2)決定成立聯(lián)合國(guó)

(3)蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi)對(duì)日作戰(zhàn)。

5.影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役

四、二戰(zhàn)的勝利

1.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國(guó)東西兩面受敵。

2.德國(guó)正式簽署投降書(shū)：1945年5月8日，標(biāo)志二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。

3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降;9月2日，日本正式簽署投降書(shū)，標(biāo)志二戰(zhàn)結(jié)束。

4.勝利的原因：國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對(duì)付法西斯。

5.二戰(zhàn)性質(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。

五、二戰(zhàn)的影響

1.根本原因：帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡

2.影響：

(1)它是人類歷一場(chǎng)空前的浩劫，幾千萬(wàn)人失去了生命，無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)被毀。

(2)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

六、二戰(zhàn)的啟迪

1.和平來(lái)之不易，悲劇不能重演。

2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力.

3.意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同的國(guó)家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來(lái)，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該和平共處;人類命運(yùn)休戚相關(guān)，要加強(qiáng)國(guó)際合作，求得共同發(fā)展。

歷史答題技巧和方法

1.高效解題技巧

“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

“三規(guī)范”，答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問(wèn)題。

2.規(guī)范答題

在中考?xì)v史試卷中，非選擇題是按照具體的知識(shí)點(diǎn)劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識(shí)點(diǎn)為五個(gè)。而且中考考生在回答時(shí)要注意排版，書(shū)寫(xiě)過(guò)亂也可能是中考考生丟分的原因。

3.歷史找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)

設(shè)問(wèn)和材料關(guān)系密切，設(shè)問(wèn)提出的是有關(guān)材料的問(wèn)題，回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料。所以，找到材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)號(hào)入座，對(duì)問(wèn)思答。一般情況下，問(wèn)題就解決了。

4.立足材料，聯(lián)系課本

材料所展示問(wèn)題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個(gè)歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識(shí)掛上鉤，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和解析。

快速背歷史小竅門和方法

1.化簡(jiǎn)法背歷史

將復(fù)雜內(nèi)容通過(guò)化簡(jiǎn)，舍棄次要內(nèi)容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開(kāi)去，最后達(dá)到全部記憶。例如：中國(guó)近現(xiàn)代史中關(guān)于中英《南京條約》內(nèi)容，記起來(lái)十分復(fù)雜，但仔細(xì)推敲，這個(gè)條約內(nèi)容有四條，每一條只找一個(gè)關(guān)鍵字，就可化簡(jiǎn)為“割、賠、開(kāi)、關(guān)”四個(gè)字，然后再展開(kāi)。

“割”即割香港島給英國(guó);“賠”即賠款2100萬(wàn)銀元;“開(kāi)”即開(kāi)放沙(市)、重(慶)、蘇(州)、杭(州)四處通商口岸;“關(guān)”即關(guān)稅協(xié)定。這樣就能較快的達(dá)到記憶。

2.順口溜記憶法

把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。

比如記憶清朝皇帝的順序：

努皇順(努爾哈赤、皇太極、順治帝);

康雍乾(康熙、雍正、乾隆);

嘉道咸(嘉慶、道光、咸豐);

同光宣(同治、光緒、宣統(tǒng))。

3.聯(lián)想記憶法

就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關(guān)的人或事物。如：看到書(shū)本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷。學(xué)到意大利資本主義的萌芽，想到中國(guó)明朝中后期江南地區(qū)的“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”。

學(xué)了英國(guó)工業(yè)革命，想到中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?？吹骄栈?，想起陶淵明;看到電燈，想起愛(ài)迪生;看到火車，想起史蒂芬孫;看到飛機(jī)，想起萊特兄弟。

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