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八年級政治上冊第二單元試題及答案

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八年級政治上冊第二單元試題及答案

  政治考試的復(fù)習(xí)是很有必要的,在復(fù)習(xí)之前做份政治試題,檢測出自己的不足之處吧。以以下是小編給你推薦的八年級政治上冊第二單元試題及參考答案,希望對你有幫助!

  八年級政治上冊第二單元試題

  一、 單項選擇題(每題只有一個答案正確)每題2分共32分。

  1、 在三好學(xué)生的評選中,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小明同學(xué)因平時愛說謊、言行不一致而落選。這一事例啟示我們 ( )

  A.只要誠實守信,就能評上三好學(xué)生 B.只要學(xué)習(xí)好就能評上三好學(xué)生

  C.要學(xué)會做一個誠實的人,真誠待人,誠實地學(xué)習(xí)、生活

  D.只要拉選票、就能評上三好學(xué)生

  2、俗話說:“善意的謊言不為欺騙。”這是指    (   )

  A善意的謊言并不違背誠實的道德標(biāo)準(zhǔn)

  B對親人所說的謊言可以不看成是欺騙

  C只要心存善意,就可以說謊話

  D不論什么樣的謊言都不具備欺騙性

  3、小林在朋友鐘強的強迫下,答應(yīng)為他曠課打游戲的事保密。你認(rèn)為小林對自己的承諾 ( )

  A應(yīng)該守信,因為承諾一旦作出,就必須兌現(xiàn)

  B不應(yīng)該守信,因為承諾是在被迫的情況下作出的,而且曠課打游戲是錯誤的

  C應(yīng)該守信,因為只有守信才能贏得合作伙伴的信任

  D應(yīng)該守信,因為守信才能獲得別人的尊重

  4、小強到小剛家玩,小剛興致勃勃地向小強講述一件他認(rèn)為非常重要的事情,小強則一會兒打開電視看看,一會兒又翻看畫報,還時不時地亂插話,你認(rèn)為小強的行為  (   )

  A天真活潑  B性格開朗  C善于交往  D不尊重朋友

  5、“在謀求自己發(fā)展的同時,也要幫助別人發(fā)展。”這句話是在解釋  (   )

  A己所欲,施于人

  B己所不欲,勿施于人

  C己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人

  D老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼

  6、“善不是一種學(xué)問,而是一種行為。”這句話告訴我們   (  )

  A善良就是一顆廣博的愛心

  B善良的行為是不圖回報的

  C善良之心就是關(guān)愛弱勢群體

  D只停留在口頭上的不是真正的善良

  7、我國新華網(wǎng)在網(wǎng)上辦了一個公民道德建設(shè)網(wǎng)頁。在此網(wǎng)頁上開展的“誠信問題大家談”欄目中,有四位網(wǎng)友發(fā)了帖子,他們觀點正確的是  ( )

 ?、僬\信不能單純依靠法制,法律不能懲治一切不誠信不道德的行為②誠信不能靠道德說教,只能依靠法制③建設(shè)誠信社會是一個系統(tǒng)工程,既要靠法律,又要靠道德④開展誠信社會只有用法律手段約束和制裁才能實現(xiàn)

  A①②③       B①③        C②③       D①②④

  8、近年來,全國各地舉行了各種形式的誠信教育活動。廣泛開展這一活動是因為 ( )

  ①開展這一教育活動是加強社會主義精神文明建設(shè)的重要舉措②開展誠信教育活動是民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容③開展誠信教育活動是落實以德治國的重要體現(xiàn)④開展誠信教育活動是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的要求

  A①②③    B①②④     C①③④    D②③④

  9、“千里之堤,潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這些古語告訴我們                   (     )

  A、小錯和大錯的本質(zhì)是相同的,沒什么區(qū)別

  B、犯大錯往往從小錯開始,要防微杜漸

  C、只要犯了小錯,就一定會釀成大錯

  D、有小錯不要緊,只要不犯大錯就沒關(guān)系

  10、舊時中國店鋪的門口,一般都寫有“貨真價實,童叟無欺”八個大字。自古以來,在商品買賣中,就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。下列說法正確的是            (      )

  A、在市場經(jīng)濟(jì)條件下,追求利潤和講誠信是相矛盾的

  B、在市場經(jīng)濟(jì)條件下,做到“貨真價實,童叟無欺”是不可能的

  C、在市場經(jīng)濟(jì)條件下,追求利潤和講誠信兩者只能選其一

  D、在市場經(jīng)濟(jì)條件下,只有講誠信才能獲得消費者的信任,才有可能獲得利潤

  11、小明考試成績很差,心情很糟。一直不如他的小強這次卻考得很好,想幫他找出失敗的原因,反而遭到小明的拒絕,但小強不跟小明計較。你認(rèn)為小強的做法  ( )

  A、對的,這是大人不計小人過   B、對的,這是與人為善的表現(xiàn)

  C、錯的,怪他自己多管閑事    D、錯的,應(yīng)跟小明理論,從此不再理小明

  12、陶行知說:“知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。”也就是說我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。有責(zé)任感就是      (     )

  A、要處處為自己著想,對自己負(fù)責(zé)   B、能做到誠實守信

  C、要一切為他人,而自己毫無所求

  D、對行為與后果的一致性有清醒認(rèn)識,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任

  13、“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”。這些流傳了千百年的古話,都表達(dá)了  ( )

  (1)中華民族誠實守信的品質(zhì)  (2)人們要有好的人際關(guān)系,必須做到言行如一,遵守諾言  (3)在當(dāng)代中國,誠實守信的美德也應(yīng)該發(fā)揚光大  (4)人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行

  A、(1)(2)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)

  14、下列說法正確的是        (     )

  (1)社會上流行的東西我們青少年就應(yīng)該追逐  (2)我們作為初中生,應(yīng)該學(xué)會分辨是非  (3)長輩親朋往往是我們生活的向?qū)В詫λ麄兊难孕袘?yīng)該一概服從  (4)中學(xué)生上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)要學(xué)會選擇

  A、(1)(2)   B、(3)(4)   C、(2)(3)   D、(2)(4)

  15、大人常對我們說:你已經(jīng)不是小孩子,應(yīng)該懂事了。“懂事”是指 (   )

  A、懂得做家務(wù)事  B、懂得明辨是非  C、懂得學(xué)習(xí)  D、懂得各種禮節(jié)

  16、有些學(xué)校為了追求升學(xué)率,避免學(xué)生之間的互相干擾,按成績將學(xué)生分為上、中、下三等,并以此為依據(jù)重新分班,引起很多學(xué)生和家長的不満和反感。學(xué)校的這種做法 ( )

  A、正確認(rèn)識和對待學(xué)生與學(xué)生之間的差異   B、符合我國教育的方針和政策

  C、盡到了學(xué)校的責(zé)任,讓所有學(xué)生各得其所

  D、沒有尊重學(xué)生的人格,損害了一些學(xué)生的自尊

  二.多項選擇題(下列各題的備選答案中,有一個或一個以上是正確的,請將正確答案前面的字母填入表格內(nèi)。每小題3分,共24分,少選且正確的有1分,選多無分。)

  1、我們通常所說的“將心比心”“設(shè)身處地”指的是 ( )

  A與人為善的思考方式和行為方式

  B站在對方的立場上體驗和思考問題

  C把自己的快樂和痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人

  D對交往對象切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界

  2、放學(xué)路上,小容拾到一個裝滿現(xiàn)金和許多證件的錢包。小容把錢包帶回了家,準(zhǔn)備明天交給老師。媽媽知道后對小容說:“現(xiàn)在失主一定很著急,我們到路口等等看,說不定失主會找過來。”媽媽的做法是   ( )

  A.設(shè)身處地為他人著想

  B.懂得換位思考、與人為善

  C.將心比心、理解他人

  D.關(guān)愛他人、值得稱贊

  3、以下對于善良的理解正確的是 ( )

  A.善良是無私的,善良的行為不圖回報

  B.善良是愛憎分明的,善良的人不是不講原則的好好先生

  C.善良是博大的,對素不相識的人也懷著真誠的善意

  D.善良是一種美好的思想,不一定要付諸行動

  4、法國作家雨果曾經(jīng)這樣形容人應(yīng)該具有的心胸:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”這告訴我們  ( )

  A.在現(xiàn)在生活中,我們需要具有比天空更寬廣的胸懷和氣度,要學(xué)會寬以待人

  B.當(dāng)我們受到別人無意的傷害時,要善于寬容別人的過錯

  C.對待家人、同學(xué)、朋友,不能斤斤計較,要寬厚待人、與人為善

  D.我們要以寬闊的胸懷原諒一切人的過失,做一個善良之人

  5、小林的父母下崗了,媽媽靠做鐘點工補貼家用。一天,學(xué)校開家長會,媽媽來不及回家換衣服,急急忙忙穿著做清潔工的臟衣服去了學(xué)校。有幾個同學(xué)在背后指指點點,小林的心里很不好受。這告訴我們    ( )

  A.某些同學(xué)心目中還存在陳腐觀念

  B.人人都需要尊重

  C.社會生活中還存在不平等的思想和現(xiàn)象

  D.尊重別人會給人帶來愉悅,反之則會傷害別人的感情

  6.尊重他人是交往禮儀的一條重要原則.每個人都有自尊,在人際交往中每個人也都渴望受到他人的尊重。下列行為中,屬于尊重他人表現(xiàn)的是 ( )

  A.在交往中熱情、真誠

  B.給人留面子

  C.允許他人表達(dá)觀點

  D.把自己的觀點和意見強加給別人

  7.“人不可貌相”歷史和現(xiàn)實中的許多偉人其貌不揚,但他們深受世人的敬仰?!栋屠枋ツ冈骸分械目ㄎ髂嚅L相丑陋,但有一顆善良的心,同樣贏得了人們的尊重。相反,有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”,并不被人們所認(rèn)可。在與人合作交往中,之所以不能“以貌取人”,是因為 ( )

  A.一個人的相貌是天生的,是無法改變的

  B.相貌并不代表一個人的品行和才能

  C.“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)

  D.每個人都不應(yīng)該因自己的相貌而自卑

  8.考試是每個同學(xué)都回避不了的事。有些同學(xué)怕考不好,會受到老師的批評和家長的責(zé)怪,于是就采取作弊手段。對此,下面看法中正確的有 ( )

  A.考試作弊無助與我們獲得真實的本領(lǐng)

  B.考試作弊不利于我們培養(yǎng)誠信的品格

  C.靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績和榮譽才具有真實的價值

  D.自己不好好學(xué)習(xí),而以作弊的手段取得“好成績”來欺騙老師和家長是錯誤的

  三、簡答題(20分)

  1、 小軍在乘長途汽車回老家的路上,看到一個小偷正在偷坐在第三排的一位老爺爺?shù)腻X包,但此時他想到父母曾叫他不要“多管閑事”,他就當(dāng)作沒看見。請問對小亮的行為作何評價?你想應(yīng)該怎樣做?(8分)

  2、 殘疾人是社會的弱勢群體。生理的缺陷,使他們在社會生活中處境不利,承受著常人難以想象的痛苦。對于身有殘疾的同學(xué),大多數(shù)同學(xué)能夠奉獻(xiàn)愛心,給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們勇敢地面對人生。但也有個別的同學(xué)歧視、嘲笑他們。

  (1) 你怎樣看待個別同學(xué)的行為?(4分)

  (2) 在我們的周圍,還有那些弱勢群體?(4分)

  (3) 對于需要幫助的人,我們能夠做些什么?(4分)

  四、 分析說明 (24分)

  1、 以下是節(jié)選患有腎病的中學(xué)生菲菲的日記:

  3月7日,自從媽媽決定為我換腎后,她就開始張羅著籌錢,因為那筆昂貴的醫(yī)藥費不是我們這個普通的家庭所能承受得起的。

  3月10 日,媽媽的好朋友將我的情況在電視臺播出后,立刻收到無數(shù)好心人的捐款,今天媽媽聯(lián)系好了醫(yī)院,過幾天就要動手術(shù)了。真是多虧了那些好心人啊。

  5月10日,手術(shù)進(jìn)行的很順利,如今我能自由活動了。這一切都要感謝媽媽那偉大的母愛,更要感謝那些幫助我們的人!

  a) 從菲菲的日記中,我們讀到了什么樣的美好情感?這種美好情感有何意義?(6分)

  b) 聯(lián)系課本知識,結(jié)合自身的實際情況,談?wù)勅绾闻c人為善、助人為樂。(6分)

  2、 有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂得見到大人要主動問好、對同伴要團(tuán)結(jié)友好,缺少了起碼的禮貌和尊重。媽媽為了糾正他的這一缺點,把他領(lǐng)到一個山谷,讓他對著周圍的群山喊:“你好,你好。”山谷跟著自然回應(yīng)道:“你好,你好。”媽媽又讓他喊:“我愛你,我愛你”山谷也跟著回應(yīng):“我愛你,我愛你。”小男孩驚奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他:“朝天空吐唾沫的人,唾沫會落到他的臉上;尊重別人的人,別人也會尊重他。因此,不管是經(jīng)常見面還是遠(yuǎn)隔萬里,都要時時處處尊重別人。”

  這則故事使我們明白了什么道理?(12分)

  八年級政治上冊第二單元試題答案

  一、1~5 CABDC 6~10 DBCBD 11~16 BDDDBD

  二、1.ABD 2. ABCD 3 ABC 4 ABC 5 ABCD 6ABC 7 ABC 8 ABCD

  三、1、答:努力學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(2分)我們要明辨是非,拒絕不良誘惑,為高尚的目標(biāo)洏奮斗,做有意義的事。(2分)(言之有理即可)

  2、(1)個別同學(xué)的行為是不尊重人的表現(xiàn),應(yīng)該受到批評。人生而平等,每個人都有權(quán)利受到社會和他人的尊重。個別同學(xué)歧視殘疾人的行為是沒有愛心、缺乏平等意識、不尊重他人的表現(xiàn)。(2)現(xiàn)實生活中,在某種情況下,女性、老年人、未成年人、殘疾人、孤兒、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女都屬于弱勢群體。(3)對于需要幫助的人,我們應(yīng)該尊重他們,平等地對待他們,自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益,并為他們提供力所能及的幫助。

  四、1、(1)答;與人為善的美好情感。善良是美好生活的底色,是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行為,才能組成美好的社會。(2)在生活中,與人為善要是非分明、不圖回報,給予別人幫助,對社會的弱勢群體充滿愛心。運用“將心比心”和“己所不育,勿施于人”的思考方式和行為方式。能夠急人所難、成人之美,不以殘忍冷酷的方式對待別人,屏棄傷害他人的惡習(xí)。

  2、答:每個人都有自尊,在人際交往中,每個人都渴望受到他人的尊重。當(dāng)我們受到尊重時,自尊得到了保護(hù),心情就隨之舒暢;反之,如果自尊心受到了傷害,內(nèi)心就會感到苦。在人際交往中,任何不尊重他人的言行,必會印來他人的反感,也不會贏得他人對自己的尊重。

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