初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)
上學(xué)期間,大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。還在為沒有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎?下面小編為大家?guī)沓醵?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié),希望大家喜歡!
初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
Ⅰ、平行四邊形
(1)平行四邊形性質(zhì)
1)平行四邊形的定義:有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
2)平行四邊形的性質(zhì)(包括邊、角、對(duì)角線三方面) :
邊:①平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行;
②平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等;
角:③平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等;
對(duì)角線:④平行四邊形的對(duì)角線互相平分。
【補(bǔ)充】平行四邊形的鄰角互補(bǔ);平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是對(duì)角線的交點(diǎn)。
(2)平行四邊形判定
1)平行四邊形的判定(包括邊、角、對(duì)角線三方面):
邊:①兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;
②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;
③一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;
角:④兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
對(duì)角線:⑤對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
2)三角形中位線:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。
3)三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半。
4)平行線間的距離:
兩條平行線中,一條直線上的任意一點(diǎn)到另一條直線的.距離,叫做這兩條平行線間的距離。兩條平行線間的距離處處相等。
Ⅱ、矩形
(1)矩形的性質(zhì)
1)矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2)矩形的性質(zhì):
①矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì);
②矩形的四個(gè)角都是直角;
③矩形的對(duì)角線相等;
④矩形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,有兩條對(duì)稱軸,對(duì)稱中心是對(duì)角線的交點(diǎn)。
(2)矩形的判定
1)矩形的判定:
①有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形;
②對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;
③有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。
2)證明一個(gè)四邊形是矩形的步驟:
方法一:先證明該四邊形是平行四邊形,再證一角為直角或?qū)蔷€相等;
方法二:若一個(gè)四邊形中的直角較多,則可證三個(gè)角為直角。
3)直角三角形斜邊中線定理:(如右圖)
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
Ⅲ、菱形
(1)菱形的性質(zhì)
1)菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
2)菱形的性質(zhì):
①菱形具有平行四邊形的所有性質(zhì);
②菱形的四條邊都相等;
③菱形的兩條對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;
④菱形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,有兩條對(duì)稱軸,對(duì)稱中心是對(duì)角線交點(diǎn)。
3)菱形的面積公式:
菱形的兩條對(duì)角線的長分別為,則
(2)菱形的判定
1)菱形的判定:
①有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;
②對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形;
③四條邊都相等的四邊形是菱形。
2)證明一個(gè)四邊形是菱形的步驟:
方法一:先證明它是一個(gè)平行四邊形,然后證明“一組鄰邊相等”或“對(duì)角線互相垂直”;
方法二:直接證明“四條邊相等”。
Ⅳ、正方形
(1)正方形的性質(zhì)
1)正方形的定義:有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。
2)正方形的性質(zhì):
正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的所有性質(zhì),即①正方形的四條邊都相等;②四個(gè)角都是直角;③對(duì)角線互相垂直平分且相等,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。
3)正方形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,它有四條對(duì)稱軸,對(duì)角線的交點(diǎn)是對(duì)稱中心。
(2)正方形的判定
正方形的判定:
①有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形;
②有一組鄰邊相等的矩形是正方形;
③對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形;
④有一個(gè)角是直角的菱形是正方形;
⑤對(duì)角線相等的菱形是正方形;
⑥對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形。
初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
相反數(shù)
(1)相反數(shù)的概念:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).
(2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在,從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們分別在原點(diǎn)兩旁且到原點(diǎn)距離相等.
(3)多重符號(hào)的化簡:與“+”個(gè)數(shù)無關(guān),有奇數(shù)個(gè)“﹣”號(hào)結(jié)果為負(fù),有偶數(shù)個(gè)“﹣”號(hào),結(jié)果為正.
(4)規(guī)律方法總結(jié):求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個(gè)數(shù)的前邊添加“﹣”,如a的相反數(shù)是﹣a,m+n的相反數(shù)是﹣(m+n),這時(shí)m+n是一個(gè)整體,在整體前面添負(fù)號(hào)時(shí),要用小括號(hào).
代數(shù)式求值
(1)代數(shù)式的:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.
(2)代數(shù)式的求值:求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算.如果給出的代數(shù)式可以化簡,要先化簡再求值.
題型簡單總結(jié)以下三種:
①已知條件不化簡,所給代數(shù)式化簡;
②已知條件化簡,所給代數(shù)式不化簡;
③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡.
3由三視圖判斷幾何體
(1)由三視圖想象幾何體的形狀,首先,應(yīng)分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀,然后綜合起來考慮整體形狀.
(2)由物體的三視圖想象幾何體的形狀是有一定難度的,可以從以下途徑進(jìn)行分析:
①根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀,以及幾何體的長、寬、高;
②從實(shí)線和虛線想象幾何體看得見部分和看不見部分的輪廓線;
③熟記一些簡單的幾何體的三視圖對(duì)復(fù)雜幾何體的想象會(huì)有幫助;
④利用由三視圖畫幾何體與有幾何體畫三視圖的互逆過程,反復(fù)練習(xí),不斷總結(jié)方法
初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理
1、邊:兩組對(duì)邊分別平行;四條邊都相等;相鄰邊互相垂直。
2、內(nèi)角:四個(gè)角都是90°;
3、對(duì)角線:對(duì)角線互相垂直;對(duì)角線相等且互相平分;每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;
4、對(duì)稱性:既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形(有四條對(duì)稱軸)。
5、正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質(zhì)。
6、特殊性質(zhì):正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形,對(duì)角線與邊的夾角是45°;正方形的兩條對(duì)角線把正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形。
7、在正方形里面畫一個(gè)最大的圓,該圓的面積約是正方形面積的78.5%;正方形外接圓面積大約是正方形面積的157%。
初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)相關(guān)文章:
★ 初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
★ 初二數(shù)學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)歸納
★ 初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
★ 八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)
★ 初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納2021
★ 初二數(shù)學(xué)部編版知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納
★ 初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)筆記