課外閱讀是我們比較難以掌握的知識點，因為課外閱讀更考驗學(xué)生的閱讀量以及知識點。下面是小編給大家?guī)淼陌四昙壵Z文上冊專項訓(xùn)練：課外文言文閱讀，希望能夠幫助到大家!

　　八年級語文上冊專項訓(xùn)練：課外文言文閱讀

　　(一)入蜀記

　　二十三日，過巫山①凝真觀②，謁妙用真人③祠。真人，即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢④，山腳直插江中。議者謂泰、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽四顧無纖翳⑤惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送迎客舟。

　　①巫山：在今重慶市巫山縣。②凝真觀：即神女祠，在巫山飛鳳峰下。據(jù)《元一統(tǒng)志》說：“唐儀鳳(高宗的年號)初置神女祠，宋宣和(徽宗的年號)改曰凝真觀。”③妙用真人：后世為巫山神女所加的封號。④霄漢：云霄和天河，指天空。⑤無纖翳：沒有絲毫云煙。

　　1.解釋下列句中加著重號的詞語。

　　(1)謁妙用真人祠　　　　謁：拜見

　　(2)然十二峰者不可悉見 悉：全，都

　　(3)是日 是：這

　　(4)如鸞鶴翔舞徘徊 如：像

　　2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(標(biāo)兩處)

　　天宇晴霽/四顧無纖翳/惟神女峰上有白云數(shù)片

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)議者謂泰、華、衡、廬，皆無此奇。

　　議論的人說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特。

　　(2)久之不散，亦可異也。

　　很久也不散去，也是一個很奇異的現(xiàn)象。

　　4.選文所寫的山有怎樣的特點?

　　高、奇、秀。

　　5.選文與酈道元的《三峽》所抒發(fā)的感情基本相同，這是一種怎樣的感情?

　　對祖國山川的熱愛和贊美之情。

　　附參考譯文：

　　二十三日，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人，就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高，沖入天空，而山腳則直插入江水中。議論的人說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特。可是十二峰并不能全都看見，能看到的八九個山峰，只有神女峰最纖巧修長，陡起而變幻多姿……這一天，天空晴朗，四周沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是一個很奇異的現(xiàn)象。真人祠以前有數(shù)百只烏鴉，迎送來往的客船。

　　(二)滇游日記

　　忽見層崖之上，有洞東向，余竟仰攀而上。上甚削①，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石;然石亦不堅，踐之輒隕，攀之亦隕②，間得一稍粘者，繃足掛指，如平貼于壁，不容移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此者。久之，先試得其兩手兩足四處不摧③石，然后懸空移一手，隨懸空移一足，一手足牢，然后懸空又移一手足，幸石不墜;又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上。(節(jié)選自《徐霞客游記》)

　　①削：陡峭。②隕：墜落。③摧：崩裂。

　　1.下列各組句子中，加著重號詞語意思相同的一項是(B)

　　A.上甚削 負(fù)勢競上(《與朱元思書》)

　　B.無逾此者 七十而從心所欲，不逾矩(《〈論語〉十二章》)

　　C.久之 春冬之時(《三峽》)

　　D.忽見層崖之上 見往事耳(《孫權(quán)勸學(xué)》)

　　(解析：A.上面,向上;B.超過，越過;C.湊足音節(jié)，無實義,結(jié)構(gòu)助詞，的;D.看見,了解。)

　　2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(標(biāo)三處)

　　欲上既無援/欲下亦無地/生平所歷危境/無逾此者

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)忽見層崖之上，有洞東向，余竟仰攀而上。

　　突然看見層層懸崖的上面，有個洞口朝東的山洞，我抬頭攀巖上去。

　　(2)已而草根亦不能受指，幸而及石。

　　不一會兒草根也禁不住了，幸虧到了石崖地帶。

　　4.閱讀選文和《三峽》兩篇文章，指出它們在描寫山勢的手法上有什么不同。

　　【示例】選文主要運用側(cè)面描寫，《三峽》主要運用正面描寫。

　　附參考譯文：

　　突然看見層層懸崖的上面，有個洞口朝東的山洞，我抬頭攀巖上去。(懸崖)上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭擱不下腳，(只好)用手抓著草根向上攀登。不一會兒草根也禁不住了，幸虧到了石崖地帶;但是石頭也不牢固，踩一下就掉落，攀一下也掉落，偶爾能找到一個稍微牢固的石頭，腳繃緊了，手抓住了，就像平貼在崖壁上，不能移動一步，想往上沒有援助，想往下也沒有地方，這是我生平經(jīng)歷的最危險的境況。過了好長時間，(我)先試著找到兩手兩腳周圍牢固的石頭，然后身體懸空挪動一只手，隨即再懸空挪動一只腳，一只手和一只腳抓牢以后，又懸空挪動另一只手和另一只腳，幸虧石頭沒有掉落;手腳又感到?jīng)]有力氣好像要自己墜落，很久之后，幸好攀上去了。

　　(三)

　　范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志每①以天下為己任發(fā)憤苦讀或夜昏怠，輒以水沃②面;食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒③受貶，由參知政謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已;常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?/p>

　?、倜浚撼３?。②沃：洗。③讒：說別人壞話。

　　1.下列各組句子中，加著重號詞語意思相同的一項是(C)

　　A.范仲淹二歲而孤 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(《孫權(quán)勸學(xué)》)

　　B.士當(dāng)先天下之憂而憂 學(xué)而不思則罔(《〈論語〉十二章》)

　　C.或夜昏怠 或王命急宣(《三峽》)

　　D.奮不顧身 顧野有麥場(《狼》)

　　(解析：A.幼年喪父,古時王侯的自稱;B.連詞，表順承,連詞，表轉(zhuǎn)折;C.有時;D.愛惜,看，視。)

　　2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(標(biāo)三處)

　　少有大志/每以天下為己任/發(fā)憤苦讀/或夜昏怠

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。

　　讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。

　　4.從選文可以看出范仲淹是一個怎樣的人?請結(jié)合原文材料用自己的話簡答。

　　【示例】胸有大志，關(guān)心、熱愛國家的人;如：年輕時，常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任;做官后，常?？犊ぐ旱赜懻撎煜率拢活欁陨砝?。

　　附參考譯文：

　　范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困沒有依靠。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理天下大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。決心努力刻苦讀書，有時讀書讀到夜晚疲憊困倦，就用冷水沖頭洗臉使自己頭腦清醒。有時連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常慷慨激昂地談?wù)撎煜麓笫?，不顧及自身的利益。以至于有人說他的壞話而被貶官，由參知政事降職為鄧州太守。范仲淹刻苦磨礪自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食只是剛剛滿足自己罷了。(他)經(jīng)常誦讀自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！?/p>

　　(四)

　　劉凝之字志安小名長年南郡枝江人也。父期公，衡陽太守。兄盛公，高尚不仕①。凝之慕老萊、嚴(yán)子陵為人，推家財與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三禮辟②西曹主簿③，不就。妻梁州刺史郭銓女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬。妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。(選自《宋書·隱逸列傳》，略有刪改)

　?、偈耍鹤龉?。②辟：征召。③主簿：官職名。

　　1.解釋下列句中加著重號的詞語。

　　(1)凝之慕老萊、嚴(yán)子陵為人 慕：傾慕

　　(2)州里重其德行 重：推重，看重

　　(3)凝之悉散之親屬 悉：全，都

　　2.請“/”給文中畫線的句子斷句。(標(biāo)三處)

　　劉凝之/字志安/小名長年/南郡枝江人也

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。

　　妻子也能不羨慕榮華富貴，與凝之一起安于勤儉貧苦的生活。

　　4.根據(jù)文章內(nèi)容，說說州里多次禮聘劉凝之做官的原因是什么。劉凝之為什么不接受?

　　【示例】重其德行。劉凝之不慕榮華，安于儉苦。

　　附參考譯文：

　　劉凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人。父親期公，任衡陽太守。哥哥盛公，性情高傲，沒有做官。凝之傾慕老萊子、嚴(yán)子陵的為人，把家里的財產(chǎn)全部贈送給弟弟和侄子，在荒郊野外蓋房子，不是自己勞動得來的食物不吃。州里的人都很推重他的品德行為。州里多次尊敬地推舉他任西曹主簿，(他)不就任。妻子是梁州刺史郭銓的女兒，陪嫁很豐厚，凝之把錢財全部分散給了親友。妻子也能不羨慕榮華富貴，與凝之一起安于勤儉貧苦的生活。

　　(五)

　　或問：“天下何時太平?”飛曰：“文臣不愛錢武臣不惜死天下太平矣!”師每休舍①，課②將士注坡③跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家;死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制⑥，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調(diào)軍食，必蹙額⑦曰：“東南民力竭矣!”好賢禮士，雅歌投壺⑧，恂恂⑨如儒生。每辭官⑩，必曰：“將士效力，飛何功之有!”(節(jié)選自《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》)

　?、傩萆幔盒菹?。②課：督促。③注坡：從斜坡上急馳而下。④束芻：捆束喂牲口的草。束，捆。芻，喂牲口的草。⑤徇：示眾。⑥統(tǒng)制：當(dāng)時的武官名。⑦蹙額：皺眉愁苦的樣子。⑧雅歌投壺：唱雅歌，做投壺游戲。這里形容儒將風(fēng)度。⑨恂恂：謙和的樣子。⑩辭官：這里指辭謝升官。

　　1.解釋下列句中加著重號的詞語。

　　(1)或問：“天下何時太平”　　或：有人

　　(2)卒有取民麻一縷以束芻者 以：用來

　　(3)凡有所舉 舉：行動

　　(4)東南民力竭矣 竭：用盡

　　2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(標(biāo)兩處)

　　文臣不愛錢/武臣不惜死/天下太平矣

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)飛妻問勞其家。

　　岳飛的妻子慰問犒勞他們的家人。

　　(2)謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。

　　計策定了然后才開戰(zhàn)，因此攻打都能獲勝。

　　4.岳飛是古代名將，請結(jié)合本文，說說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【示例】號令嚴(yán)明，體恤下屬，關(guān)心百姓，禮賢下士，不重名利。

　　附參考譯文：

　　有人問岳飛：“天下什么時候太平?”岳飛回答說：“當(dāng)文官不愛錢財，武官不害怕犧牲的時候，天下就太平了?！泵慨?dāng)軍隊休整，岳飛就督促將士爬斜坡、跳壕溝，都是讓他們穿著很重的鎧甲來練習(xí)。士兵只要向老百姓索取一根麻繩捆束草料，就立刻斬首示眾。士兵夜里宿營，老百姓開門表示愿意接納，可是沒有敢擅入的。岳家軍號稱“寧可凍死也不拆老百姓的屋子燒火取暖，寧可餓死也不搶老百姓的糧食充饑”。士兵生病了，岳飛親自為他調(diào)藥。將士遠征，岳飛的妻子慰問犒勞他們的家人。有戰(zhàn)死的，為他流淚痛苦并且撫育他的孩子。朝廷有賞賜犒勞，都分給手下的官兵，一絲一毫也不占有。岳飛善于以少擊眾。凡是有所行動，就召集手下軍官，計策定了后才開戰(zhàn)，因此攻打都能獲勝。所以敵人評論岳家軍說：“動搖山容易，動搖岳家軍難?！泵看握{(diào)運軍糧，(岳飛)一定皺起眉頭憂慮地說：“東南地區(qū)的民力快用盡了啊!”岳飛尊重賢能，禮遇士人，平時唱唱雅詩，玩玩投壺游戲，謙遜謹(jǐn)慎得像個讀書人。(岳飛)每次辭謝朝廷給他加官時，一定會說：“這是將士們貢獻的力量，我岳飛又有什么功勞呢?”