學好高中政治的技巧

　　政治的學習，對我們的生活有著重要的意義。下面是學習啦小編收集整理的學好高中政治的技巧以供大家學習。

　　高中的思想政治課包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。有的人沒有看到或不了解政治課的教學改革，簡單的認為政治課就是說教，政治課教學還是傳統(tǒng)的灌輸。正是這些誤解使政治課處在一個不利的氛圍中，從而影響了學生學習政治課的興趣。因此，在許多學生的眼中思想政治課是一門很枯燥的課程，許多學生一看見思想政治課就“望而生畏”，退避三舍。

　　其實世界上沒有絕對枯燥的事情，只要端正自己的認識，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，完全可以提高自己的理解能力，從而達到提高成績的目的。把別人認為枯燥的東西，變成自己的樂趣，讓自己的成績出類拔萃。實際上，高中的政治課有其自身的學科體系和價值，而且在政治課教學實踐中許多教師已經(jīng)大膽的進行了教學的改革，一些新的教學模式如啟發(fā)式教學、討論式教學、情景教學、自主學習、自主發(fā)展等都已經(jīng)進入了課堂，并受到了許多學生的普遍歡迎。

　　就學習本身而言，一方面是“學”，一是方面是“習”。“學”主要包括課前預(yù)習、專心上課和及時復習。“習”主要包括自我檢測和運用(練習、考試、聯(lián)系實際分析問題)。前者重在知識的理解、記憶，后者重在知識的運用和能力的培養(yǎng)，前者是基礎(chǔ)，后者是目的。

　　學習高中思想政治的一般方法：

　　(一)關(guān)于預(yù)習

　　預(yù)習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性，提高時效性;還能培養(yǎng)自學能力，形成自主學習自主發(fā)展的能力?？煞譃檎n前預(yù)習和階段性預(yù)習，粗預(yù)習和精預(yù)習。搞好預(yù)習首先“要做好筆記”。預(yù)習時應(yīng)該在書上做出眉批，在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣;其次要其次要“規(guī)定一些常用符號”(如△、☆、*、等)來提示自己，以達到在學習和復習中提醒自己注意，便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤;再次，要“勤思善想”，也就是發(fā)現(xiàn)問題。預(yù)習的關(guān)鍵要善于“想”，即發(fā)現(xiàn)和提出問題，如“新舊課之間有什么關(guān)系”、“和過去的什么知識類似”“能闡釋哪些熱點問題”等等，這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質(zhì);最后，要“持之以恒”。搞好預(yù)習還必須有決心、恒心、自信心。要把“課前預(yù)習”這個起始階段搞得深入、扎實，使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎(chǔ)性的作用。當然，學習不是一蹙而就的，還需要堅持一定時期才能見到效果。

　　(二)關(guān)于上課

　　上好課是學習的重要階段，是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關(guān)鍵是“專心”。“心”專在哪里?一般來說專在看(書，黑板，屏幕)，聽(老師講解和同學們發(fā)言)，積極參與(積極動腦與老師形成零距離互動、將你預(yù)習時確定的聽課重點與老師的講解結(jié)合起來)

　　“看、聽、參與”等形式有所不同，但共同的東西就是都必須動腦，這是貫穿整個上課全過程中的一條主線，也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法(如分析、綜合、比較、抽象、具體化等)④將自己置身于教學情景之中。

　　(三)關(guān)于復習

　　學習具有實踐性、個體性、反復性的特點，反復性以及愛賓浩斯遺忘曲線要求學習過程應(yīng)該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，特別是使思維的深刻性得以發(fā)展。

　　復習包括：及時復習、階段復習、總復習。

　　讀：讀書、讀筆記并同回憶進行對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統(tǒng)性。

　　思：把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的，學習中要把它們有機的結(jié)合起來，具體問題具體分析，靈活運用。不可孤立的強調(diào)一個方面，否則就達不到好的效果。

　　當然要想學好高中思想政治課，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點還要養(yǎng)成好的學習習慣。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”如果你渴望獲得較好的學習成績，就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　英國哲學家艾蒙斯說：“習慣要不是最好的仆人，便是最壞的主人。”可見習慣有好有壞之分，好習慣會使人獲得成功和幸福，壞習慣會導致人生的失敗與不幸。因為好的習慣是成功的捷徑，壞的習慣卻將人帶入迷途。因此，我們有理由相信只要按照學習高中思想政治課的一般方法和培養(yǎng)成良好的學習政治課的習慣并持之以恒，就一定能夠從這種好習慣上獲取源源不斷的動力和精神財富，在好的學習方法的指導下，在學海中揚帆起航到達成功的彼岸!

　　有關(guān)高中政治學習方法推薦：

　　回憶法

　　就是在平時識記基礎(chǔ)上，對政治學科有關(guān)基本知識點進行回憶和再現(xiàn)?；貞浀姆椒ㄓ泻芏啵?1)按照某一要求把政治和經(jīng)濟常識的有關(guān)知識要點進行分類回憶。例如，按“意義類”的要求，經(jīng)濟常識中主要有：青年學生增強經(jīng)濟意識的意義;適度消費和合理消費的意義;發(fā)揚艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的重要意義;強調(diào)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位在我國的特殊意義;大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義;堅持公有制主體地位的意義;貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平原則的重大意義;追求合理增長速度的意義;市場競爭的積極意義;利用外資的意義;對外技術(shù)交流的意義。政治常識中主要有：堅持人民民主專政的重要意義;實行“一國兩制”的重要意義;實行人代會制的重要意義;實行依法治國(以德治國)的重要意義;實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義;堅持黨的領(lǐng)導的重要意義;實行民族區(qū)域自治制度的意義;全面正確地貫徹宗教信仰自由政策的意義;世界格局多極化的意義等。

　　(2)課課清。把每一課中基本知識點按順序、結(jié)構(gòu)進行回憶再現(xiàn)。

　　(3)對每次練習和訓練中沒有完全把握和全面理解記憶的知識點，進行強化性再現(xiàn)。

　　整理法

　　其一、在練習訓練和記憶、整理知識的交替復習過程中，對以前或以后所做的有關(guān)練習，將涉及到同一時事主題(熱點)、同一知識要點的有關(guān)試題，包括試題設(shè)問的角度、試題的題型、有關(guān)背景材料的選擇等方面進行綜合分析，歸納整理。如，關(guān)于“神舟”五號、2008北京奧運、科學發(fā)展觀、農(nóng)民增收等這些時事熱點，在許多區(qū)縣的測試和模擬考試中都涉及到了，除了要分析各類試題的設(shè)問角度、題型的大小、答題的要求和思路、所用有關(guān)知識和原理等，還要進行系統(tǒng)分析，整理有關(guān)時事熱點和主題的相關(guān)材料和試題。并根據(jù)以上的有關(guān)信息結(jié)合你對這些問題的認識和理解，嘗試轉(zhuǎn)換設(shè)問的角度，改變試題的題型等，使你對有關(guān)主題和熱點的認識盡可能獲得全方位的、多角度的有效信息，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種問題，做到以“不變應(yīng)萬變”。

　　其二、用所學的某一知識和方法，指導分析有關(guān)時事熱點和主題的把握和解答。如，運用內(nèi)外因辯證關(guān)系原理，指導分析理解如何實施西部大開發(fā)、振興東北等老工業(yè)基地、農(nóng)民增收、擴大就業(yè)和再就業(yè)、實現(xiàn)中國的和平崛起等。

　　其三，對復習過程中出現(xiàn)的差錯除了要了解產(chǎn)生錯誤的原因外，還要對各種錯誤進行系統(tǒng)分析，特別要知道各類錯誤知識點之間的關(guān)系，以便有的放矢解決自己存在的問題。