八年級語文作文安德的游戲讀書筆記
《安德的游戲》可以說這套書無論從科幻性、思想性還是可讀性等諸多方面，都達到了一個前所未有的高度。
《安德的游戲》讀后感作文
這一本書是一本出色的科幻小說，講述了一個小男孩“安德”在戰(zhàn)斗學院和指揮學院學習的事。講述了他和別的學生的友情和過節(jié)，他卻開始懷疑教官，正當他開始熟悉指揮時，大決戰(zhàn)以一個特殊的方式開始了……這本書以一個觀察者的角度來記錄安德的。以安德的表現(xiàn)、心理、語言、行為和知識教育我們該在生活中如何做。
這本書是一本科幻小說，但卻教會了我與人交際。還告訴了我怎樣讓別人與我建立友誼，服從我。我認為是這是一本很好的小說。這本小說的主人公“安德”是一個內心十分強大的人，他面對教官的挑戰(zhàn)和折磨，沒有崩潰還贏得了每一場比賽。在生活中，我們也會遇抉擇與挑戰(zhàn)，我認為只有內心強大，直面抉擇與挑戰(zhàn)才可獲知真理——只有靠自己才可以解決問題;不要求助于大人;尊重他人才可贏得尊重;領導者應認清局勢不要盲目……這本書還講述了人們最美好的東西——親情。在崩潰的邊緣是親情給了他力量……它十分的真實其中，有人間真情有安德的恐懼，還有喜悅與友情。還有領悟人間真理——一切都是游戲，輸贏不重要!
《安德的游戲》讀后感作文
安德的游戲》是一本十分好看又有意義的書，我十分喜歡。
安德維京，年僅十二歲，神一般的孩子，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學院。當時人類剛打敗了蟲人的第二次襲擊，得到了一時間的安寧。安德在不知不覺中擔負起了拯救地球的責任。于是安德便與他出色的隊員來到了最高學院——指揮學院。安德在那里進行了一次又一次的模擬訓練，他也一次又一次在模擬訓練中打敗了蟲人?？砂驳聟s不知道，這所謂的模擬并不是與電腦而是與真正的蟲人進行pk。在最后一次模擬中安德用毀滅武器，射向了蟲人的星球。讓這個宗族從世界上消失了。當安德看到顯示器上的情景時才知道，自己毀滅了一個星球。他是那么自責。然后她在夢中見到了蟲族王，于是他來到了夢中的地方。他又向蟲王保證，他一定會把下一代帶到一個好地方生活。
其實孩子是善良的，他們并沒有像把一個宗族消滅，只是想保衛(wèi)自己的家園。他們最終的目的也只是讓敵人不在侵犯自己的家園罷了。
安德的游戲觀后感
看了電影《安德的游戲》，我馬上去借了小說來讀。這是關于一個天才兒童被訓練成為戰(zhàn)士，承擔了打敗蟲族外星人、拯救地球的重任的故事。
最先一段是安德六歲就被送到太空戰(zhàn)斗學校，成了年齡最小的新生，他天資聰穎，很快就成為教官的寵兒，可同時需要面對同學的妒忌和排擠，甚至陷害。安德依靠自己的才能和強大的心理素質熬過一次次的考驗，最后升到指揮學校，繼續(xù)不停地以打游戲方式模擬訓練。最后他卻在不知情的情況下，成了實際上人類艦隊的最高指揮官，消滅了蟲族星球。
看完電影，我羨慕安德的帥氣和霸氣，對他完美獨特的童年非常向往，誰不喜歡做一個天才呢?他不費吹灰之力就打敗了別人，在人群中總是那么耀眼?？墒强赐陼院螅覅s深深地同情安德，他的童年一點都不美好，不開心。為了提高他的能力，他被剝奪了與別人相處的可能，不能有家人，不能有真正的親密朋友，時時刻刻地進行戰(zhàn)斗訓練。這是一種什么樣的摧殘啊，即使是安德，也好幾次差點兒崩潰。
雖然，最后安德熬過了最后一次決戰(zhàn)，可是地球卻不歡迎他回去，他只能和姐姐一起飛向殖民星球……。我對著書本長長地嘆息，天才的生活并不完美，背負著那么多的期望，放棄很多很多的個人愛好，也不是好過的日子呢。
我不由地慶幸自己不是天才，平凡普通的小學生一枚。不過，我也面臨升學的壓力，學習中也有競爭，多多少少我也會嫉妒別人，也曾受到別人的嫉妒。不過看完這部《安德的游戲》，我對自己說，努力做過便無愧于心，不管以后去哪個初中都不能氣餒，天才固然令人仰視，平平安安享受和家人朋友的快樂生活才更重要。
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