為了達成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強的任務時間表，叫做復習計劃。接下來是小編為大家整理的初二關于數(shù)學復習i計劃，希望大家喜歡!

　　初二數(shù)學復習i計劃一

　　(一)首先要作好思想準備

　　不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

　　(二)制定的復習計劃

　　根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

　　(三)復習的方法多種多樣

　　不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

　　(四)適當做些綜合題

　　綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

　　(五)堅持做好系統(tǒng)復習

　　要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。

　　(六)強化記憶，查漏補缺

　　在系統(tǒng)復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。

　　初二數(shù)學復習i計劃二

　　一、復習目標：

　　(一)整理本學期學過數(shù)學知識與方法。

　　1、知識要點復習。力求融會貫通，形成體系。進行適當?shù)木毩?。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調(diào)有針對性的解題方法。根據(jù)平時作業(yè)和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。

　　2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結(jié)論。對新題型，復習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學生自己總結(jié)，自己歸納。

　　3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。記住性質(zhì)是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系。掌握添加常用輔助線的方法，對常規(guī)題型要多練多總結(jié)。

　　(二)在學生自己經(jīng)歷解決問題的活動中，選擇一個挑戰(zhàn)性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。

　　(三)進一步培養(yǎng)學生的應用意識，建立數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想、統(tǒng)計思想，培養(yǎng)歸納推理能力和演繹推理能力。

　　(四)通過本期的學習，讓學生總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。

　　二、具體措施：

　　1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在復習中要加強這方面的訓練。特別是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習，達到證明的過程簡潔而又嚴謹。

　　2、嚴格要求。根據(jù)不同學生的學習情況，既要嚴格要求，又要區(qū)別分層對待。對基礎較差的學生，盡量以課本為主，過好課本關，多鼓勵多表揚，調(diào)動其學習數(shù)學的積極性，課后加強個別輔導;對基礎較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。

　　3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結(jié)論，采用執(zhí)果索因(或執(zhí)因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規(guī)范寫出證明的過程。

　　三、日程安排：

　　6.9前基礎知識復習;

　　6.9星期二晚自習：第一節(jié)：點評《二次根式》單元檢測題;第二節(jié)--第三節(jié)完成《平行四邊形》期末專題復習;

　　6.10星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》期末專題復習

　　6.11星期四上午第一節(jié)：《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習：完成15期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.12星期五上午三節(jié)：點評期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.13—14家庭作業(yè)：15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.15星期一上午第二節(jié)：點評15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.16星期二上午第一節(jié)：期末卷補漏;晚自習：《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.17星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.18星期四上午第一節(jié)：長江作業(yè)《平行四邊形》補漏;晚自習：15期末復習卷6(0603編撰)

　　6.19星期五上午第三節(jié)：點評15期末復習卷6

　　6.20--21：家庭作業(yè)15期末復習卷7(0603編撰)

　　6.23星期二上午第一節(jié);點評15期末復習卷7;晚自習《一次函數(shù)》專題復習;

　　6.24星期三上午第二節(jié)：《一次函數(shù)》補漏;

　　6.25星期四上午第一節(jié)：《一次函數(shù)》單元復習卷;晚自習：期末專題復習卷8x(0603編撰)

　　6.26星期五上午第三節(jié)點評期末專題復習卷8x

　　6.27—28家庭作業(yè)期末專題復習卷

　　6.29---考前練兵

　　機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。

　　初二數(shù)學復習i計劃三

　　一、復習內(nèi)容：

　　第一章 實數(shù)

　　第二章 函數(shù)

　　第三章 全等三角形

　　第四章 頻 數(shù)與頻率

　　二、復習目標：

　　1、 整理本學期學過的知識與方法

　　2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。

　　3、 通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。

　　三.方法和措施:

　　第一階段：

　　先進行章節(jié)復習，知識點習題化，詳細復習，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，主要把復習的重點放在第二章和第三章中。

　　第二章： 一次函數(shù)

　　本章的主要內(nèi)容包括函數(shù)的定義及有關的概念，一次函數(shù)概念、圖象，圖象性質(zhì)及函數(shù)性質(zhì)的有關應用。

　　實際操作：一節(jié)課復習，兩次課檢測。三課時講解。

　　第三章 ：全等三角形

　　1、復習是對本章知識進行回顧與溫習，大部分學生都是學時一大片，通過復習，才能使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，形成知識一體化，做到用時一條線，有點有面。所以應先梳理知識結(jié)構(gòu)。

　　2、設置一系列有針對性的填空、選擇，使學生對《全等三角形》每一知識點的認識理解不斷深化，現(xiàn)在的標準化考試的特點之一是題量多，涵蓋面廣，主要考查學生的基礎知識和基本技能。因此要夯實學生的基礎，增進技能。

　　第二階段：

　　然后進行綜合復習，出兩套期末模擬試題，進行強化訓練，發(fā)現(xiàn)不足及時彌補，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。

　　四.在復習階段要處理好兩個方面的關系

　　(1)課內(nèi)與課外，講與練的關系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學生，注意突出基礎知識和基本能力，學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔，量要適中。

　　(2)階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系，學科間的滲透、知識的應用性和時代性，有利于減輕學生復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績。