八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)語(yǔ)法
英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中最最重要的知識(shí)考點(diǎn)了，那么下面小編就給大家整理了仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)，。希望對(duì)你們英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)語(yǔ)法
1Unit 5-topic1
連系動(dòng)詞的種類及其基本用法
一、連系動(dòng)詞的種類。
連系動(dòng)詞也叫系動(dòng)詞，是表示主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”的詞。它本身有詞義，但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面必須跟表語(yǔ)，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等。主要有：be, become, get,turn,grow, look, feel, seem, sound, taste, smell, appear等。常見(jiàn)的連系動(dòng)詞可分為五種。
1. 狀態(tài)系動(dòng)詞：只有be一詞。
I am used to going about alone. 我習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
2. 持續(xù)系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, remain,stay, rest, lie, stand。
I hope you’ll stay healthy. 我希望你身體好。
He always kept silent at meeting. 他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。
The door remained closed. 門(mén)仍然關(guān)著。
3.表像系動(dòng)詞：表示“看起來(lái)好像”，主要有seem, appear, look等。
He looks tired. 他看起來(lái)很累。
He seems (to be) quite happy. 他好像很快活。
He appeared quite well. 他顯得身體相當(dāng)好。
4. 感官系動(dòng)詞：表示“……起來(lái)”，有feel (摸起來(lái)，感覺(jué)) , smell (聞起來(lái)) ,sound (聽(tīng)起來(lái)) , taste (嘗起來(lái)，吃起來(lái)) 等。
This kind of cloth feels very soft. 這種布摸起來(lái)很軟。
They looked very tired. 他們看起來(lái)很累。
It sounds a good idea. 這聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好主意。
This food tastes good. 這食物嘗起來(lái)不錯(cuò)。
5.變化系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)變成什么樣，即表示從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。主要有become,grow, turn, fall,get, go, come, run。
He became mad after that. 自那之后，他瘋了。
She has grown thinner and thinner. 她越來(lái)越瘦了。
When she saw this, she turned red. 她看到這，臉紅了。
Several people fell ill after eating unhealthy food. 幾個(gè)人
吃了不衛(wèi)生的食物后生病了。
She went pale at the news. 聽(tīng)到這消息，她的臉色變
得蒼白。
二、連系動(dòng)詞的基本用法。
1. 連系動(dòng)詞后通?？山有稳菰~作表語(yǔ)，一般不接副詞。
他的英語(yǔ)似乎很好。
誤：His English seemsvery well.
正：His English seemsvery good.
但是，有時(shí)連系動(dòng)詞后也可接副詞作表語(yǔ)，不過(guò)
這主要限于in, on, off, out,away, up, down, over, around, inside,outside等少數(shù)副詞以及here, there,upstairs, downstairs等少數(shù)表示地點(diǎn)或方位的副詞。
Mother wasn’t in last night. 母親昨晚不在家。
The meeting was over at five.會(huì)議五點(diǎn)結(jié)束。
Mother is downstairs waiting for you.母親在樓下等你。
2. 關(guān)于連系動(dòng)詞后接不定式：
(1) 連系動(dòng)詞 be 后根據(jù)情況可自由地接不定式作表語(yǔ)：
My dream is to be a scientist. 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
(2) seem, appear, get, grow, come等連系動(dòng)詞后也可接不定式(尤其是to be)作表語(yǔ)：
She always seems to be sad. 她常常顯得很憂傷。
She appears to have many friends. 她好像有很多朋友。
【溫馨提示】若所接不定式為to be，通?？梢允÷?。不過(guò)，若其后接的是表語(yǔ)形容詞，則to be 通常不宜省略。
Unit 5-topic2
原因狀語(yǔ)從句
原因狀語(yǔ)從句表示主句所發(fā)生的原因或理由。通常由because, as, since等詞引導(dǎo)。
e.g. Because I lost my cellphone, I didn’t call you yesterday.
因?yàn)槲沂謾C(jī)丟了，所以昨天沒(méi)有給你打電話。
We chose Calvert to lead us as he said he knew the way.
我們選擇讓卡爾弗特帶我們走，因?yàn)樗f(shuō)他認(rèn)識(shí)路。
Since you are so young, you should be modest.
既然你這么年輕，就應(yīng)該謙虛一點(diǎn)。
以上例子都是原因狀語(yǔ)從句，但從從屬連詞方面來(lái)說(shuō)，它們有區(qū)別。
1.because語(yǔ)氣最強(qiáng)，用于回答why的提問(wèn)，從句可放于句首，也可放句尾，想強(qiáng)調(diào)什么，就把什么放在句首。
e.g. He didn’t come to school because he was ill.
他沒(méi)去上學(xué)，是因?yàn)樗×恕?/p>
Because they asked me to do it, I did it.
因?yàn)樗麄円易?，所以我做了?/p>
2. as 和since 語(yǔ)氣較弱，用來(lái)表示非常明顯的原因或者對(duì)方已經(jīng)了解的原因，引導(dǎo)的從句一般要放在句首。
e.g. As he knew nothing about the matter, he kept quiet
during the meeting.
因?yàn)樗麑?duì)此事一無(wú)所知，所以在會(huì)上什么也沒(méi)說(shuō)。
Since we have no money, we can’t buy it.
既然我們沒(méi)有錢(qián)， 就不能買它。
3. for表示的原因不是直接原因，而是多種情況的推測(cè)，是一種補(bǔ)充說(shuō)明，因此for引導(dǎo)的分句一般不放在句首，屬并列句。
e.g. He wore more clothes, for it was cold.
因?yàn)樘鞖夂芾?，他多穿了些衣服?/p>
He was blamed for being late again.
他因再次遲到而受到責(zé)備。
副詞或形容詞的同級(jí)比較
大多數(shù)形容詞或副詞有比較等級(jí)的變化，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，用來(lái)表示事物的等級(jí)差別。
形容詞副詞的同級(jí)比較結(jié)構(gòu):
1.肯定句的句式結(jié)構(gòu)。
A + be + as+形容詞/副詞原級(jí)+as+B: 表示A、B兩者
比較程度相同，即“A和B一樣……”。
e.g. This film is as interesting as that one.
Diana sings as sweetly as her sister.戴安娜唱得和她姐
姐一樣甜美。
這部電影和那部電影一樣有趣。
2.否定句的句式結(jié)構(gòu)。
A+ be+not +as/so+形容詞/副詞原級(jí)+as+B: 表示A、B兩者程度不同，即“A不如B那么……”。
e.g. Spring is not as/so cold as winter.
春天不像冬天那么冷。
She didn't sing so/as well that night as she usuallydoes.那
天晚上她沒(méi)有平常唱得那么好。
3. 表示倍數(shù)，如“一半/兩倍/三倍/四倍/……”相
當(dāng)于“half/twice/threetimes/four times/ ... + as 形容詞或副詞原
級(jí)+as ...”結(jié)構(gòu)。
e.g. The room is twice as large as that one.
這個(gè)房間是那個(gè)房間的兩倍大。
The plane flew ten times as high as the kite.那架飛機(jī)
的飛行高度是那只風(fēng)箏的十倍。
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Unit 6-topic1
動(dòng)詞不定式
一、 動(dòng)詞不定式含義
動(dòng)詞不定式其構(gòu)成形式為“to+動(dòng)詞原形”，to為動(dòng)詞不定式的符號(hào)，本身沒(méi)有詞義，有時(shí)還可以省略，但還保留著動(dòng)詞的若干特征。動(dòng)詞不定式可以連同它的附屬成分一起組成不定式短語(yǔ)。因此，動(dòng)詞不定式具有三大特點(diǎn)：
1.沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨(dú)作謂語(yǔ);
2.動(dòng)詞不定式仍保留動(dòng)詞的特點(diǎn)，可以有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ);
3.動(dòng)詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此，在句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。
二、 動(dòng)詞不定式的用法
1. 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)一般表示具體的某次動(dòng)作。
To learn a language well isn’t aneasy thing. 學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)
言不是一件容易的事情。
【注意】動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，可以用先行詞it作
形式主語(yǔ)，而將不定式真正的主語(yǔ)置于后面。
To do more exercise is very necessary every day. = It It’s very
necessary to do more exercise every day. 每天多做運(yùn)動(dòng)是很有
必要的。
【拓展】It’s + adj.+ ( for/ of sb.) + to do sth.
It’s impossiblefor us to finish the heavy task in such a short
time. 我們?cè)谶@么短的時(shí)間里完成這么繁重的任務(wù)是不可能的。
It’s verynice of you to get me two tickets for the World
Cup. 謝謝你為我搞到兩張世界杯的門(mén)票。
【溫馨提示】如果句子中作表語(yǔ)的形容詞表示事物的性質(zhì)，如important, necessary, possible,easy, difficult, hard,heavy等，用for引出;如果句中的形容詞表示人的特征、品德或意愿,如 kind,honest, careless, lazy, stupid, clever, foolish,polite, bad等，則用of 引出。
2. It’s+名詞(或名詞短語(yǔ))(a pleasure, a pity, a pleasant
thing, one’s duty,an honor, a shame, a good place, no easy job ...)+ to do sth.
It’s a pityto miss the early bus. 惋惜的是錯(cuò)過(guò)了早班車。
It’s ourduty to clean the classroom every day. 每天打掃教
室是我們的義務(wù)。
3. 動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。動(dòng)詞不定式常表示將來(lái)的動(dòng)作，主語(yǔ)常常是表示意向、打算、計(jì)劃的詞。如wish,dream, idea, task, purpose, duty, job等。
My dream is to become a pilot in the future. 我的夢(mèng)想就
是將來(lái)當(dāng)一名飛行員。
The most difficult thing in life is to know yourself. 人生最
難是自知。
4. 動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。
能跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：afford, agree, ask,begin, choose, decide, expect, fail, hope, hate, learn,like, manage,mean, offer, plan, prepare, promise, refuse, want等如：
We agree to go to Beijing by plane. 我們答應(yīng)乘飛機(jī)去北京。
I try to keep that in mind. 我努力記住這一點(diǎn)。
【溫馨提示】用作賓語(yǔ)的不定式后面如有補(bǔ)語(yǔ)，可
用it作形式賓語(yǔ)，把不定式放到句子的后部。在這種用法
中,常見(jiàn)的動(dòng)詞有find,think, feel, make, consider, believe等。
I found it very difficult to fall asleep in the noisyroom. 我覺(jué)
得在這個(gè)吵鬧的房間里睡覺(jué)很困難。
I think it important to learn English well in college. 我認(rèn)為
在大學(xué)學(xué)好英語(yǔ)很重要。
5. 動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),跟在某些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)之后，對(duì)賓語(yǔ)作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，并與該賓語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。這類及物動(dòng)詞常見(jiàn)的有：advise, allow, ask,beg, cause, consider, encourage, feel, force, find, hear,invite, let,make, mean, notice, order, require, teach, tell, watch,warn, watch等。
Mr. Li often teaches his Japanese friends to cook Chinese
food. 李先生經(jīng)常教他的日本朋友做中國(guó)食物。
He invited me to have dinner with him. 他邀請(qǐng)我與他
一起共進(jìn)晚餐。
【溫馨提示】在某些使役動(dòng)詞后，如 make, let, have等和表示感覺(jué)的動(dòng)詞，如 see, watch, notice, hear,feel等，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式須不帶o。
His parents make him do too much homework every day.
他的父母讓他每天做大量作業(yè)。
I saw Miss Green walk into the classroom just now. 我剛
才看見(jiàn)格林老師走進(jìn)教室了。
6. 動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)。不定式用作狀語(yǔ)主要表示目的、結(jié)果和原因，也可以表示條件、方式或比較。
(1) 用作目的狀語(yǔ)
He went to see his teacher this morning. 今天上午他去看望他的老師了。
(2) 用作結(jié)果狀語(yǔ)
The police searched the room to find nothing. 警察搜查這個(gè)房間，什么也沒(méi)有找到。
The ice is thick enough to walk on. 冰很厚，能夠在上面行走。
(3) 用作原因狀語(yǔ)
I’m sorryto hear your mother is ill. 聽(tīng)到你媽媽生病了
我很難過(guò)。
7.動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。常位于被修飾的名詞(短語(yǔ))
之后，說(shuō)明被修飾詞的特征。
Can you come up with a good way to deal with this
problem? 你們能想出處理這個(gè)問(wèn)題的好辦法嗎?
8. 動(dòng)詞不定式可以和疑問(wèn)代詞who, what, which及疑
問(wèn)副詞when, how, where等連用，構(gòu)成不定式短語(yǔ)，在句
子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。
I don’t knowwhat to say. 我不知道說(shuō)什么。
Can you tell me how to make a paper boat?你能告訴
我怎樣做一只紙船嗎?
9. 動(dòng)詞不定式的否定形式。
不定式的否定式通常是將否定詞not或never置于不定式之前，即構(gòu)成not to do 或never to do 。
He told me not to open the door. 他讓我別開(kāi)門(mén)。
Take care not to break the glass. 小心別把玻璃杯打碎了。
I promise never to smoke again. 我保證再也不抽煙了。
【溫馨提示】不帶to的不定式就直接在動(dòng)詞原形前面加上not。如：
The teacher made us not play computer games in class. 老
師讓我們不要在課堂上玩游戲。
Unit 6-topic2
時(shí)間狀語(yǔ)從句
在復(fù)合句中，由時(shí)間連接詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫做時(shí)間狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句通常由when, while,as, after, before, since, until, as soon as等詞引導(dǎo)。
一、 when、while和as的用法與區(qū)別
三者都表示“當(dāng)……時(shí)候”，需要注意的是：
1. when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。
Mr. Smith will call you up when he arrives in Beijing.
當(dāng)史密斯先生到達(dá)北京時(shí)，他將給你打電話。
2. when也能表示“正在這時(shí)”。
I was walking in the park, when it began to rain.
我正在公園里散步，這時(shí)天開(kāi)始下雨了。
3. 與進(jìn)行時(shí)連用時(shí)，when相當(dāng)于while或as。
When/While/ As Jane was playing the violin, Iwalked in quietly. 當(dāng)簡(jiǎn)在拉小提琴時(shí)，我悄 悄地走進(jìn)了。
4. as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)表示“當(dāng)……時(shí);一邊……一邊……”，側(cè)重表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。
The boy jumps as he goes along. 那個(gè)男孩邊走邊跳。
二、由before和after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法
before意為“在……之前”，根據(jù)具體語(yǔ)境還可意為“還沒(méi)來(lái)得及/ 還沒(méi)有……就……;……才……”等。
after表示主句動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作之后。
We arrived there two days before Christmas.我們?cè)?/p>
圣誕節(jié)前兩天到了那兒。
Before he knew it, his piece of meat had fallen into the
water. 他還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，那塊肉已經(jīng)掉進(jìn)水里了。
After you think it over, please let me know what you
decide. 你仔細(xì)考慮過(guò)以后，告訴我你是怎樣決定的。
三、as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法
as soon as意為“一……就”，表將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作，遵循“主將從現(xiàn)”的原則;表示兩個(gè)緊接著發(fā)生的動(dòng)作，主從句都用一般過(guò)去時(shí)。
As soon as she comes to the party, we will give hera big surprise. 她一來(lái)參加晚會(huì)，我們就給她一個(gè)大驚喜。(現(xiàn)在)
As soon as he got to the station, the train left. 他一到
達(dá)火車站，火車就離開(kāi)了。(過(guò)去)
四、until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法
1. 在含有until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，如：work，live，stay，study，play，wait等，那么這個(gè)主句常用肯定式，表示動(dòng)作一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止。until可意為“直到……為止”。
I’ll workuntil he tells me to stop. 我會(huì)一直工作到
他叫我停下來(lái)為止。
2. 在含有until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是非持續(xù)性動(dòng)詞，如：come，go，leave，begin，start，finish等，那么這個(gè)主句常要用否定式，表示某一動(dòng)作到until所表示的時(shí)間才發(fā)生。即not ...until... 意為“直到……才……”。如：
She didn’t go tobed until she finished her homework.
直到做完作業(yè)， 她才去睡覺(jué)。
Unit 6-topic3
賓語(yǔ)從句(Ⅰ)
在句子中起到賓語(yǔ)作用的從句叫做賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句是名詞性從句的一種，在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，一般位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后。賓語(yǔ)從句一般分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。學(xué)好賓語(yǔ)從句，首先掌握以下兩個(gè)要點(diǎn)。
一、 that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句(在非正式場(chǎng)合that可以省略)
that在從句中沒(méi)有實(shí)在意思，只起到連接作用。
She said (that) she was too busy to go to your concert. 她
說(shuō)她太忙了而不能參加你的音樂(lè)會(huì)。
No one told Jack (that) there would be a class meetingthe
next day. 沒(méi)有人告訴杰克第二天有班會(huì)。
Little Tom was afraid (that) he couldn’t pass the exam. 小
湯米擔(dān)心這次考試不及格。
【拓展1】可跟that從句做賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：say,think,wish, hope, imagine, wonder, know, believe, agree,explain, feel,suggest, hear, mean, notice等。
【拓展2】當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是think, believe, suppose,expect 等詞，而賓語(yǔ)從句的意思是否定時(shí)，常把否定轉(zhuǎn)移至主句表示。
I don’t think (that) he can give a speech at the meeting.我
認(rèn)為他不會(huì)在會(huì)上發(fā)言的。
二、 賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)
1.主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)實(shí)際情況使用任何時(shí)態(tài)。
The worker says (that) he works from Monday to Friday.
那名工人說(shuō)他從周一至周五上班。(從句是一般現(xiàn)在時(shí))
John says (that) he will leave a message on his desk. 約翰
說(shuō)要在他桌子上留個(gè)便條。(從句是一般將來(lái)時(shí))
2.主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，從句須用過(guò)去時(shí)態(tài)的某種形式。
He told me that he didn’t go to the library yesterday. 他告
訴我他昨天沒(méi)去圖書(shū)館。(從句是一般過(guò)去時(shí))
He said (that) he was playing football at that time. 他說(shuō)他
那時(shí)在踢足球。(從句是過(guò)去進(jìn)行時(shí))
3.當(dāng)賓語(yǔ)從句表示的是一個(gè)客觀真理或者事實(shí)時(shí)，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
The teacher told us (that) nothing is difficult if we putour
hearts into it. 老師告訴我們世上無(wú)難事,只怕有心人。