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高中政治會考知識總結

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高中政治會考知識總結

  會考作為高中學生達標考試,主要測量學生通過高中階段的學習所取得的學業(yè)成績,著重考核學生基礎知識和基本技能的過關程度,那么政治會考有哪些考查的知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了高中政治會考知識點總結,一起來看看吧。

  高中政治會考知識點:生活與消費

  1、商品的兩個基本屬性是使用價值和價值

  2、貨幣的本質是一般等價物。貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段

  3、紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

  流通中所需要的貨幣量=待售商品量×價格水平÷貨幣流通速度。

  4、什么叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落?

  如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣,說明外幣的匯率升高;反之,則說明外幣匯率跌落。

  5、商品的價值量與社會必要勞動時間成正比,商品的價值量與社會勞動生產率成反比。

  6、價值規(guī)律的內容和表現(xiàn)形式

  價值規(guī)律的基本內容:商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎,實行等價交換。

  價值規(guī)律的表現(xiàn)形式是商品價格受供求關系的影響,圍繞價值上下波動。

  7、價格變動會產生哪些影響?

  (1)對人們生活的影響:

 ?、僖话阏f來,價格上升,購買減少;價格下降,購買增加。

 ?、诓煌唐返男枨罅繉r格變動的反應程度是不同的。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用品需求量的影響比較大。

 ?、巯M者對既定商品的需求還會受到相關商品價格變動的影響。(互為替代品/互補商品)

  (2)對生產經營的影響:

 ?、僬{節(jié)生產規(guī)模 ②提高勞動生產率 ③生產適銷對路的高質量產品

  8、影響消費的因素;主要是居民的收入(當前可支配收入、對未來收入預期、社會總體消費水平)和物價水平。

  9、消費結構的含義?變化趨勢?

  消費結構是指各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

  變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。

  10、恩格爾系數(shù)的含義?變化的意義?

  恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。

  恩格爾系數(shù)過大,必然影響其他消費支出,特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加,限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數(shù)減小,表明人們生活水平提高,消費結構改善。

  11、影響人們消費行為的消費心理主要有: 從眾、求異、攀比、求實心理

  12、怎樣做一個理智的消費者?(樹立正確消費觀)

  (1)量入為出,適度消費 (2)避免盲從,理性消費

  (3)保護環(huán)境,綠色消費 (4)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗

  高中政治會考知識點:哲學基礎知識

  1、哲學的理解

 ?、僬軐W是關于世界觀的學問,是理論化、系統(tǒng)化的世界觀;

 ?、谡軐W是世界觀與方法論的統(tǒng)一;

 ?、壅軐W是對自然、社會和思維知識的概括和總結

  2、哲學的基本問題:思維和存在的關系問題,體現(xiàn)在兩個方面:一是思維和存在何為本原的問題,(劃分唯物主義和唯心主義);二是思維和存在有沒有同一性的問題,即思維能否正確認識存在的問題(劃分為可知論和不可知論)

  3、唯物主義三種基本形態(tài):古代樸素唯物主義、 近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義

  唯心主義兩種基本形態(tài):主觀唯心主義和客觀唯心主義

  4、哲學與時代的關系

  真正的哲學都是自己時代的精神上的精華

  哲學對社會的作用(哲學是社會變革的先導):

 ?、僬軐W可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判,更新人的觀念,解放人的思想。②哲學還可以預見和指明社會的前進方向,指出社會發(fā)展的理想目標,指引人們追求美好的未來,同時能夠動員和掌握群眾,從而轉化為變革社會的巨大物質力量。

  5、馬克思主義哲學產生的基礎:

  階級基礎:無產階級的產生和發(fā)展

  自然科學基礎:最具代表性的:細胞學說、能量守恒與轉化定律、生物進化論)

  理論來源:德國古典哲學(主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義)

  6、馬克思主義哲學的基本特征:

 ?、俚谝淮螌崿F(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一

  ②第一次實現(xiàn)了唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統(tǒng)一

 ?、鄣谝淮螌崿F(xiàn)了在實踐基礎上的科學性和革命性的統(tǒng)一

  高中政治會考知識點:唯物辯證法

  (一)聯(lián)系的觀點

  1、 聯(lián)系的普遍性原理

  原理:世界是普遍聯(lián)系的

  方法論:聯(lián)系的普遍性要求我們要用聯(lián)系的觀點看問題,反對形而上學的孤立觀點看問題

  2、聯(lián)系是客觀性原理。

  原理;聯(lián)系是客觀的,聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉移。(不管是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。)

  方法論:聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。

  3、聯(lián)系的多樣性原理

  原理:事物之間的聯(lián)系是多種多樣的

  方法論:聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間地點條件為轉移。

  4、 整體和部分的關系原理

  原理:區(qū)別:①整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段從數(shù)量上看它是多。②整體和部分在事物發(fā)展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居于主導地位,統(tǒng)率著部分,具有部分不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展中處于被支配的地位,部分服從和服務于整體。

  聯(lián)系:整體和部分相互聯(lián)系、密不可分。①整體由部分構成,部分的功能及其變化會影響整體的功能,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。②部分是整體中的部分,整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。

  方法論:堅持整體與部分的統(tǒng)一

 ?、?樹立全局觀念,辦事情從整體著眼,尋求最優(yōu)目標

 ?、诟愫镁植?,使整體功能得到最大發(fā)揮。

  5、系統(tǒng)和要素的關系

  系統(tǒng)的基本特征是整體、有序性和內部結構的優(yōu)化趨向

  系統(tǒng)優(yōu)化的思想要求我們用綜合的思維方式來認識事物

  (二)發(fā)展的觀點

  1、發(fā)展的普遍性原理

  原理:世界上一切事物都是運動、變化和發(fā)展的(世界是永恒發(fā)展的)。(發(fā)展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡)。

  方法論:要求我們用發(fā)展的觀點看問題,精神。與時俱進,開拓創(chuàng)新,具有創(chuàng)新

  2、 量變和質變的辨證關系原理(做好量變的準備,促進事物的質變)

  原理:事物的變化發(fā)展都是量變和質變的統(tǒng)一;一切事物的發(fā)展都是首先從量變開始的,量變是質變的前提和必要準備;質變是量變的必然結果;事物就是在量變和質變的兩種狀態(tài)中不斷發(fā)展的。(即事物的發(fā)展就是這樣由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變,如此循環(huán)往復,不斷前進。)

  方法論:①我們要積極做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件;

  3、 事物發(fā)展是前進性和曲折性相統(tǒng)一原理

  原理:事物發(fā)展的前途是光明的,事物發(fā)展的道路是曲折的,任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。

  方法論:①既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽,促使其成長壯大;②又要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗。

  (三)矛盾的觀點

  1、矛盾的觀點

  世界上的一切事物都包含著兩個方面,這兩個方面既相互對立,又相互統(tǒng)一。簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。

  要求我們用對立統(tǒng)一觀點看問題(即用全面觀點看問題)

  2、矛盾的普遍性原理

  原理:矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于每一事物的始終,即事事有矛盾,時時有矛盾。

  方法論:①要承認矛盾的普遍性和客觀性,敢于承認和揭露矛盾;②要善于全面分析矛盾,堅持兩分法(即一分為二觀點看問題),防止片面性。

  3、矛盾的特殊性原理

  原理:矛盾著的事物及其每個側面各有其特點(矛盾具有特殊性)

  方法論:要求我們要對具體問題進行具體分析

  (補充理解:具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則,是馬克思主義的活的靈魂。具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎,也是我們正確解決矛盾的關鍵。

  4、、矛盾普遍性與特殊性辨證關系原理

  原理:二者是辨證統(tǒng)一的關系,

  對立:矛盾的普遍性和特殊性的關系也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系。

  統(tǒng)一:二者相互聯(lián)結(矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。一方面普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面,特殊性離不開普遍性。)

  二者在不同的場合可以相互轉化。(矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化。)

  方法論:①學會正確認識事物的秩序(特殊——普遍——特殊)

  ②學會科學的工作方法 ( 一般號召與個別指導相結合的科學的工作方法。)

  (補充:矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理,是關于事物矛盾問題的精髓,是馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結合的哲學基礎,是我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)。)

  5、主次矛盾辯證關系原理

  原理:在復雜事物的發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾;其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉化。

  方法論:①要善于抓重點,集中主要力量解決主要矛盾;②要學會統(tǒng)籌兼顧,恰當?shù)靥幚泶我?。堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。

  6、主次方面辯證關系原理

  原理:二者是對立統(tǒng)一的關系,矛盾的主要方面與次要方面相互排斥,又相互依賴,在一定條件下相互轉化。

  方法論:看問題既要全面,又要善于分清主流和支流;抓主流,不忽視支流;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。

  7、兩點論和重點論的統(tǒng)一

  原理:主次矛盾和主次方面的相互關系原理

  方法論:堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,兩點是有重點的兩點,重點是兩點中的重點。

  8、矛盾觀(6 個原理 )

  矛盾分析方法:堅持具體問題具體分析;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一

  (或者加上 堅持全面觀點看問題)

  9、唯物辯證法與形而上學的基本觀和根本分歧點

  唯物辯證法兩大總特征:聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點

  唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題

  (形而上學主張用歸、靜止、片面的觀點看問題)

  唯物辯證法的根本觀點是:矛盾的觀點

  唯物辯證法的實質和核心:矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律

  矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。

  唯物辯證法和形而上學的根本分歧:是否承認矛盾,是否承認矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。

  10、辯證的否定觀

  原理內容:①辯證否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。

 ?、谵q證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實現(xiàn)新事物產生和促進舊事物滅亡的根本途徑。

 ?、坜q證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),新事物產生于舊事物,它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。

 ?、苻q證的否定的實質是“揚棄”,既不是簡單地肯定一切,也不是簡單地否定一切。

  方法論:①樹立創(chuàng)新意識,做到不唯書,不唯上,只唯實。

  (我們不僅要尊重書本,尊重權威,還要立足實踐,解放思想,實事求是,與時俱進,不斷實現(xiàn)理論和實踐創(chuàng)新與發(fā)展。)

  11、辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創(chuàng)新意識(破舊立新)

  12、創(chuàng)新對社會的作用(創(chuàng)新推動生產力的發(fā)展,推動生產關系和社會制度的變革、推動人類思維和文化的發(fā)展)


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