導(dǎo)讀：中考是我們?nèi)松匾姆较蛑唬瑸榱烁玫刂笇?dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《專家指導(dǎo)：如何更好的進(jìn)入關(guān)鍵期，防止初二學(xué)生成績下滑?》供考生們參考。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!

　　學(xué)生經(jīng)驗談：如何很好的進(jìn)入初二關(guān)鍵期?

　　初中的生活像時光一樣飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我們已從初一升到初二，關(guān)于初二的學(xué)習(xí)，我有一些經(jīng)驗和體會。小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)方法有很大的轉(zhuǎn)變，初二的生活有一定的自覺性和獨立性，初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點，初一是對小學(xué)知識的一個總結(jié)，同時逐步轉(zhuǎn)入初中的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了新的要求，而初三則對初中的知識進(jìn)行總結(jié)，為轉(zhuǎn)入更高的階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，因此初三的學(xué)習(xí)是非常重要，由此看來初二的學(xué)習(xí)是處以和初三的中間階段，是順利實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，對搞好整個初中的學(xué)習(xí)，順利的升入理想的高中是極為重要的。關(guān)于初二的學(xué)習(xí)方法，我有一些經(jīng)驗，具體如下：

　　1、關(guān)于預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，在聽課之前預(yù)習(xí)好比在上戰(zhàn)場之前把槍擦亮一樣重要，從初中開始，我就堅持每天晚上預(yù)習(xí)20分鐘，預(yù)習(xí)并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內(nèi)容簡單還是難，它是每個同學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。

　　2、關(guān)于筆記：做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記，另外，能標(biāo)在書上的就標(biāo)在書上老師反復(fù)強調(diào)的一定要記，記筆記是便于以后的復(fù)習(xí)，同時也抓住了重點，另外，也防止了有漏聽的內(nèi)容。

　　3、暑假的計劃安排：做計劃一定要持之以恒。給自己一個作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠(yuǎn)處。

　　4、進(jìn)入初二以后，學(xué)習(xí)的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數(shù)、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，而不像小學(xué)或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學(xué)生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問題，同時，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點對小學(xué)升初中的學(xué)生極為重

　　以上是我初二學(xué)習(xí)方法的簡單總結(jié)，不一定十分全面，也許這些方法只對我自己有用，對其他的同學(xué)只是一個參考，我覺得只要把這些方法總結(jié)出和大家共同探討、相互學(xué)習(xí)或者給大家提供一個經(jīng)驗與教訓(xùn)，還是值得的對于這些體會進(jìn)攻大家參考，但是任何一個方法都不是萬能的，學(xué)習(xí)不能夠投機取巧，只有不斷的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好每一道題、認(rèn)真對每一個制試點進(jìn)行總結(jié)、日積月累就一定能夠取得好的成績升入理想的高中。

　　專家指導(dǎo)：如何防止初二學(xué)生“兩極分化”成績下滑?

　　初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。一句在初中家長和學(xué)生當(dāng)中流傳很廣的話，精辟地概括出了初中三年的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　初二，作為初一到初三的過渡期，學(xué)生的成績開始在這個時期拉開距離。一步跟不上，步步跟不上，之后就會形成一個惡性循環(huán)，這就是初二所謂的兩極分化。到了初三，想補都來不及了，導(dǎo)致天上地上的天壤之別。

　　那么，怎樣避免這種兩極分化的現(xiàn)象?使孩子的成績穩(wěn)步向前呢?

　　初二的幾次大考起了很重要的作用。到了初二第一學(xué)期，學(xué)生之間的的差距才剛剛形成，要能在這個時候及時發(fā)現(xiàn)，并加以補救，效果是最好的。初二上學(xué)期的期末考試就是對這種差距的初步檢測。

　　如果在初二的期末的考試成績很優(yōu)異，說明只需要保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就很好了。如果在這次期末考試成績不理想，就會打擊到孩子的自信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，惡心循環(huán)，以至在以后的學(xué)習(xí)中也進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這時再發(fā)現(xiàn)孩子的不足之后才趕緊對學(xué)習(xí)查漏補缺，是不是稍微有點亡羊補牢?為什么不在丟掉第一只羊之前就把羊圈補好呢?

　　所以一定在期末考試之前就做好準(zhǔn)備。那么應(yīng)該怎么做呢?

　　避免一個錯誤多次出現(xiàn)

　　家長們可能在孩子平時的測試中發(fā)現(xiàn)，有些錯誤在第一次考試中犯了，在第二次考試中又再次重犯，甚至反復(fù)多次。這等于是將錯誤重復(fù)練習(xí)了好幾遍，這對孩子的學(xué)習(xí)是背道而馳的。

　　抓住重點難點

　　還有我們注意到一些有經(jīng)驗的老教師在考試前總是會給學(xué)生劃出一些重點讓多做練習(xí)。這是因為歷年的期末考試考查的知識點都比較一致，教得久了考得多了自然就能抓住考查的大概內(nèi)容?？梢娨肟嫉煤茫鸵プ∵@些重點難點并一一掌握。

　　多做附加題練習(xí)

　　接著我們也可能發(fā)現(xiàn)，考試中可能有的孩子只有一道題沒有解答出來，結(jié)果考試分?jǐn)?shù)卻跟別的同學(xué)差了好多分，為什么呢?問題就出在可能是那道附加題沒有做出來，附加題難度較大分值也占很大比例，所以就拉開了很大距離?？梢娍荚囍岸嘧鲞@些附加題的練習(xí)是很必要的。

　　注重考試步驟細(xì)節(jié)

　　還有就是一些考試的細(xì)節(jié)問題，考試之后老師對答案，有的學(xué)生的答案可能全都正確，但是最后卻沒有得滿分，為什么呢?主要是步驟不正確或者漏掉了步驟。

　　怎么有針對性地解決這一系列的問題呢?

　　歷年的考試真題是很好的參考，從歷年的真題當(dāng)中提煉出每個系列來分別練習(xí)，加上心態(tài)良好，迎接期末考試就沒有問題。

　　最后祝同學(xué)們都能在期末考試中之后，發(fā)現(xiàn)自己的羊圈是完整的。