師生故事500字初中作文
每個人心中都有一個自己敬佩的老師，他可能是你前進(jìn)的動力，也可能是你尊敬的對象，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)師生故事500字初中作文，希望大家喜歡。
師生故事500字1
在世界上有許多的情，親情、友情、愛情……而我要說的是偉大而又無私的師生之情。
在人的一生中每時每刻都有老師在你身邊，他們有的也許不是很專業(yè)，但你會從他們身上學(xué)到一些道理。他們也是偉大而又無私的。
一位姓王的老師，她只是高中畢業(yè)?？伤砩系钠焚|(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩。
在一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那里的條件很艱苦，以至于要喝上一口干凈的水也沒辦法。而那里的孩子們很好學(xué)，他們渴求知識，就因?yàn)樯谀敲匆粋€山區(qū)里，沒有老師愿意去那里義務(wù)教學(xué)?？赏趵蠋熉犝f了這個故事，她主動申請去那里義務(wù)教育。因?yàn)樗郎嚼锏暮⒆右彩且粋€國家的支撐柱，他們更渴望知識，他們想離開那里飛向世界。
沒過多久，王老師得到批準(zhǔn)來到了這個山區(qū)。孩子們知道有老師肯來這兒教他們讀書識字了，高興得一夜也沒有睡著。第二天早上，他們很早起床去采了野花，然后在山腳下排成一排?？匆娎蠋焷砹?，大家恭恭敬敬地大聲說了一聲：“老師好?！蓖趵蠋熜α?
過了一年，王老師因?yàn)樗寄罴胰?、朋友不得不離開這兒了，這天一早，他在黑板上寫下了三個大字“再見了”。孩子們像往常一樣高高興興地來到了學(xué)校，看見了黑板上的字，大家知道老師要離開了，大家跑出教室來到了山腳下，大聲地呼喊：“王老師再見了，我們理解你，我們會永遠(yuǎn)記住你的，一路走好!”然后擦了擦淚水接著喊到：“王老師好!”王老師哭了，她被孩子們感動了，內(nèi)心掙扎著，最后她還是選擇了留下來繼續(xù)做孩子們的老師。
然而她這一留下來就在那里工作了二十多年。這足以說明王老師對學(xué)生們，學(xué)生們對王老師的親情如同父母與兒女的關(guān)系，他為了我們奉獻(xiàn)了一生而不求回報，難道不值得我們感動嗎?這種偉大的愛除了父母，只有老師能給你了!
無私的老師為了我們可以付出生命，對待我們比親生子女還好，把時間都給了我們。
一名初中老師整天就為了學(xué)生們而忙著，忘記了吃飯，忘記了睡覺，都是為了我們!我們大這都看在眼里，不是我們不疼老師，我們也曾暗暗落淚?？斓嚼蠋熒樟?，我們精心籌備的禮物放在她面前，她卻說：“你們的心意我領(lǐng)了，但這禮物你們?nèi)ネ肆税?你們父母掙錢也不容易，別亂花錢!”老師啊!你為我們?nèi)找共賱?，為我們?nèi)〉贸煽兌_心，為我們的失敗而難過，一切都是為了我們，那么也請你給我們一次為了你的機(jī)會吧!讓我們心疼你，讓我們安慰你，讓我們回報你，讓我們也為你取得成績，讓你為我們感到驕傲，讓你好好地與家人吃一頓團(tuán)圓飯，讓你好好地睡上一覺，在你醒來之后你會發(fā)現(xiàn)我們變了，不再是以前那個讓你沒日沒夜操勞的不聽話的孩子了，而是乖巧懂事、不讓你操勞的聽話小孩了。
老師和學(xué)生是相互依存的，誰也離不開誰，讓老師用他那偉大而無私的愛來對待我們，讓我們用成績來報答老師的無私而偉大的愛吧!讓師生之情永存于世!
師生故事500字2
十二月，凜冽的寒風(fēng)在窗外嘶吼著，而這間小小美術(shù)教室里卻因徐老師的存在而格外溫暖。笑容和藹的徐老師站在我的身旁，她正輔導(dǎo)我畫畫。
記得那是一次美術(shù)炫彩課上，徐老師讓我們準(zhǔn)備一幅畫參加北京市科技繪畫比賽。姥爺?shù)牟∏椴蝗輼酚^，好幾天都沒見到媽媽了。我的心情就像窗外灰蒙蒙霧霾天，無心畫畫。徐老師見狀來到我身邊，輕聲問：“孩子，怎么了?”正一肚子的委屈無處宣泄的我，像遇到了救星，拉著徐老師喋喋不休。
徐老師聽后，溫柔地安慰我：“媽媽忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不讓媽媽再為你操心。有困難找我就行了!一切都會好起來的?！彼p輕撫著我的頭發(fā)，看著我的眼睛說：“這幅畫老師對你很有信心，打起精神，相信你一定能畫出好的作品。”那一刻徐老師親切的話語，溫暖的笑容都像極了媽媽，讓我心里暖融融的。
和藹可親的徐老師給了我溫暖，也給了我靈感。我想把這份溫暖傳遞給所有需要的人。于是我選定了參加科技幻想畫比賽的主題——《陪伴自閉癥孩子的小熊》。那是只擁有很多功能，可以傳遞溫暖快樂的小熊。我如有神助般將底稿一氣呵成。徐老師再次給予了我肯定，并選定我去參加比賽。
之后，一有時間我就會去美術(shù)教室涂色，精修，徐老師一直鼓勵我、幫助我。
那些天，在我耳邊總能響起這樣的聲音。
“孩子，畫得真棒!女孩的衣服顏色要是再鮮亮些是不是更好呢?可以與自閉癥的沉悶顯出強(qiáng)烈的對比?！?/p>
“嗯，小熊的功能畫的很豐富多樣，很好，加油!”
“小熊的絨毛要這樣畫可以顯得立體一些?！?/p>
……
徐老師一句句的鼓勵和一次次耐心的輔導(dǎo)，讓我信心倍增，我漸漸沉醉在繪畫的樂趣中。
就這樣，當(dāng)一只憨態(tài)可掬、惹人喜愛的小熊完美呈現(xiàn)在畫紙上時，家里最難過的那段時光也過去了，我灰蒙蒙的心終于放了晴。
這幅畫最終榮獲了北京市科技節(jié)科幻畫比賽二等獎。媽媽告訴我，徐老師考慮到我家有事，連報名表也是她幫我填的。
這幅畫里蘊(yùn)含了濃濃的師生情，徐老師是那個托起我夢想的人，是我一輩子的恩師，即教會我用心做畫，也教會我溫暖做人。
這件事一直深埋在我的心底，時刻溫暖我……
師生故事500字3
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁，老師是我們的第二個母親。特別是教我三、四年級語文的老師，至今令我難忘。二年級的時候，我的語文成績不是怎么好，每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成績迅速提升，每次考試都考90多分，慢慢地，我當(dāng)上了語文課代表。下面就講講我和這位老師的故事吧。
記得那次老師生病了，我們都很擔(dān)心她。老師臨走時安排我、張權(quán)、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久，我們聽說老師要來學(xué)校了，我們班的同學(xué)一個個高興得不得了。有一個同學(xué)提出：“老師就要來了，如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的，老師一定會很高興的?！蔽覀円姶蠖鄶?shù)同學(xué)都同意，便開始做，大家有錢的出錢，有力的出力。女孩負(fù)責(zé)做手工，男孩負(fù)責(zé)擺放。最后，我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來的時候，見我們把教室裝飾得很漂亮，心情就好起來，也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒有持續(xù)多久，老師又病倒了。于是，我們?nèi)鄿惲?0多元，買了一個蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后，老師連忙說“謝謝、謝謝”，還說：“以后不要再給我買東西了。”
在我們關(guān)心老師的同時，老師也很關(guān)心我們。有一回，我們上體育，我不小心跌倒了，胳膊摔傷了。語文老師知道了以后，不顧一切地帶我去了衛(wèi)生所。我哭了，因?yàn)樗さ煤芴?，一路上老師安慰著我?/p>
老師是辛勤的園丁，我們不要忘了老師的恩情。
師生故事500字4
“思念是不可觸摸的網(wǎng)，思念是不可決堤的?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我自然會想起在小學(xué)里那段日子，那段時光是多么令人懷念，難忘啊!
讓我記憶猶新的是去年6月28日，小學(xué)畢業(yè)會考。那天，我們懷著激動與不舍的心來到校園。這天，同學(xué)們的臉上似乎少了往日的歡樂，而滿是不舍。校門外的那些花花草草似乎也沒有了往日的碧綠和美麗。校門外的雞冠花枯萎了，我和同學(xué)們一起種下的那棵樟樹苗，葉兒枯黃了，全都掉落在了草地上，它也似乎不愿我們離去。
6月的天，無比炎熱。我們嚴(yán)肅認(rèn)真地迎接會考，就連那平時“不務(wù)正業(yè)”的男生也都十分努力。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇，“吱嘎，吱嘎”響個不停，我們手中的筆也隨著這伴奏舞個不休。終于，一場精彩的筆與紙的斗爭在風(fēng)扇的伴奏中結(jié)束。這時，賀老師凝重地走上講臺，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在邊疆的白楊樹，正是這棵白楊樹教會我們許多知識，讓我們懂得許多道理……“孩子們，恭喜你們!從今天起你們正式結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入初中生活了。希望你們在中學(xué)里能一如既往地優(yōu)秀，聽話。同學(xué)們，不管走到哪都要記得老師常給你們說的一句話——莫愁前路無知己，天下誰人不識君!”賀老師依舊用他慈祥溫和的語氣囑咐著我們，“最后，祝同學(xué)們假期愉快，路上注意安全，都早點(diǎn)回家吧!再見!”
風(fēng)扇依然在旋轉(zhuǎn)，我們也依然坐著不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賀老師，似乎要把他裝進(jìn)眼中帶走。而賀老師卻覺得很驚訝，他問我們：“怎么了?還有事嗎?”我們沒回答，只是低下頭默默流淚，我們努力不讓他看到我們的淚水，他似乎明白了些什么，和藹地說：“孩子們!我知道你們舍不得我，我也舍不得你們啊……”他的臉慢慢脹紅了，他哭了，他也不舍地落淚了。那是他第一次在我們面前落淚啊!
這天，將會是我這一生最難忘的一天。
師生故事500字5
在小學(xué)里教過我的老師有很多，最使我難忘的，朱老師是首當(dāng)其中了。她中等身材，眉清目秀，秀發(fā)長飄，苗條身量，和藹的臉頰，鑲嵌一雙丹鳳眼，上描兩彎柳葉眉。衣著整潔得體，走起路來咚咚直響，說起話來柔中帶剛。在我的記憶中她是一位慈愛而又嚴(yán)格的老師。
記得我剛進(jìn)校門時，年僅才6歲，我第一次來到既陌生又充滿快樂的地方，感到一切皆是嶄新的。當(dāng)媽媽帶著我背著書包，領(lǐng)了新書，我心中蕩起無限的愉悅。鐺鐺鐺，上課鈴響了，媽媽要走了，我死活不愿意，雖然大聲哭起來，但也無濟(jì)于事。媽媽走了，老師來了。這時，朱老師笑嘻嘻的走到我的面前，便蹲下身子，撫摸著我的小腦袋，問我叫什么名字，并掏出了手帕擦了擦我腮邊的淚珠。拉著我的小手，仿佛媽媽又回來了。我望著她笑了，她望著我也笑了，我笑得如此靦腆，她笑得那樣真情，就這樣，她帶領(lǐng)我們走過五個春夏秋冬。既像我們的媽媽，又是我們的數(shù)學(xué)老師。每次上課，從不讓學(xué)生做小動作，注意力絕不準(zhǔn)分散，要求相當(dāng)嚴(yán)格。
那一次我由于早預(yù)習(xí)完了“統(tǒng)計”，感到內(nèi)容非常簡單，就在桌子下面看起了小人書?？吹饺肷?，雖然我用書本遮擋我的臉，卻沒有躲過朱老師的慧眼。就連朱老師喊我的名字讓我回答問題時，我全然不顧。“聚精會神”地在欣賞小人書中的精彩片段呢。其結(jié)果被朱老師逮個正著，挨了一頓批評，語氣頗重，那小人書自然也被沒收。我當(dāng)時很委屈，發(fā)誓不再理她，也不認(rèn)真聽她講課了，一連幾天上數(shù)學(xué)課我總是懶洋洋的。下課了見她走過來，我就連忙躲開，她似乎發(fā)覺我的心思。終于有一次，讓把我叫到辦公室，還親自搬了椅子讓我坐下，問我還有什么想不通，又說我十分聰明只要我用功學(xué)習(xí)，以后一定有出息的。我雖然記不清她當(dāng)時還說了一些什么，但總之我哭了，她好言勸慰。我含著淚接過朱老師微笑著遞過沒收的小人書。在接書的一剎那，我哭出了聲，哽咽著，心里的滋味只有我知道。
想起往事，歷歷在目，我永遠(yuǎn)也忘不了教育我關(guān)系我成長的朱老師啊!
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