齊齊哈爾市中考政治試題及答案
中考政治一輪復(fù)習(xí)正在進(jìn)行，大家平時(shí)可以多做中考政治試題來(lái)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)水平。以下是小編給你推薦的市中考政治試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
齊齊哈爾市中考政治試題
一.單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)是最符合題意的.共25題，每題2分，共50分)
1.第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了刑法修正案(九)，這體現(xiàn)了( )
A.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D.法律是社會(huì)行為規(guī)范
2.貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
3.我們與父母進(jìn)行有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，其中( )是關(guān)鍵.
A.彼此了解 B.換位思考 C.尊重理解 D.求同存異
4.“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的交友原則是( )
A.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 B.欣賞他人，贊美他人 C.在原則面前一定要堅(jiān)定 D.樂(lè)交諍友，不交損友
5.我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng).這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到( )
A.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 B.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 C.法律要求做的，我們積極去做 D.法律要求做的，我們必須去做
6.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是( )
A.護(hù)送盲人過(guò)馬路 B.小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈 C.小琳騎自行車上學(xué)時(shí)，闖紅燈過(guò)馬路，險(xiǎn)些與正常行駛的汽車相撞 D.體育課上，兩名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)廝打在一起
7.同學(xué)的行為侵犯了他人哪項(xiàng)權(quán)利( )
A.侵犯了他人的肖像權(quán) B.侵犯了他人的生命健康權(quán) C.侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) D.侵犯了他人的姓名權(quán)
8.某刊物刊登初中生小華的一首詩(shī)，出版商卻以小華是未成年人為由拒付稿費(fèi)，該行為侵犯了小華的( )
A.名譽(yù)權(quán) B.智力成果權(quán) C.隱私權(quán) D.受教育權(quán)
9.消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)，下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是( )
A.假酒致人中毒 B.塑料做的“高級(jí)照相機(jī)” C.動(dòng)手摸了商品就得買 D.缺斤短兩
10.我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是( )
A.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C.人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng) D.堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路
11.為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我們應(yīng)遵循的“基本方針”是( )
A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 B.民族區(qū)域自治制度 C.和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 D.三步走戰(zhàn)略方針
12.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是( )
A.與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短 B.獨(dú)立自治、自力更生 C.“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合 D.取其精華，棄其糟粕
13.下列屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是( )
A.人口素質(zhì)偏低 B.人口老齡化速度加快 C.男女性別比失衡 D.人口分布不平衡
14.同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是( )
A.發(fā)展問(wèn)題 B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 C.科技問(wèn)題 D.綜合國(guó)力的問(wèn)題
15.當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是_____的競(jìng)爭(zhēng)和_____的競(jìng)爭(zhēng).( )
A.科技、創(chuàng)新 B.教育、創(chuàng)新 C.人口、科技 D.教育、人才
16.中華文化的特點(diǎn)是( )
A.綿延不絕、歷久彌新 B.歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 D.異彩紛呈、充滿智慧
17.我國(guó)的根本制度是( )
A.社會(huì)主義制度 B.人民代表大會(huì)制度 C.人民代表大會(huì) D.民族區(qū)域自治制度
18.加強(qiáng)社會(huì)主義( )，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié).
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.法制建設(shè) C.文化建設(shè) D.思想道德建設(shè)
19.依法治國(guó)首先是( )
A.有法可依 B.依法行政 C.依憲治國(guó) D.違法必究
20.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是( )
A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B.私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D.混合所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
21.公民在行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)不正確的做法是( )
A.通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映 B.貼大字報(bào)、聚眾鬧事 C.采用書信、電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部分反映 D.通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督
22.在社會(huì)主義道路，我國(guó)各族人民的共同理想是( )
A.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B.早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C.全面構(gòu)建和諧社會(huì) D.把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
23.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( )
A.創(chuàng)新精神 B.愛(ài)國(guó)精神 C.節(jié)約精神 D.創(chuàng)業(yè)精神
24.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的有( )
A.抄襲同學(xué)作業(yè) B.滿嘴怨言地完成值日工作 C.幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課 D.逃課去網(wǎng)吧玩游戲
25.當(dāng)今社會(huì)，( )既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求.
A.文明禮貌 B.愛(ài)崗敬業(yè) C.終身學(xué)習(xí) D.遵紀(jì)守法
二.簡(jiǎn)要說(shuō)明題(共30分)
26.【中華文化 異彩紛呈】
材料：中央電視臺(tái)組織并舉辦了中華詩(shī)詞大會(huì)，選手們精彩的表現(xiàn)令我們佩服，也讓我們領(lǐng)略到了漢語(yǔ)言文化的魅力
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)舉辦這樣的活動(dòng)有何意義?
(2)你喜歡哪首古詩(shī)?寫出該詩(shī)中你最喜歡的一句(本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句不允許作答)
(3)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”反映中華民族自古以來(lái)就擁有怎樣的民族精神?
(4)請(qǐng)你談?wù)勗鯓觽鞒泻秃霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
27.【熱心公益服務(wù)社會(huì)】
材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“撒志愿-撒文明-大文明”的轉(zhuǎn)變
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義.
(2)現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?
28.【網(wǎng)絡(luò)生活 你我共享】
材料：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患.一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙.
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)不法分子的行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利?請(qǐng)舉出兩例日常生活中類似的行為
(2)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享?
(3)請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議.
29.【尊師愛(ài)生 和諧校園】
材料：2015年9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)揭曉典禮在央視播出.評(píng)選出10名“最美教師”.
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫出老師關(guān)心你或同學(xué)的一個(gè)事例.
(2)校園生活中，我們?cè)鯓优c老師和諧相處?
三.探究與實(shí)踐題(10分)
30.解密x藏人的“幸福密碼”
【密碼一：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定帶來(lái)幸?！孔哌M(jìn)拉薩市八廊街曲折幽深的小巷，隨意推開(kāi)一扇大門，都可以看到一幅幅動(dòng)人畫面：漢族大嫂去買菜，出門時(shí)忘不了問(wèn)一下藏族阿媽需不需要捎點(diǎn)什么;藏族阿媽曬太陽(yáng)，惦記著身旁學(xué)步車?yán)锏幕刈逍『?hellip;相親相愛(ài)，和諧共處，已融入雪域高原的日常生活中.
(1)材料為我們描述了什么樣的民族關(guān)系?
(2)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，我們青少年應(yīng)該怎么做?
【密碼二：生態(tài)保護(hù)帶來(lái)幸?！垦┯蚋咴鞘澜缟咸烊画h(huán)境最好的地區(qū)之一，得益于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作.旅游業(yè)成為宣傳x藏的一張名片.
(1)保護(hù)x藏天然環(huán)境說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略?我們還應(yīng)努力建設(shè)哪“兩型”社會(huì)?
(2)解密x藏人的“幸福密碼”，你可以采取哪些調(diào)查方式?
四.分析說(shuō)明題
31.【回顧“十二五”展望“十三五”】
材料一：“十二五“時(shí)期是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，也是推動(dòng)民生不斷改善的重要時(shí)期
材料二：“十三五”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的決定性階段，也是我國(guó)日益走向國(guó)際舞臺(tái)中央實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)期
請(qǐng)結(jié)合材料分析說(shuō)明
(1)改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有目共睹，老百姓也深得實(shí)惠，請(qǐng)你說(shuō)出老百姓生活方面發(fā)生了哪些變化?
(2)請(qǐng)你列舉我國(guó)政府為改善民生采取的舉措.
(3)“十三五”時(shí)期的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)不會(huì)減少，反而會(huì)更加繁重和艱巨，請(qǐng)你說(shuō)出在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中存在那些不利因素?
(4)青少年應(yīng)怎樣肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?
齊齊哈爾市中考政治試題答案
一.單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)是最符合題意的.共25題，每題2分，共50分)0
1.第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了刑法修正案(九)，這體現(xiàn)了( )
A.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D.法律是社會(huì)行為規(guī)范
【考點(diǎn)】法律的特征.
【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】法律的特征有三個(gè)：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力.題干描述體現(xiàn)了法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“法律的特征”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用.
2.貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
【考點(diǎn)】家庭保護(hù).
【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù).這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng).家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，家庭保護(hù)的好壞，直接影響未成年人的成長(zhǎng).這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心和思想上的教育培養(yǎng).所以題干描述體現(xiàn)了家庭保護(hù)，排除不符合題意的選項(xiàng)BCD.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇.
3.我們與父母進(jìn)行有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，其中( )是關(guān)鍵.
A.彼此了解 B.換位思考 C.尊重理解 D.求同存異
【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù).
【分析】本題考查了“相親相愛(ài)一家人”，需要在掌握父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用以及如何孝敬父母，積極與父母溝通等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦.于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾.我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵.B項(xiàng)入選;A項(xiàng)不符合題意;而理解父母的有效方法是換位思考，B排除;溝通結(jié)果要求同存異.D項(xiàng)排除;故選C.
【點(diǎn)評(píng)】要認(rèn)真分析材料，明確材料考查的主旨，在準(zhǔn)確掌握如何孝敬父母的知識(shí)的基礎(chǔ)上即可順利解答此題.
4.“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的交友原則是( )
A.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 B.欣賞他人，贊美他人 C.在原則面前一定要堅(jiān)定 D.樂(lè)交諍友，不交損友
【考點(diǎn)】交友的原則.
【分析】本題考查交友原則.平等互惠、寬容理解、堅(jiān)持原則、樂(lè)交諍友益友，不交損友等都是交友應(yīng)遵守的原則.
【解答】分析材料，“近朱者赤近墨者黑”說(shuō)明人容易受環(huán)境影響，結(jié)交益友能夠使人進(jìn)步，接交損友能夠使人墮落.要謹(jǐn)慎交友，樂(lè)交諍友益友，不交損友.D符合題意;ABC也是交友應(yīng)堅(jiān)持的原則，但不符合題意.故選D.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解題意.
5.我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng).這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到( )
A.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 B.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 C.法律要求做的，我們積極去做 D.法律要求做的，我們必須去做
【考點(diǎn)】忠實(shí)履行公民義務(wù).
【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng).這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到，法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用.
6.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是( )
A.護(hù)送盲人過(guò)馬路 B.小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈 C.小琳騎自行車上學(xué)時(shí)，闖紅燈過(guò)馬路，險(xiǎn)些與正常行駛的汽車相撞 D.體育課上，兩名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)廝打在一起
【考點(diǎn)】生命健康權(quán).
【分析】該題考查公民的生命健康權(quán);生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ);是公民最根本的人身權(quán).
【解答】依據(jù)題干內(nèi)容，“護(hù)送盲人過(guò)馬路”屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為;“小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈”屬于珍愛(ài)自己生命健康權(quán)的行為;CD都不屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為;故選A.
【點(diǎn)評(píng)】這是一道簡(jiǎn)答試題，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在平時(shí)注意識(shí)記.
7. 同學(xué)的行為侵犯了他人哪項(xiàng)權(quán)利( )
A.侵犯了他人的肖像權(quán) B.侵犯了他人的生命健康權(quán) C.侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) D.侵犯了他人的姓名權(quán)
【考點(diǎn)】姓名權(quán).
【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利.姓名權(quán)保護(hù)的客體是權(quán)利人的姓名.姓名并不限于公民在戶籍機(jī)關(guān)正式登記的本名.所以同學(xué)的行為侵犯了他人的姓名權(quán)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】公民的合法權(quán)益有很多，要結(jié)合材料，認(rèn)真分析，準(zhǔn)確選擇.
8.某刊物刊登初中生小華的一首詩(shī)，出版商卻以小華是未成年人為由拒付稿費(fèi)，該行為侵犯了小華的( )
A.名譽(yù)權(quán) B.智力成果權(quán) C.隱私權(quán) D.受教育權(quán)
【考點(diǎn)】智力成果權(quán).
【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】智力成果權(quán)也稱其為“知識(shí)所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”，所以通過(guò)描述體現(xiàn)了侵犯了小華的智力成果權(quán).
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】要此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用.
9.消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)，下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是( )
A.假酒致人中毒 B.塑料做的“高級(jí)照相機(jī)” C.動(dòng)手摸了商品就得買 D.缺斤短兩
【考點(diǎn)】消費(fèi)者的權(quán)利.
【分析】本題屬于“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容，較容易受到侵害的五項(xiàng)權(quán)利、要營(yíng)造好的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】消費(fèi)者較容易受到侵害的權(quán)利有：人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等.下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是假酒致人中毒，所以A是正確的選項(xiàng);塑料做的“高級(jí)照相機(jī)”侵犯了公平交易權(quán);動(dòng)手摸了商品就得買，侵犯了自主選擇權(quán);缺斤短兩侵犯了公平交易權(quán)，排除BCD.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用.
10.我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是( )
A.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C.人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng) D.堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路
【考點(diǎn)】社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情.
【分析】本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情.依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，A符合題意;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，B不符合題意;人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)是我國(guó)的人口國(guó)情，但不是最基本國(guó)情，C不符合題意;D不符合題意.故選A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般.熟記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，答題才能又快又好.
11.為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我們應(yīng)遵循的“基本方針”是( )
A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 B.民族區(qū)域自治制度 C.和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 D.三步走戰(zhàn)略方針
【考點(diǎn)】一國(guó)兩制.
【分析】該題考查一國(guó)兩制;“一國(guó)”就是一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)，“兩制”就是在中華人民共和國(guó)國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣，香港，澳門仍實(shí)行資本主義制度，并享有高度自治.
【解答】回答本題學(xué)生首先要了解我國(guó)的基本國(guó)情，特別是“臺(tái)灣”問(wèn)題.為了解決我國(guó)的歷史遺留問(wèn)題，保持當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)“香港”“澳門”實(shí)行“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，有利于祖國(guó)的統(tǒng)一.故選C
【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針容易作答該題.
12.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是( )
A.與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短 B.獨(dú)立自治、自力更生 C.“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合 D.取其精華，棄其糟粕
【考點(diǎn)】對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策.
【分析】本題考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自治、自力更生.教材知識(shí)點(diǎn)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自治、自力更生，B符合題意;與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華、棄其糟粕是向外國(guó)的學(xué)習(xí)方法，“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合是對(duì)外開(kāi)放的基本途徑，ACD不符合題意.故選B
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度中等.要準(zhǔn)確熟記教材知識(shí)，才能正確作答.
13.下列屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是( )
A.人口素質(zhì)偏低 B.人口老齡化速度加快 C.男女性別比失衡 D.人口分布不平衡
【考點(diǎn)】我國(guó)的人口現(xiàn)狀.
【分析】本題考查了“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)，環(huán)境問(wèn)題的危害，國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題，青少年怎樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是人口素質(zhì)偏低;BCD是我國(guó)人口現(xiàn)狀的其他特點(diǎn)，不是基本特點(diǎn)，因此排除.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)的基礎(chǔ)上作答.
14.同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是( )
A.發(fā)展問(wèn)題 B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 C.科技問(wèn)題 D.綜合國(guó)力的問(wèn)題
【考點(diǎn)】我國(guó)的資源現(xiàn)狀.
【分析】本題屬于“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)，環(huán)境問(wèn)題的危害，國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題，青少年怎樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】本題是對(duì)我國(guó)資源問(wèn)題知識(shí)的理解，依據(jù)題干同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題，A項(xiàng)入選;而對(duì)于觀點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、科技問(wèn)題、綜合國(guó)力問(wèn)題都不符合題意;故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)的基礎(chǔ)上選擇.
15.當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是_____的競(jìng)爭(zhēng)和_____的競(jìng)爭(zhēng).( )
A.科技、創(chuàng)新 B.教育、創(chuàng)新 C.人口、科技 D.教育、人才
【考點(diǎn)】科技的重要性;教育的重要性.
【分析】本題考查教育的重要性.百年大計(jì)，教育為本.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育.教育決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗.
【解答】從題干我們可以看出各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，選項(xiàng)必須與經(jīng)濟(jì)和科技有關(guān)，科技的發(fā)展靠人才，而人才的培養(yǎng)靠教育.ABC與題干不符.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng).
16.中華文化的特點(diǎn)是( )
A.綿延不絕、歷久彌新 B.歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 D.異彩紛呈、充滿智慧
【考點(diǎn)】中華文化.
【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進(jìn)的文明之一”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化以及要弘揚(yáng)民族文化等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí).根據(jù)教材知識(shí)，中華文化的特點(diǎn)是博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng).其中ABD都不符合題意，所以排除.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了正確對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化，依據(jù)課本和材料選擇.
17.我國(guó)的根本制度是( )
A.社會(huì)主義制度 B.人民代表大會(huì)制度 C.人民代表大會(huì) D.民族區(qū)域自治制度
【考點(diǎn)】人民代表大會(huì)制度.
【分析】該題考查我國(guó)的根本政治制度;我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度.
【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度;故選B.
【點(diǎn)評(píng)】該題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查;識(shí)記“我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度：容易作答該題.
18.加強(qiáng)社會(huì)主義( )，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié).
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.法制建設(shè) C.文化建設(shè) D.思想道德建設(shè)
【考點(diǎn)】發(fā)展先進(jìn)文化.
【分析】本題考查先進(jìn)文化建設(shè)的內(nèi)容.思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié);教育科學(xué)建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程.
【解答】根據(jù)教材知識(shí)，思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié).D符合題意;ABC都不符合題意.故選D.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題，識(shí)記準(zhǔn)確先進(jìn)文化建設(shè)的內(nèi)容和相應(yīng)地位，做出正確選擇.
19.依法治國(guó)首先是( )
A.有法可依 B.依法行政 C.依憲治國(guó) D.違法必究
【考點(diǎn)】依法治國(guó)的含義和目的.
【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，因而依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó).，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查教材中的易混知識(shí)點(diǎn)，有利于學(xué)生深入理解教材，澄清知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容.
20.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是( )
A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B.私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D.混合所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
【考點(diǎn)】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度.
【分析】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展.據(jù)此知識(shí)點(diǎn)作答.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，A符合題意;我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定了以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，B錯(cuò)誤;國(guó)有經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的一種經(jīng)濟(jì)成分，C不符合題意;D說(shuō)法錯(cuò)誤.故選A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般.熟記基礎(chǔ)知識(shí)，才能正確作答.注意我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定于我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和基本國(guó)情.
21.公民在行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)不正確的做法是( )
A.通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映 B.貼大字報(bào)、聚眾鬧事 C.采用書信、電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部分反映 D.通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督
【考點(diǎn)】依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán).
【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】本題考查學(xué)生對(duì)公民享有的監(jiān)督權(quán)和批評(píng)建議權(quán)的實(shí)現(xiàn)及作用的理解.隨著信息時(shí)代的到來(lái)，各級(jí)政府利用網(wǎng)絡(luò)、通信等手段，讓群眾及時(shí)了解政府工作，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，對(duì)政府實(shí)施有效監(jiān)督和建議.ACD的說(shuō)法都正確.B是符合題意的選項(xiàng).
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)政府的監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，難度中等.
22.在社會(huì)主義道路，我國(guó)各族人民的共同理想是( )
A.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B.早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C.全面構(gòu)建和諧社會(huì) D.把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
【考點(diǎn)】我國(guó)的共同理想.
【分析】本題考查我國(guó)的共同理想.我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，A符合題意;實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是最高理想，B不符合題意;構(gòu)建和諧社會(huì)、把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，但不是共同理想，C、D不符合題意.故選A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是教材基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，難度不大.熟記我國(guó)各族人民共同理想，注意與最高理想和具體建設(shè)目標(biāo)區(qū)分.
23.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( )
A.創(chuàng)新精神 B.愛(ài)國(guó)精神 C.節(jié)約精神 D.創(chuàng)業(yè)精神
【考點(diǎn)】新時(shí)期艱苦奮斗的內(nèi)涵.
【分析】本題屬于“奮斗成就未來(lái)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，我們今天提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路. 所以D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗.依據(jù)課本和材料選擇.
24.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的有( )
A.抄襲同學(xué)作業(yè) B.滿嘴怨言地完成值日工作 C.幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課 D.逃課去網(wǎng)吧玩游戲
【考點(diǎn)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任.
【分析】本題考查對(duì)自己負(fù)責(zé).認(rèn)清自己的角色，承擔(dān)好自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民.
【解答】幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，是關(guān)愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)，是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的行為，C符合題意;抄襲同學(xué)作業(yè)、逃課去網(wǎng)吧玩游戲?qū)儆跊](méi)有履行好受教育的義務(wù)，滿嘴怨言地完成值日工作，是不自覺(jué)的表現(xiàn)，ABD不符合題意.故選C
【點(diǎn)評(píng)】作為學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任有自覺(jué)履行受教育義務(wù)、幫助同學(xué)關(guān)愛(ài)他人的義務(wù)、熱愛(ài)集體的義務(wù)等等.仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，就能正確作答.
25.當(dāng)今社會(huì)，( )既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求.
A.文明禮貌 B.愛(ài)崗敬業(yè) C.終身學(xué)習(xí) D.遵紀(jì)守法
【考點(diǎn)】自覺(jué)履行受教育義務(wù).
【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程.即我們所常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”或者“學(xué)無(wú)止境”.所以由題干描述得知，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了終身學(xué)習(xí)，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇.
二.簡(jiǎn)要說(shuō)明題(共30分)
26.【中華文化 異彩紛呈】
材料：中央電視臺(tái)組織并舉辦了中華詩(shī)詞大會(huì)，選手們精彩的表現(xiàn)令我們佩服，也讓我們領(lǐng)略到了漢語(yǔ)言文化的魅力
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)舉辦這樣的活動(dòng)有何意義?
(2)你喜歡哪首古詩(shī)?寫出該詩(shī)中你最喜歡的一句(本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句不允許作答)
(3)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”反映中華民族自古以來(lái)就擁有怎樣的民族精神?
(4)請(qǐng)你談?wù)勗鯓觽鞒泻秃霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
【考點(diǎn)】材料分析題;中華文化;弘揚(yáng)中華文化;中華民族精神.
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中華文化、中華民族精神.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩.們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分. 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果; 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化.在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神.
【解答】(1)本題考查弘揚(yáng)中華文化的意義.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩.題干中舉辦中華詩(shī)詞大會(huì)有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感;有利于推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó).
(2)本題開(kāi)放，根據(jù)自己掌握作答即可.
(3)本題考查中華民族精神.在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神.
(4)本題考查傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動(dòng).我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分. 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果; 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化.
故答案為：
(1)舉辦中華詩(shī)詞大會(huì)有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感;有利于推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó).
(2)如《鳥(niǎo)鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中.
(3)以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神.
(4)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分. 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果; 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的內(nèi)容較多，知識(shí)面較廣，注意要認(rèn)真審題，看清題目的具體要求，不能脫離題目，隨意作答.注意不能圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)作答，應(yīng)該從多個(gè)角度展開(kāi)，而具體問(wèn)題要詳細(xì)回答.
27.【熱心公益服務(wù)社會(huì)】
材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“撒志愿-撒文明-大文明”的轉(zhuǎn)變
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義.
(2)現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?
【考點(diǎn)】材料分析題;熱心公益 服務(wù)社會(huì).
【分析】題目考查的是熱心公益、服務(wù)社會(huì).具體涉及到(1)參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義;(2)參加社會(huì)公益活動(dòng)的形式.以上內(nèi)容需結(jié)合具體的材料及教材內(nèi)容來(lái)回答.
【解答】(1)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力.有利于提高公民的思想道德素質(zhì).
(2)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，可以采取很多形式，如參加志愿者、奉獻(xiàn)愛(ài)心等.
故答案為：
(1)有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍;有利于增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德;有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，建立良好的人際關(guān)系.
(2)參加志愿者、捐款捐物、學(xué)習(xí)雷鋒等.
【點(diǎn)評(píng)】深刻理解有關(guān)社會(huì)公益活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，緊扣題意，結(jié)合具體的材料及教材知識(shí)，運(yùn)用發(fā)散思維即可解答本題.
28.
【網(wǎng)絡(luò)生活 你我共享】
材料：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患.一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙.
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)不法分子的行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利?請(qǐng)舉出兩例日常生活中類似的行為
(2)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享?
(3)請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議.
【考點(diǎn)】隱私權(quán);網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù);遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則.
【分析】本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】(1)隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利.我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán).隱私權(quán)包括 私人生活安寧權(quán)、個(gè)人信息保密權(quán)、私人通信保密權(quán).審題題干描述體現(xiàn)了不法分子的行為侵犯了公民的隱私權(quán)，偷看別人的日記，人肉搜索等，依據(jù)事實(shí)和即可.
(2)問(wèn)題非常具體，學(xué)生需整合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從多角度作答，本題也有一定的開(kāi)放性，允許學(xué)生有創(chuàng)新型答案.
(3)打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，需要全社會(huì)的共同努力，根據(jù)題目提供的角度，從政府的職能上，加強(qiáng)管理、賞罰有度，社會(huì)有關(guān)部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，網(wǎng)民也要積極參與，抵制謠言并與網(wǎng)絡(luò)謠言作斗爭(zhēng)，結(jié)合材料從這三個(gè)角度展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)回答.
故答案為：
(1)隱私權(quán);偷看別人的日記，人肉搜索等.
(2)①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng).避其所短.②提高自己的安全防范意識(shí)，在上網(wǎng)時(shí)不輕易泄露個(gè)人的信息，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求.③在上網(wǎng)時(shí)要提高自己的辨別覺(jué)察不良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力.④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律.
(3)有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站;制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站;強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用;加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍;網(wǎng)站要遵守社會(huì)道德規(guī)范，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言;網(wǎng)站要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;網(wǎng)民要自重、自律，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等.
【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)交往，在此基礎(chǔ)上即可順利作答.
29.【尊師愛(ài)生 和諧校園】
材料：2015年9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)揭曉典禮在央視播出.評(píng)選出10名“最美教師”.
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫出老師關(guān)心你或同學(xué)的一個(gè)事例.
(2)校園生活中，我們?cè)鯓优c老師和諧相處?
【考點(diǎn)】材料分析題;學(xué)會(huì)和老師交往.
【分析】題目借助材料考查了與老師的交往.具體涉及到(1)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生;(2)與老師和諧相處.以上內(nèi)容需聯(lián)系材料和課本知識(shí)回答.
【解答】(1)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);老師是我們成長(zhǎng)道路上的引 路人;老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的，是偉大的.老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的事例很多，可以聯(lián)系我們的生活列舉，如幫助學(xué)習(xí)、解決生活難題等.
(2)在學(xué)校生活中，我們要對(duì)老師有禮貌，虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步.還應(yīng)正確處理與老師的矛盾，與老師和諧相處.
故答案為：
(1)進(jìn)入初中以來(lái)，由于我性格內(nèi)向，不大合群.班主任老師發(fā)現(xiàn)此情況后，多次找我談心，鼓勵(lì)我多參加集體活動(dòng)，養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格.
(2)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步，要對(duì)老師有禮貌;要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決與老師的矛盾;互相尊重，互相學(xué)習(xí)，建立新型的、民主平等的師生關(guān)系.
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問(wèn)題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰.
三.探究與實(shí)踐題(10分)
30.解密x藏人的“幸福密碼”
【密碼一：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定帶來(lái)幸?！孔哌M(jìn)拉薩市八廊街曲折幽深的小巷，隨意推開(kāi)一扇大門，都可以看到一幅幅動(dòng)人畫面：漢族大嫂去買菜，出門時(shí)忘不了問(wèn)一下藏族阿媽需不需要捎點(diǎn)什么;藏族阿媽曬太陽(yáng)，惦記著身旁學(xué)步車?yán)锏幕刈逍『?hellip;相親相愛(ài)，和諧共處，已融入雪域高原的日常生活中.
(1)材料為我們描述了什么樣的民族關(guān)系?
(2)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，我們青少年應(yīng)該怎么做?
【密碼二：生態(tài)保護(hù)帶來(lái)幸?！垦┯蚋咴鞘澜缟咸烊画h(huán)境最好的地區(qū)之一，得益于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作.旅游業(yè)成為宣傳x藏的一張名片.
(1)保護(hù)x藏天然環(huán)境說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略?我們還應(yīng)努力建設(shè)哪“兩型”社會(huì)?
(2)解密x藏人的“幸福密碼”，你可以采取哪些調(diào)查方式?
【考點(diǎn)】材料分析題;節(jié)約資源的基本國(guó)策;保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;資源節(jié)約型社會(huì)與環(huán)境友好型社會(huì);我國(guó)的民族關(guān)系;維護(hù)民族團(tuán)結(jié).
【分析】題目借助材料考查了(1)民族關(guān)系，維護(hù)民族團(tuán)結(jié).(2)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)等內(nèi)容.需聯(lián)系材料及課本知識(shí)回答.
【解答】密碼一(1)“相親相愛(ài)，和諧共處，已融入雪域高原的日常生活中”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系.(2)青少年應(yīng)充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn).
密碼二(1)x藏的環(huán)境優(yōu)良，得益于堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略.(2)解密“幸福密碼”，需要深入生活實(shí)際，積極走訪調(diào)查，取得真實(shí)可靠的資料.故答案為：
密碼一：(1)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系.(2)①尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、宗教信仰;②各民族同學(xué)互相關(guān)心互相幫助，同破壞民族團(tuán)結(jié)的思想和行為作斗爭(zhēng).
密碼二：(1)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì).(2)現(xiàn)場(chǎng)走訪、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式.
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問(wèn)題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰.
四.分析說(shuō)明題
31.【回顧“十二五”展望“十三五”】
材料一：“十二五“時(shí)期是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，也是推動(dòng)民生不斷改善的重要時(shí)期
材料二：“十三五”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的決定性階段，也是我國(guó)日益走向國(guó)際舞臺(tái)中央實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)期
請(qǐng)結(jié)合材料分析說(shuō)明
(1)改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有目共睹，老百姓也深得實(shí)惠，請(qǐng)你說(shuō)出老百姓生活方面發(fā)生了哪些變化?
(2)請(qǐng)你列舉我國(guó)政府為改善民生采取的舉措.
(3)“十三五”時(shí)期的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)不會(huì)減少，反而會(huì)更加繁重和艱巨，請(qǐng)你說(shuō)出在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中存在那些不利因素?
(4)青少年應(yīng)怎樣肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?
【考點(diǎn)】材料分析題;承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;自覺(jué)履行受教育義務(wù);社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情;社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù);產(chǎn)品品質(zhì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性;經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)信的基本要求;區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;城鄉(xiāng)差距;培養(yǎng)艱苦奮斗精神;民生問(wèn)題;立志報(bào)效祖國(guó).
【分析】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情、民生問(wèn)題、立志報(bào)效祖國(guó)等，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn).
(1)從醫(yī)療有保障;菜籃子豐富了;住房有保障等作答;
(2)結(jié)合教材內(nèi)容，從解決就業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題，提高城鄉(xiāng)居民收入水平;改善城鄉(xiāng)居民居住環(huán)境，安排好困難群眾的生產(chǎn)生活等角度回答即可;
(3)從我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們目前的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不均衡的小康;我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口資源環(huán)境形勢(shì);我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距等角度作答;
(4)從立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);積極承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì);培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力等角度作答.
【解答】第一問(wèn)，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是老百姓生活方面發(fā)生了哪些變化;從醫(yī)療有保障;菜籃子豐富了;住房有保障等作答即可.
第二問(wèn)，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是列舉我國(guó)政府為改善民生采取的舉措;答案結(jié)合教材內(nèi)容，從解決就業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題，提高城鄉(xiāng)居民收入水平;改善城鄉(xiāng)居民居住環(huán)境，安排好困難群眾的生產(chǎn)生活等角度回答即可.
第三問(wèn)，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中存在那些不利因素;答案從我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們目前的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不均衡的小康;我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口資源環(huán)境形勢(shì);我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距等角度作答.
第四問(wèn)，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是青少年應(yīng)怎樣肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;答案從立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);積極承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì);培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力等角度作答.
故答案為：
(1)醫(yī)療有保障;菜籃子豐富了;住房有保障等.
(2)我國(guó)近年來(lái)改善民生的措施：解決就業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題，提高城鄉(xiāng)居民收入水平;改善城鄉(xiāng)居民居住環(huán)境，安排好困難群眾的生產(chǎn)生活;維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，滿足人民群眾的精神文化和醫(yī)療衛(wèi)生需求;逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，保障職工工資正常增長(zhǎng)和支付;規(guī)范分配秩序，充分發(fā)揮稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)作用;關(guān)注農(nóng)村兒童的健康成長(zhǎng)，建立健全農(nóng)村兒童娛樂(lè)場(chǎng)所等.
(3)我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們目前的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不均衡的小康;我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口資源環(huán)境形勢(shì);我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距等.
(4)①立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);②積極承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì);③關(guān)注國(guó)家發(fā)展，爭(zhēng)做改革的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者，樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí);④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力;⑤積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策.日常生活中，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣;⑥培育民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;⑦樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法;等等.
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情、民生問(wèn)題、立志報(bào)效祖國(guó)等，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可.
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