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初二英語必背知識點(diǎn)匯總

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學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段,是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。下面小編為大家?guī)沓醵⒄Z必背知識點(diǎn)匯總,希望大家喜歡!

初二英語必背知識點(diǎn)

間接引語

形成步驟:

(1)不要逗號,冒號,引號

(2)要考慮到人稱的變化(人稱的變化與漢語是一致的)

(3)要考慮時(shí)態(tài)的變化

(4)要考慮時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語和語示代詞的變化。

1.直接引語變成間接引語時(shí),幾個(gè)主要時(shí)態(tài)的變化規(guī)律

直接引語間接引語一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)一般將來時(shí)過去將來時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)

2.直接引語變成間接引語時(shí),一些詞匯的變化規(guī)律

直接引語1. am / is 2. are 3. have / has 4. will 5. can 6. may間接引語1. was 2. were 3. had 4. would 5. could 6. might

初二英語知識點(diǎn)重點(diǎn)歸納

should的用法:

should用來提出建議和忠告,后邊加動詞原形,否定句直接在should后邊加not.

例如:I think you should eat less junk food.

我認(rèn)為你應(yīng)該少吃垃圾食品。

She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.

她經(jīng)常開車,很少走路。所以我認(rèn)為她應(yīng)該多走路。

Students shouldn't spend too much time playing computer games.

學(xué)生們不應(yīng)當(dāng)花太多的時(shí)間玩計(jì)算機(jī)游戲。

學(xué)習(xí)向別人提建議的幾種句式:

(1)I think you should…

(2)Well, you could…

(3)Maybe you should …

(4)Why don't you…?

(5)What about doing sth.?

(6)You'd better do sth.

初二英語基礎(chǔ)知識點(diǎn)總結(jié)

1.現(xiàn)在完成時(shí)的意義:

1)表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語有alread, et,ever, never, ust等

2)表示從過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),常常和表示一段時(shí)間的狀語連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語有:fr+一段時(shí)間,since+時(shí)間點(diǎn)。

2)構(gòu)成形式:助動詞have/has+動詞的過去分詞

3)a.It?is?the?first?/?secnd?tie….?that…結(jié)構(gòu)中的從句部分,用現(xiàn)在完成時(shí)。

b.This?is?the…?that…結(jié)構(gòu),that?從句要用現(xiàn)在完成時(shí).

注意:非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。

2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí),關(guān)鍵在于對現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的.基本概念是否理解,因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn),所以它可以表示某一動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn),所以它也可以表示某一動作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動性乃至感情 色彩。

現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡單的比較:

(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果,但前者所表示的結(jié)果是直接的,而后者所表示的則是最后的結(jié)果。

(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性,現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如:

Mr. Sith has been living in Lndn since 1978.(a)

Mr. Sith has lived in Lndn since 1979.(b)

(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義,(b)句則沒有。

(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì),如:

M th! er has been teaching English fr t如果不是醫(yī)生的照顧,我現(xiàn)在就不會和你說話了。

If nl he arrives in tie!若他及時(shí)到達(dá)就好了。

I’ll nl ce if u prise e that u wn’t invite Henr.除非你答應(yīng)不請亨利,否則我不會來。

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