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高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  思想政治作為高中會(huì)考、高考文綜的重要組成部分是同學(xué)們的必修課程之一。怎樣才可以學(xué)好政治呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo),一起來看看吧。

  高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高興趣

  首先,要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在,它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

  其次,要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?,F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué),反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。

  最后,要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解?,F(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,它本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值,本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào),和思想政治工作劃等號(hào),認(rèn)為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸,使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中,從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。

  高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)二、掌握學(xué)習(xí)方法

  1.預(yù)習(xí):就形式而言,預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好預(yù)習(xí)要求做到:(1)列預(yù)習(xí)提要;(2)做好筆記;(3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題);(4)持之以恒。

  2.專心上課,積極思考:即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動(dòng)腦,和老師形成零距離互動(dòng)),還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)。看、聽、參與等形式都必須動(dòng)腦,這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好,就不可能形成自己的知識(shí)。

  3.課后及時(shí)復(fù)習(xí):之所以要及時(shí)復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;艾賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識(shí)的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ),使對(duì)知識(shí)的理解得到升華,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí),再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。

  高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)三、牢固掌握所學(xué)概念和原理

  有些同學(xué)說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對(duì)同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強(qiáng)的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時(shí)記憶,不能形成長久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識(shí)懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:

  (1)運(yùn)用記憶技巧;

  (2)要做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí);

  (3)多思多用,熟能生巧;

  (4)正確區(qū)分相近或相似的知識(shí)點(diǎn);

  (5)弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。


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