高考政治復(fù)習(xí)方法 有哪些高分答題技巧
高中政治的學(xué)習(xí)就是為最終的高考服務(wù)的，因此單純記憶知識點不是目的，掌握了答題方法，能夠靈活自如地將題目答正確，拿到最高的分?jǐn)?shù)才是我們的目標(biāo)。 今天小編在這分享一些高考政治復(fù)習(xí)方法給大家，歡迎大家閱讀!
高考政治復(fù)習(xí)方法
1、先把課本讀“厚”
結(jié)合《考試大綱》和《考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要重點理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是自己不理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。
每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補(bǔ)缺。建議以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
2、再把課本讀“薄”
根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)前面復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄自己做錯的且比較重要的試題，抽時間翻一下。
3、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本可以了。
但是如果基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時間。
比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容等。
4、注意時事政治的積累
政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑是錯誤的。所以，要在平時要注意積累時政。
兩個步驟
第一，在平時注意把當(dāng)月的重點時政記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
5、時間安排
結(jié)合自己的實際情況，哪一部分相對薄弱，投入的時間就要長一些。在跟老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強(qiáng)的時間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。
但是要注意是，不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。
比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間。
6、心態(tài)調(diào)整
作為高中生要注意克服自己浮躁的毛病，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。
組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。在復(fù)習(xí)中要一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)去復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中輕松制勝。
高考政治答題技巧
選擇題
一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考。
?、僮隼斫?、應(yīng)用類選擇題時，要反復(fù)看清選項的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對備選項有一些限制性要求。
?、谧鼋M合型選擇題時，要先從反面排除選項開始，而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時間。
?、圻x擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”(黨、政府、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者等)，一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性，弄清選項對“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問要求。
?、芎芏噙x擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做題時一定要注意以下兩點：其一，選項與題干所講的“關(guān)系”所涉及的事物是否一致;其二，選項所講的事物的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一致。稍有疏忽就會選錯。
主觀題
高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學(xué)生的綜合能力要求高，選拔功能強(qiáng)?？忌Х值淖钪饕蛴校夯A(chǔ)知識未落實;常規(guī)能力未到位;詞不達(dá)意、書寫潦草;解題技巧未掌握等。
具體來說，高考政治主觀題主要有以下十種類型，相關(guān)解題策略如下。
?、袤w現(xiàn)題
題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等?；卮疬@種題目時，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。
答題時，應(yīng)先寫教材中的知識點，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結(jié)合。
具體的解題思路是：
一定點：確定考核的知識點是什么?
二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。
三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是答案要點。
四作答：作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。
?、诜从愁?/p>
題目中通常會問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。
解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。
③分析類
題目設(shè)問形式往往是，運用所學(xué)的XX知識對上述材料進(jìn)行分析，或者結(jié)合材料分析XX知識。
此類題型的特點是要求運用所學(xué)的知識，分析闡明材料中的實際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理+材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理+方法論+材料”。
④為什么類
題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。
在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度。回答這種問題要求我們仔細(xì)分析材料，尋找好切入點，找出相應(yīng)原理。
?、菰趺崔k類
一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。
解答方法：一是熟記教材中提到的相關(guān)知識;二是總結(jié)材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的問題，根據(jù)問題提出相應(yīng)的解決措施;四是主體法散發(fā)?；卮饡r必須把觀點和材料相結(jié)合，切忌觀點和材料相脫離，回答時注意多角度思考。
?、抟饬x類
題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)、政治意義”“意義”等字眼。
做題時首先要明確是經(jīng)濟(jì)意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟(jì)政治意義。其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。
?、邌⑹绢?/p>
題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。
答題時應(yīng)從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料;二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅持什么、反對什么;第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。
一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為原理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點與材料相結(jié)合。
⑧認(rèn)識類
設(shè)問形式：從某某角度分析某某社會現(xiàn)象(或如何認(rèn)識某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象)。
答題時可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。
“是什么”——即題目說(做)的是一件什么事?或題目觀點是對還是錯?“為什么”——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性(作用、意義、目的、目標(biāo)等)、必要性(地位現(xiàn)狀等)、可能性、不做這件事的危害性等。“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。
?、嵩u析類
題設(shè)形式：用某某觀點評析(分析、認(rèn)識)某某觀點某某看法某某行為。
解題時，要求我們實事求是地全面分析材料中某一個人的觀點和看法，分析某種行為的對錯。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進(jìn)行反駁，指出正確看法。
?、鈭D表類
題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問，注重能力考查。
解答圖表題的關(guān)鍵是讀懂材料，找準(zhǔn)信息。通常采用的方法有七看：一標(biāo)題、二設(shè)問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。
對表格內(nèi)容一定要進(jìn)行橫比(說明兩者的差距)、縱比(說明變化，增長或者減少)、不同表格之間的比較。通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟(jì)道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。
表格內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源，圖表中的數(shù)據(jù)拐點、異點及有些年份(有特殊意義)，也要準(zhǔn)確理解。答題時忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。
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