2022八年級(jí)上冊(cè)地理期中復(fù)習(xí)提綱
地理是中考的必考科目之一，但實(shí)質(zhì)上地理是個(gè)半文半理的學(xué)科，學(xué)習(xí)地理的方法和思維都要與其他科目不同。下面小編給大家分享八年級(jí)上冊(cè)地理期中復(fù)習(xí)提綱_八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級(jí)上冊(cè)地理期中復(fù)習(xí)提綱
1、我國(guó)的半球位置是?(東半球、北半球)
2、我國(guó)的緯度位置是?(大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒(méi)有寒帶)
3、我國(guó)的海陸位置是?(在亞洲東部，太平洋西岸)，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。
4、我國(guó)冬季南北氣溫差異很大的原因是?(南北跨緯度大——50度)
5、帕米爾高原上還是滿天星斗的黑夜時(shí)，烏蘇里江面已經(jīng)散落著陽(yáng)光的原因是?(我國(guó)東西跨經(jīng)度廣——60度，5個(gè)時(shí)區(qū))
6、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為多少?(960萬(wàn)平方千米)居世界第幾?(第三)，第一和第二分別是?(俄羅斯、加拿大)，與哪個(gè)洲差不多?(歐洲)
7、我國(guó)領(lǐng)土四至，最北在哪里?(漠河縣北端)屬哪個(gè)省?(黑龍江);最南端在哪里?(曾母暗沙)屬哪個(gè)省?(海南);最東端在哪里?(黑龍江、烏蘇里江主航道中心線上)屬哪個(gè)省?(黑龍江);最西端在哪里?(帕米爾高原)屬哪個(gè)省?(新疆維吾爾自治區(qū))
8、我國(guó)的陸上國(guó)界線長(zhǎng)多少?(2.2萬(wàn)多千米)有多少個(gè)陸上鄰國(guó)?(14個(gè))要重點(diǎn)掌握的是?(蒙古、俄羅斯、印度、緬甸、老撾、越南、哈薩克斯坦——教材4頁(yè)圖上找)
9、我國(guó)的大陸海岸線長(zhǎng)多少?(1.8萬(wàn)多千米)隔海相望的國(guó)家有幾個(gè)?(6個(gè))哪6個(gè)?(教材6頁(yè)圖上找)
10、我國(guó)瀕臨的四大海洋從北到南依次是?(渤海、黃海、東海、南海)，中國(guó)的內(nèi)海有哪些?(渤海、瓊州海峽)，瓊州海峽位于哪里?(位于雷州半島和海南島之間)
11、我國(guó)的領(lǐng)海范圍從領(lǐng)?；€算起，向海上延伸多少海里?(12海里)
12、我國(guó)的領(lǐng)水面積是多少?(37萬(wàn)平方千米);我國(guó)管轄的海域面積約是多少?(300萬(wàn)平方千米)
13、我國(guó)的領(lǐng)土包括哪些?(領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空)
14、我國(guó)面積第一和第二的島嶼分別是?(臺(tái)灣島、海南島)
15、我國(guó)的行政區(qū)劃基本分為哪三級(jí)?(省、縣、鄉(xiāng))
16、我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域共多少個(gè)?(34);其中有多少個(gè)省?(23個(gè));多少個(gè)自治區(qū)?(5個(gè))，它們分別是?();幾個(gè)直轄市?(4個(gè))
17、我國(guó)最北的省是?(黑龍江);最東的省是?(黑龍江);最南的省是?(海南);最西的省是?(新疆)。
18、我國(guó)面積的省是?(新疆);跨經(jīng)度最多的省是?(內(nèi)蒙古);跨緯度最多的省是(海南);長(zhǎng)江黃河的發(fā)源地是哪個(gè)省?(青海省);長(zhǎng)江入?？谑悄膫€(gè)市?(上海)，它是我國(guó)的工業(yè)城市;臺(tái)灣省隔海相望的省是?(福建);北回歸線自西向東經(jīng)過(guò)的省是?(云南、廣西、廣東、臺(tái)灣);黃河入?？谑?(山東省);臨海的自治區(qū)是?(廣西);我們所在地是哪個(gè)省?(四川省)。
19、我國(guó)最東部的直轄市是?(上海)，渤海沿岸的直轄市是?(天津)，祖國(guó)內(nèi)陸的直轄市是?(重慶)
20、記住各省的位置、名稱、簡(jiǎn)稱及行政中心(用空白圖記)。
地理有哪些學(xué)習(xí)方法
對(duì)比聯(lián)想記憶法
是指根據(jù)地理事物之間具有明顯對(duì)立性特點(diǎn)加以聯(lián)想的記憶方法。通過(guò)對(duì)比聯(lián)想，有助于我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強(qiáng)記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學(xué)習(xí)時(shí)，只需精記一種即可。
從屬聯(lián)想記憶法
是根據(jù)地理事物之間因果、從屬、并列等關(guān)系增強(qiáng)知識(shí)凝聚的聯(lián)想記憶方法。通過(guò)關(guān)系聯(lián)想，引導(dǎo)思考、理解地理知識(shí)彼此之間的關(guān)系，使思考問(wèn)題有明確的方向，感到有些地理知識(shí)多而不雜，雜而不亂，有規(guī)律可循。如因果關(guān)系：地理自轉(zhuǎn)→地轉(zhuǎn)偏向力→盛行風(fēng)向→洋流的流向;從屬關(guān)系：總星系→銀河系→太陽(yáng)系→地月系;并列關(guān)系：風(fēng)化作用→侵蝕作用→搬運(yùn)作用→沉積作用→固結(jié)成巖作用。
聚散聯(lián)想記憶法
是指運(yùn)用聚合思維對(duì)一定數(shù)量的知識(shí)通過(guò)聯(lián)想，按照一定的規(guī)律組合到一起或運(yùn)用發(fā)散思維對(duì)同一地理知識(shí)，從多方面進(jìn)行聯(lián)系的記憶方法。包括聚合聯(lián)想記憶法和發(fā)散聯(lián)想記憶法，互為逆過(guò)程。運(yùn)用聚散聯(lián)想記憶法有助于學(xué)習(xí)時(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通，擴(kuò)大思路，建立地理知識(shí)的“聯(lián)想集團(tuán)”。
形象聯(lián)想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來(lái)，借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯(lián)系起來(lái)，“三橫”表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：“兩田”表示兩大盆地即準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。又如意大利的輪廓圖像高跟靴子。
首先是自然地理，自然地理于我而言幾乎是整門(mén)課最難的部分，有很多計(jì)算，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于自然地理，首先要熟記書(shū)上的計(jì)算方法，平時(shí)要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。不需要整天去死記硬背，只要在每天早起十分鐘左右，看看書(shū)本知識(shí)。其次是做題，做題目的關(guān)鍵是理解，做的題量不用太多，需要培養(yǎng)的是做題的感覺(jué)。做題要仔細(xì)閱讀題目，抓住每個(gè)信息點(diǎn)來(lái)解題。碰到不會(huì)做的題目一定要主動(dòng)找老師同學(xué)幫忙，不懂就問(wèn)，不要因?yàn)楹π呔湾e(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第二個(gè)是世界地理。世界地理的關(guān)鍵是看地圖，一些重要的地理事物，重要的經(jīng)緯線一定要背得出來(lái)。平時(shí)要多看地圖，基本上要在腦中形成地圖的大致輪廓。同學(xué)之間可以利用課余時(shí)間來(lái)拿著地圖冊(cè)互相問(wèn)問(wèn)題，大家一起看地圖比較有味道。此外，要善于聯(lián)想，比方說(shuō)看到赤道，就會(huì)聯(lián)想到赤道穿過(guò)哪些國(guó)家，赤道附近的氣候等，再聯(lián)想到穿過(guò)赤道的國(guó)家的有什么地理特征，氣候，資源，經(jīng)濟(jì)，綜合國(guó)力，等等?？吹侥硺邮挛锞蜁?huì)樹(shù)枝狀般聯(lián)想開(kāi)去，那這樣掌握的知識(shí)點(diǎn)就多了，面也廣了。
第三是人文地理。人文地理屬于最簡(jiǎn)單的部分，沒(méi)有技巧可言的，關(guān)鍵是背誦。背誦過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)?；匚叮梢栽诔燥垥r(shí)或走路時(shí)或躺在床上時(shí)在心里默背;也可以在背過(guò)之后把每章的內(nèi)容都列個(gè)框架，再羅列出每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)能到這種程度也是超有成就感的。
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