高中政治傳統(tǒng)文化習(xí)題及答案(2)
高中政治傳統(tǒng)文化習(xí)題答案
1.解析：本題問的是原因，①②③當(dāng)選。④不是原因而是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的表現(xiàn)。
答案：A
2.解析：“樂羊羊”的五種不同色彩體現(xiàn)了嶺南文化的特色。
答案;C
3.解析;材料考查保護(hù)文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，①②當(dāng)選。③與材料無關(guān)，④說法本身錯(cuò)誤。
答案：D
4.解析：③④與材料中“達(dá)成共識(shí)”無關(guān)，應(yīng)排除。
答案：A
5.解析：材料考查各具特色的民族文化與中華文化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)各民族文化在中華文化中的重要性。
答案：D
6.解析：漫畫顯示出正在修建的中華文化城沒有根基，沒有根基的中華文化城是不能完全展現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的，所以應(yīng)選D項(xiàng)。
答案：D
7.解析：柳琴戲經(jīng)魯南民間小調(diào)、柳子戲，或秧歌、號(hào)子交融、借鑒形成，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化所具有的包容性，C項(xiàng)符合。A項(xiàng)不符合題干，B項(xiàng)只說繼承，沒有體現(xiàn)吸收借鑒，D項(xiàng)說法不準(zhǔn)確。
答案：C
8.解析：兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流與合作有利于文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定。
答案：D
9.解析：大陸與臺(tái)灣人民相同的傳統(tǒng)影響著兩岸人民，成為兩岸人民聯(lián)系的精神紐帶，②④符合題意。①與材料無關(guān)，③說法錯(cuò)誤。
答案：C
10.解析：抗震救災(zāi)精神是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性特征。B、C兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)與材料無關(guān)。
答案：A
11.解析：本題考查考生對(duì)愛國(guó)主義的理解。①③符合題意要求。思想道德建設(shè)的重點(diǎn)是增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，②錯(cuò)誤;④說法不符合題意。
答案：B
12.解析：本題考查學(xué)生對(duì)中華民族精神基本內(nèi)涵的理解，主要考查學(xué)生理解問題和分析問題的能力。強(qiáng)調(diào)和平發(fā)展、共同繁榮是愛好和平的具體表現(xiàn)，故選B項(xiàng)。C項(xiàng)與題意不符。A、D兩項(xiàng)本身不屬于民族精神基本內(nèi)涵。
答案：B
13.解析：忠、孝、節(jié)、義是中華傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)思想，答案
選C。
答案：C
14.解析：黃昆中靠勤工儉學(xué)艱難度日，卻仍然資助一個(gè)失學(xué)兒童，在他身上我們看到了一種勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，③④符合題意。①②與題干無關(guān)。
答案：B
15.解析：優(yōu)秀文化才能增強(qiáng)人的精神力量，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是主流文化，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。新時(shí)期愛國(guó)主義的主題是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
答案：C
16.解析：②項(xiàng)與材料無關(guān)，③項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
答案：C
17.解析：③與題意不符，不是兩者相結(jié)合的原因，排除。
答案：C
18.解析：②③說法錯(cuò)誤。
答案：B
19.解析：“奮戰(zhàn)守孤城，視死如歸;決心殲強(qiáng)敵，以身殉國(guó)”歌頌了抗日名將自強(qiáng)不息、熱愛祖國(guó)的民族精神。由此不難看出應(yīng)選①④。②③和題干材料不符。
答案：C
20.解析：材料結(jié)合《開學(xué)第一課》分析在新時(shí)期為什么要高揚(yáng)愛國(guó)主義的旗幟，是“原因型”問題?？蓮膼蹏?guó)主義的重要性，民族精神的重要性，弘揚(yáng)愛國(guó)主義的意義等方面作答。
答案：(1)愛國(guó)主義貫穿中華民族精神的各個(gè)方面，是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民的精神支柱。
(2)愛國(guó)主義不是抽象的，而是具體的。在當(dāng)代中國(guó)，愛祖國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。
(3)以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。
(4)高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟與弘揚(yáng)中華民族精神有利于提高全民族綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，培育“四有”公民，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
21.解析：本題考查中華民族精神的相關(guān)知識(shí)。既要注意教材中弘揚(yáng)民族精神的措施，又要結(jié)合材料來分析。
答案：(l)最重要的是發(fā)揮“主心骨”，即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的作用。有了“主心骨”，才能在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱。
(2)要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，包括中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和我們黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(3)要正確對(duì)待外來思想文化的影響，既要注意借鑒、吸收各國(guó)創(chuàng)造的先進(jìn)文明成果和長(zhǎng)處，又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀。
(4)要與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，既要弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。抗震救災(zāi)的精神是時(shí)代精神和民族精神的交匯點(diǎn)。
22.解析：本題以2010年中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)為背景材料，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。第(1)問屬于“體現(xiàn)類”題型，回答時(shí)可從中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、包容性等方面組織答案，要注意將觀點(diǎn)和材料有機(jī)結(jié)合起來。第(2)問屬于“原因類”，思路是：原理依據(jù)意義陳述。要注意原理依據(jù)要全面規(guī)范，意義要充分。
答案：(1)①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。儒學(xué)經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，已成為中華文化中非常重要的組成部分，并影響深遠(yuǎn)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。②中華文化博大精深。儒學(xué)植根于中國(guó)固有的價(jià)值系統(tǒng)而又能因時(shí)而變，內(nèi)涵異常豐富，其鮮明的獨(dú)特性和民族性體現(xiàn)了這一點(diǎn)。③中華文化具有特有的包容性。儒學(xué)能夠與其他民族文化和睦相處，吸收借鑒其他民族文化的長(zhǎng)處發(fā)展到新的階段體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
(2)①自強(qiáng)不息精神是中華民族精神的重要組成部分。②中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。③弘揚(yáng)和培育這種自強(qiáng)不息精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。
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