初二上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱
初中生學(xué)習(xí)歷史需要記憶的知識(shí)比較多，學(xué)生應(yīng)該總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后還要做好復(fù)習(xí)提綱，下面是小編為大家整理的初二上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱，如果喜歡，歡迎分享給你身邊的朋友!
初二上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因:19世紀(jì)上半期,為了開(kāi)辟中國(guó)市場(chǎng),推銷工業(yè)品,掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料.把中國(guó)變?yōu)橛?guó)的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)。向中國(guó)走私鴉片的直接原因:為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差.
2、導(dǎo)火線：1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙。
3、開(kāi)始：1840年6月英軍侵入中國(guó)廣東海面。
4、結(jié)果：1842年中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約《南京條約》。
5、清政府戰(zhàn)敗的原因：
由于清政府腐敗無(wú)能，加上軍事裝備及技術(shù)落后，道光帝忽戰(zhàn)忽和的態(tài)度，最終清政府戰(zhàn)敗。
6、《南京條約》主要內(nèi)容：
割香港島給英國(guó);中國(guó)賠款2100萬(wàn)銀元;開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅，中國(guó)須同英國(guó)商定。
7、影響：①嚴(yán)重破壞了中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整。②中國(guó)逐漸成為外國(guó)資本主義的銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，封建經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。③中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。
二、虎門銷煙
1、背景：英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片，給中華民族帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。19世紀(jì)初，在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國(guó)長(zhǎng)期處于出超的有利地位。英國(guó)商人為牟取暴利，竟喪心病狂地把大量鴉片偷運(yùn)到中國(guó)。英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片，給中華民族帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。罪惡的鴉片走私，使中國(guó)的白銀大量外流，嚴(yán)重影響清政府的財(cái)政，加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。大批官僚吸食鴉片，使清政府更加腐敗，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步削弱。
2、經(jīng)過(guò)：1839年6月,林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙,進(jìn)行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,史稱“虎門銷煙”。
3、歷史意義：虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利,沉重打擊了英國(guó)侵略者，振奮了民族精神，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐,成為民族英雄。
4、啟示：我們要學(xué)習(xí)林則徐維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神。
三、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
1、根本原因：1856-1860年英法為了擴(kuò)大侵略利益，進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng).。
2、侵略者：主兇：英國(guó)和法國(guó)，幫兇：美國(guó)和俄國(guó)。
3、火燒圓明園：1860年10月，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京后火燒圓明園。
4、沙俄的侵略：
在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,從1858年起，到19世紀(jì)80年代，俄國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方千米.(結(jié)合第8頁(yè)表格和第9頁(yè)圖掌握)
5、歷史影響：中國(guó)進(jìn)一步淪為半殖民地半封建社會(huì)。
四、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
1、建立：1851年，洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義。
2、定都：1853年占領(lǐng)南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán).
3、發(fā)展：1851-1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),為x朝統(tǒng)治,派軍隊(duì)北伐和西征.
4、抗擊洋槍隊(duì)：
①為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，中外發(fā)動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立了“洋槍隊(duì)”，由美國(guó)人華爾統(tǒng)領(lǐng)。
②1860年，在青浦李秀成率領(lǐng)太平軍痛擊洋槍隊(duì)。1862年，在浙江慈溪太平軍擊斃華爾，嚴(yán)懲洋槍隊(duì)。
③太平軍抗擊洋槍隊(duì)是中國(guó)人民抗擊外國(guó)侵略的典型事例。
5、失敗原因：1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)因中外發(fā)動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺而失敗。
五、左宗棠收復(fù)新疆
1、新疆危機(jī)：19世紀(jì)60至70年代，英國(guó)和俄國(guó)虎視耽耽地想爭(zhēng)奪新疆。新疆面臨危機(jī)。1865年，阿古柏侵入新疆。后來(lái)，建立偽政權(quán)，侵略勢(shì)力由南疆?dāng)U展到北疆。英俄兩國(guó)都想通過(guò)支持，進(jìn)而控制新疆。新疆危機(jī)被形象地稱為“一仆二主”。仆人是阿古柏，二主指英國(guó)和俄國(guó)。
2、海防和塞防之爭(zhēng)
①背景：十九世紀(jì)六七十年代中國(guó)邊疆危機(jī)，西北形勢(shì)嚴(yán)峻，東南警報(bào)頻傳。
②代表人物及主張：李鴻章的觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)東南海防重要，主張放棄西北塞防。
左宗棠的觀點(diǎn)：主張海防塞防并重，力主收復(fù)新疆。
③結(jié)果：清政府采納了左宗棠的意見(jiàn)，任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。
3、左宗棠收復(fù)新疆
①策略：采取"先北后南,緩進(jìn)急戰(zhàn)"的策略。
②經(jīng)過(guò)：1876年左宗棠率清軍分三路進(jìn)入新疆。1878年，左宗棠收復(fù)了除伊犁以外的新疆全部領(lǐng)土。在左宗棠的軍事配合下，通過(guò)外交努力，中、俄兩國(guó)簽訂條約，1881年收復(fù)了伊犁。
③作用：左宗棠收復(fù)新疆，鞏固了中國(guó)的西北邊疆，捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土及主權(quán)。
4、新疆建?。?884年，清政府采納左宗棠的建議，在新疆設(shè)立行省。
學(xué)好初中歷史的方法
理解性記憶
歷史是需要大量記憶和知識(shí)來(lái)支持的，所以大量的閱讀(課外歷史書籍也需大量閱讀)對(duì)學(xué)習(xí)歷史是很有幫助的。但又不能靠死記硬背，因?yàn)檫@樣所需時(shí)間不僅多而且效率相對(duì)較差。
培養(yǎng)興趣
歷史課很枯燥，這是眾多文科學(xué)生的呼聲，排除老師的原因，問(wèn)下自己你喜歡歷史嗎?興趣是最好的老師，可以問(wèn)問(wèn)自己你最喜歡歷史上的哪個(gè)人物，他(她)有什么值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)，慢慢的通過(guò)愛(ài)上一個(gè)歷史人物來(lái)愛(ài)上歷史，這樣你的歷史成績(jī)會(huì)有明顯的提高的。
上課認(rèn)真聽(tīng)講
無(wú)論哪一個(gè)科目都需要認(rèn)真的聽(tīng)講，并且善于抓住重點(diǎn)，這點(diǎn)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)掌握的技能，跟別說(shuō)文字感較強(qiáng)的文科生了。
學(xué)習(xí)歷史的建議
1、放長(zhǎng)線釣大魚，不要緊盯眼前進(jìn)度和考試，你的唯一考試就是中考，把幾本歷史書做個(gè)規(guī)劃，每天背熟一兩節(jié)內(nèi)容即可，內(nèi)容少或?qū)W有余力可適量增加，學(xué)好歷史就是一個(gè)慢慢積累記憶量的過(guò)程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時(shí)間可酌情復(fù)習(xí)?？磿臅r(shí)候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個(gè)放松解悶的不錯(cuò)途徑，也是積累冷知識(shí)點(diǎn)的好辦法。
2、不要注重做題，說(shuō)實(shí)話歷史作業(yè)寫都不用寫，沒(méi)記住，照著答案抄沒(méi)一點(diǎn)用。把時(shí)間放在背上?？荚嚦煽?jī)不取決于你做了多少題，而在于你腦子存了多少貨。
3、學(xué)校一定會(huì)給你們發(fā)很多復(fù)習(xí)資料，就一個(gè)好處，肯定有分好類歸納好的知識(shí)點(diǎn)，看看，爭(zhēng)取記住。如果現(xiàn)在沒(méi)有，你可以自己簡(jiǎn)單的做一個(gè)分類提綱，比如水利，比如文學(xué)作品等。記住只是提綱。只用于面對(duì)提綱，回憶知識(shí)點(diǎn)用。
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