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中考政治復(fù)習(xí)重點

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中考政治復(fù)習(xí)重點

  做好重點知識的復(fù)習(xí),會讓你在考試中受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的中考政治復(fù)習(xí)重點,相信這些文字對你會有所幫助的。

  中考政治復(fù)習(xí)重點:依法維權(quán)

  1.要學(xué)法、懂法:明確自身權(quán)益和義務(wù)。

  2.要守法。

  (1)青少年為什么要守法:因為A.法律代表國家的意志,由國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力;B.我國法律體現(xiàn)人民意志,是保護(hù)國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長,守法是公民的義務(wù)。所以,我國法律面前人人平等,青少年要平等的守法,違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。

  (2)青少年如何守法:要正確行使權(quán)力,自覺履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務(wù)必須自覺做法律所規(guī)定的時,不做法律所禁止的事。

  (3)用法、護(hù)法:用法就是要依法維護(hù)自身合法權(quán)益,依法履行法律義務(wù),促使自己健康成長;護(hù)法就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭,通過斗爭維護(hù)自身國家、社會、集體和他人合法權(quán)益,這也是公民的義務(wù)。

  中考政治復(fù)習(xí)重點:加強自我防范

  1.作為一個合格的現(xiàn)代公民,我們應(yīng)自覺樹立法律意識,維護(hù)法律的尊嚴(yán),自覺依法自律,做一個守法的人;加強修養(yǎng),踐行道德,做一個有道德的人。要從小事做起,預(yù)防違法犯罪。

  2.我國預(yù)防未成年人犯罪法,是為保障未成年人身心、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。這部法律設(shè)專章規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治,給我們劃清了明確的是非界限。

  3.社會是復(fù)雜的。人是社會的人,必然受社會環(huán)境的影響。我們一定要重視道德修養(yǎng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,自覺遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。

  中考政治復(fù)習(xí)重點:公平和正義

  1、對公平的理解相同嗎?不同的時代,不同的個體,面對不同的問題,對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

  2、你認(rèn)為什么是公平?(1)公平是得到自己該得到的(2)處理事情要合情合理,參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得的利益。

  3、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?(1)公平有利于社會的長治久安(2)有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平,我們才可能通過誠實勞動,得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而調(diào)動自身的積極性。(3)才能促進(jìn)整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

  4、理智面對社會生活中的不公平?(1)公平總受到一定社會條件的制約,公平總是相對的,無論我們?nèi)绾闻?,都不能達(dá)到絕對公平。盡管如此,我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。

  5、面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么辦?(1)增強權(quán)利意識,善于尋找解決途徑,用合法的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平。 (2)理性地反思自己的價值觀念,客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象(3)崇尚公平,主持公道,同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手。

  6、公平合作有什么意義?社會需要合作,合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件,以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各處的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮,個人的利益得到應(yīng)有的保障,同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。

  7、如何才能與他人進(jìn)行公平合作?為了更好地合作,我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其它人不公平。只有做了我們該做的,才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們付出的時候,同時也在收獲著別人的付出。公平的合作,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融入社會,為社會作出貢獻(xiàn)。

  8、什么是正義行為,什么是非正義行為?凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展,維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展,損壞公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。實施正義行為,不做不正義的事,是做人的基本要求。

  (1)非正義行為的危害是什么?非正義的行為,會損害別人的權(quán)利的機會,進(jìn)而危害整個社會。

  (2)面對非正義的行為,如果選擇消極態(tài)度會有什么危害?無疑會助長非正義行為的擴散,最終損害的將不僅是某一個人的利益。它將損害整個社會的利益和我們自己的利益。

  9.正義感的具體內(nèi)容有哪些?(1)一個有正義感的人,會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。(2)而面對非正義行為,則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒,乃至采取行動來維護(hù)正義。

  10.為什么要做一個有正義感的人?(3)這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德

  11.怎樣做一個有正義感的人?如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,自己能夠采用正當(dāng)方式,奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義,及時對受害者給予聲援和救助。(注意未成年人,既要有見義勇為的精神,又要見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護(hù)正義。

  12.正義制度有什么作用?(1)公正的對待,必須有正義的制度來保證,制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng),其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的,而是為所有社會成員的利益制定的(2)正義因制度而有保證。有了正義制度,即使是處在社會最底層的人,也可以得到基本的生存保障;即使是處在社會最不利地位的群體,也是得到社會的關(guān)愛,而不會成為被遺忘的角落。

  13、正義與公平的關(guān)系是怎樣的?當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候,正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;當(dāng)我們遇到不公平的事情時,公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說,沒有正義的制度就沒有真正的公平。

  14、我們應(yīng)該怎樣自覺維護(hù)正義?(1)從小自覺樹立遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識形態(tài),養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實際行動維護(hù)正義(2)做有一個正義感的人。

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