名著名言默寫(xiě)的知識(shí)考點(diǎn)一直都為大家所關(guān)注，默寫(xiě)有直接默寫(xiě)以及意境默寫(xiě)，下面是小編給大家?guī)?lái)的八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：名句默寫(xiě)與名著導(dǎo)讀，希望能夠幫助到大家!

　　八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：名句默寫(xiě)與名著導(dǎo)讀

　　名句默寫(xiě)

　　一、記憶型默寫(xiě)

　　1.窈窕淑女，　　　　　　　　。

　　2.青青子衿，　　　　　　　　?？v我不往，　　　　　　　　?

　　3.無(wú)為在歧路，　　　　　　　　。

　　4.坐觀垂釣者，　　　　　　　　。

　　5.　　　　　　　　，但余鐘磬音。

　　6.　　　　　　　　，落日故人情。

　　7.　　　　　　　　，縹緲孤鴻影。

　　8.　　　　　　　　，只有香如故。

　　二、理解型默寫(xiě)

　　9.《關(guān)雎》一詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的詩(shī)句是：。

　　10.成語(yǔ)“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩(shī)句“　　　　　　　　　　”。

　　11.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：　　　　　　　　　　。

　　12.孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：　　　　　　　　　　。

　　13.《題破山寺后禪院》一詩(shī)中描寫(xiě)佛寺禪院曲徑通幽、花木掩映的著名詩(shī)句是：　　　　　　　　　　。

　　14.李白的《送友人》一詩(shī)中借馬鳴作別離之聲，襯托離情別緒的詩(shī)句是：　　　　　　　　　　。

　　15.陸游的《卜算子·詠梅》一詞中寫(xiě)出梅花悲慘遭遇的詞句是：。

　　16.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中表現(xiàn)其曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：。

　　三、遷移型默寫(xiě)

　　17.小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“，　　　　　”兩句就是佐證。

　　18.一個(gè)人即使遭遇挫折也堅(jiān)持自己的操守，這樣高潔的品行可以用陸游《卜算子·詠梅》中“　　　　　　　　”的詞句來(lái)贊美他。

　　19.流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是杜甫“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的情懷。

　　名著導(dǎo)讀

　　一、選擇題

　　1.下列選項(xiàng)是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)相關(guān)的內(nèi)容，其中兩項(xiàng)有錯(cuò)誤，找出來(lái)。(　　)(　　)

　　A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

　　B.書(shū)中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說(shuō)出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

　　C.保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就生活在社會(huì)的最底層，飽受折磨和侮辱，后來(lái)在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。

　　D.保爾·柯察金因傷病致殘，全身癱瘓，雙目失明，他仍以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為人類解放而斗爭(zhēng)，并最終成為身殘志堅(jiān)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。

　　二、填空題

　　2.(2017·內(nèi)蒙古呼和浩特中考)“對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。”

　　“他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)?！?/p>

　　“他”是　　　　，這是作者　　　　對(duì)“他”一生的評(píng)論和總結(jié)。

　　3.《傅雷家書(shū)》是一本普通而又奇特的書(shū)。書(shū)中的那些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)　　　　　、對(duì)　　　　　深厚的愛(ài)。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　4.閱讀下列文段，回答問(wèn)題。

　　保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

　　小說(shuō)緊接著寫(xiě)了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8字。

　　5.尼古拉·奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下，歷時(shí)三年才寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的?

　　6.分析保爾·柯察金是怎樣的一個(gè)人。

　　答案&解析

　　名句默寫(xiě)

　　君子好逑　2.悠悠我心　子寧不嗣音

　　3.兒女共沾巾　4.徒有羨魚(yú)情

　　5.萬(wàn)籟此都寂　6.浮云游子意　7.誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)　8.零落成泥碾作塵　解析：詩(shī)詞的記憶型默寫(xiě)，可根據(jù)上下句的提示，寫(xiě)出詩(shī)(詞)句。關(guān)鍵是注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。比如1～8要注意的易錯(cuò)字有“逑”“嗣”“沾”“徒”“籟”“浮”“幽”“碾”，要注意根據(jù)句子的語(yǔ)境推斷漢字。

　　9.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)

　　10.所謂伊人，在水一方

　　11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　12.氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

　　13.曲徑通幽處，禪房花木深

　　14.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴

　　15.已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨

　　16.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山

　　解析：詩(shī)詞的理解型默寫(xiě)，要根據(jù)提示語(yǔ)寫(xiě)出相關(guān)句子，注意字形要寫(xiě)準(zhǔn)確。第9題根據(jù)“最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情”寫(xiě)句子;第10題根據(jù)“‘秋水伊人’源自”寫(xiě)句子;第11題根據(jù)“鼓勵(lì)和安慰朋友”寫(xiě)句子;第12題根據(jù)“描繪洞庭湖壯觀景象”寫(xiě)句子;第13題根據(jù)“曲徑通幽、花木掩映”寫(xiě)句子;第14題根據(jù)“借馬鳴作別離之聲”寫(xiě)句子;第15題根據(jù)“悲慘遭遇”寫(xiě)句子;第16題根據(jù)“曠達(dá)胸襟”寫(xiě)句子。

　　17.窈窕淑女　君子好逑　18.零落成泥碾作塵，只有香如故

　　19.安得廣廈千萬(wàn)間　大庇天下寒士俱歡顏

　　解析：遷移型默寫(xiě)，可根據(jù)具體的語(yǔ)境以及題干內(nèi)容的提示，調(diào)動(dòng)積累，寫(xiě)出相關(guān)的詩(shī)句。注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。

　　名著導(dǎo)讀

　　1. B　C　解析：B項(xiàng)說(shuō)法太片面，小說(shuō)的選材，是在生活原型的基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)的加工，不能說(shuō)取材于“親身經(jīng)歷”;C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，保爾·柯察金是在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路的。

　　2.貝多芬　羅曼·羅蘭　解析：平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)文學(xué)名著常識(shí)的識(shí)記，注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。

　　3.祖國(guó)　兒子　解析：在《傅雷家書(shū)》一書(shū)中，傅雷通過(guò)書(shū)信的形式，和兒子探討了關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、藝術(shù)等話題，字里行間流露出對(duì)祖國(guó)和對(duì)兒子的愛(ài)。

　　4.保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍);中尉(勤務(wù)兵)找槍(尋槍、搜槍)。

　　解析：保爾這把槍是偷的，接下來(lái)的情節(jié)應(yīng)該是保爾藏槍，丟槍的人找槍，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，接下來(lái)的情節(jié)可以概括為“保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍)”“中尉(勤務(wù)兵)找槍(尋槍、搜槍)”。注意每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8字。

　　5.雙目失明，全身癱瘓，他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成這部書(shū)?！〗馕觯焊鶕?jù)小說(shuō)的作者及作品，聯(lián)想與之相關(guān)的情節(jié)，概括作答即可。《鋼鐵是怎樣煉成的》是尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部自傳性小說(shuō)，作品中的主人公保爾·柯察金在雙目失明、全身癱瘓的情況下強(qiáng)忍病痛寫(xiě)書(shū)的情景就是作者自己的寫(xiě)照。

　　6.示例：保爾·柯察金幼年時(shí)當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥病在床時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。保爾身上有著敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)。

　　解析：根據(jù)小說(shuō)中人物的言行及所做的事情，總體評(píng)價(jià)即可。