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【人教版】歷史八年級下冊電子課本

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【人教版】歷史八年級下冊電子課本_八年級歷史

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人教版八年級歷史知識點

1.南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”,在世界上第一次把圓周率的數(shù)值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近一千年。

2.北朝的賈思勰是我國歷史上著名農(nóng)學(xué)家。所著的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界史上占有重要地位?!洱R民要術(shù)》總結(jié)了北方人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗,介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。

3.書法藝術(shù):

(1)書法逐漸成為一種藝術(shù)的時間:東漢末年。

(2)演變:魏晉時期,書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書,草書和行書也逐漸流行。

(3)書圣:東晉的王羲之,集書法之大成,其字或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》,有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

4.繪畫:魏晉南北朝時繪畫藝術(shù)有較大發(fā)展,東晉的顧愷之最為出色,代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》

石窟藝術(shù):為了宣傳佛教,北朝的統(tǒng)治者開鑿石窟,雕造佛像。山西大同平城附近的云岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟,是著名的兩大石窟。

大運河的開通:

(1)時間與人物:隋煬帝從605年起,開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。

(2)運河三點:隋朝大運河以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭全長兩千多公里,是古代世界最長的運河。

(3)隋朝大運河分為四段:永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河并連接五大河:海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

(4)大運河的開通作用:①加強(qiáng)了南北交通②鞏固了隋王朝的統(tǒng)治③大大促進(jìn)我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。

怎么能提高初二歷史成績

培養(yǎng)興趣

要學(xué)會發(fā)現(xiàn)歷史之美,歷史美在那里呢,歷史就像是人類的集體回憶一樣,相信你們有許多美好的回憶吧。還有,你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養(yǎng)對歷史的興趣。

閱讀課本

閱讀史書可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯(lián)系,這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強(qiáng)對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復(fù)讀課本。

多看與歷史相關(guān)的書籍

可以選擇一些具有歷史學(xué)習(xí)意義和故事性與一體的書籍進(jìn)行閱讀,以便提升學(xué)習(xí)效果。俗話說,有興趣才會有學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)歷史也是如此。如果對于學(xué)習(xí)歷史沒有興趣的話,那是不可能學(xué)好歷史的。因此,在條件允許的情況下,可以購買一些歷史相關(guān)的書籍,多進(jìn)行閱讀,一來可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣,二來還可以豐富知識。

學(xué)會做好學(xué)習(xí)筆記

好記性不如爛筆頭,多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。無論是在課堂學(xué)習(xí)上,還是在課后自主學(xué)習(xí)時,都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,通過多寫、多記來加深對各個歷史階段事情的理解,從而在腦海中留下深刻的印象,為今后的歷史學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

提高初二歷史成績的方法

一、學(xué)會看書,總結(jié)好教材知識點

政治和歷史科目,課本上的知識點需要認(rèn)真去看,并按照一定順序進(jìn)行整理,從而對教材知識有比較完整地了解。課上要認(rèn)真聽老師分析,課下要認(rèn)真閱讀課本并整理出知識結(jié)構(gòu),可以適當(dāng)記筆記。要利用資料,借鑒別人總結(jié)的知識,對教材內(nèi)容要理解更加深入,要有綜合分析能力,對知識進(jìn)行歸納和整理,形成一定的知識邏輯,提高對教材知識掌握的深度和廣度。

二、認(rèn)真背誦,掌握好教材核心知識

中考政治和歷史是開卷考試,對學(xué)生來說有很大挑戰(zhàn),開卷不意味著試卷更加好做,反而會增加試卷難度,答題的時候會更靈活,否則可能時間不夠用,而且得不到高分。對教材的知識內(nèi)容,要進(jìn)行認(rèn)真整理,對教材的核心知識點要能夠熟記,這樣有助于更好理解和把握教材內(nèi)容。在課下,要有針對性復(fù)習(xí),特別是主干知識,熟練掌握之后,就有助于牽線搭橋,把相關(guān)知識點串聯(lián),發(fā)揮核心知識點的宏觀理解能力,有助于更好理解教材內(nèi)容。

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