高中思想政治課作為一門德育課程,它的考試是本學(xué)科教學(xué)過程中的有機(jī)組成部分,它是不斷改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高中政治試卷及答案，一起來看看吧。

　　2017高中政治試卷

　　一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每題2分，共50分)

　　1.人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志是( )

　　A.秦的統(tǒng)一

　　B.文字的發(fā)明

　　C.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴

　　D.撰寫史書

　　2.下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是( )

　?、侔l(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存?、诮裉斓臐h字是由甲骨文演變而來?、郾彼螘r(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級(jí)所借鑒　④我國民族眾多，方言也較多

　　A.①②③ 　　B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　3.中華世紀(jì)壇序：“大風(fēng)泱泱，大潮澇澇。洪水圖騰蚊龍，烈火架鳳凰。文明圣火，千古未絕者，惟我無雙;和天地并存，與日月同光”。其中，“文明圣火，千古未絕者，惟我無雙;和天地并存，與日月同光”，反映出中華文化的基本特征是( )

　　A.源遠(yuǎn)流長 B.惟我獨(dú)尊 　　C.博大精深 D.獨(dú)樹一幟

　　4.都江堪水利工程是全世界至今為止，年代最久、惟一留存、以無壩引水為特征的宏大工程。它的主體工程規(guī)劃科學(xué)、布局合理，綜合發(fā)揮了分水、導(dǎo)水、塞水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科學(xué)的、完整的、調(diào)控自如的工程體系，既能保證內(nèi)江灌區(qū)用水需要，又可防止災(zāi)害發(fā)生。它體現(xiàn)了人和自然的和諧共存，是全世界僅存的一項(xiàng)古代“生態(tài)工程”。這一工程說明了 ( )

　?、僭诠糯?，中國的科學(xué)技術(shù)成就長期處于世界的前列?、谖覈糯茖W(xué)技術(shù)具有實(shí)用性和整體性的特征　③中國人民的勤勞、智慧和艱苦奮斗的精神?、苤腥A民族是世界上最優(yōu)秀和最具創(chuàng)造性的民族

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　5.民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展，這給我們的啟示是( )

　　A.摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系

　　B.在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌

　　C.在不同的歷史時(shí)期，有不同的民族精神

　　D.中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂

　　6.弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是( )

　　A.發(fā)揮“主心骨”即毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的作用

　　B.繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　C.正確對(duì)待外來文化思想的影響

　　D.必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合

　　7.弘揚(yáng)和培育民族精神要與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，是因?yàn)? )

　?、僖詯蹏髁x為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，相輔相成，相互支撐 ②民族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神才能博采眾長、日益豐富，具有生機(jī)和活力?、勖褡寰窬哂袀鹘y(tǒng)性?、苤挥袌?jiān)持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時(shí)代精神不移根基、不失本色

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8.我國有許多抒發(fā)愛國情懷的詩詞格言，下列不能體現(xiàn)這一風(fēng)格的是( )

　　A.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”

　　B.“天道酬勤”

　　C.“天下興亡，匹夫有責(zé)”

　　D.“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”

　　9.在研制“兩彈一星”的過程中，廣大科研工作者培育和發(fā)揚(yáng)了一種崇高的精神，這就是( )

　?、贌釔圩鎳?、無私奉獻(xiàn)?、谧粤Ω?、艱苦奮斗?、郦?dú)立自主、不怕犧牲?、艽罅f(xié)同、勇于登攀

　　A.①②③ B.②③④ 　　C.①②④ 　D.①③④

　　由于缺乏傳承，我國燦爛瑰麗的文化寶庫的“庫存”正日益減少。據(jù)廣西文化部門有關(guān)資料，新中國成立初期，廣西有地方劇種18個(gè)，到上世紀(jì)末，除桂劇、壯劇、彩調(diào)劇、粵劇外，其他劇種已難得一見。據(jù)此回答10～12題。

　　10.以前，我國存在許許多多的劇種表明 ( )

　　A.中華文化源遠(yuǎn)流長 B.中華文化博大精深

　　C.中華文化過于繁雜 D.中華文化有包容性

　　11.不同地方，劇種不同，這表明 ( )

　　A.文化的區(qū)域特征

　　B.不同地方的民族不同

　　C.文化的求同存異

　　D.文化的實(shí)用性特征

　　12.針對(duì)材料中的問題，我們應(yīng)該 ( )

　　A.徹底拋棄傳統(tǒng)文化

　　B.對(duì)傳統(tǒng)文化全盤繼承

　　C.對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承與創(chuàng)新

　　D.以外來文化代替?zhèn)鹘y(tǒng)文化

　　國家統(tǒng)計(jì)局的資料顯示，目前我國的文化消費(fèi)量存在3 000億元到4 000億元的結(jié)構(gòu)性缺口。專家分析，文化產(chǎn)業(yè)在強(qiáng)有力需求的帶動(dòng)下，有望迅速成長為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，成為擴(kuò)大內(nèi)需的新亮點(diǎn)。據(jù)此回答13～14題。

　　13.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) ( )

　?、儆欣跀U(kuò)大內(nèi)需?、谟欣谔岣邍裾w素質(zhì)?、塾欣诟纳凭用竦南M(fèi)結(jié)構(gòu)?、苡欣诩訌?qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

　　A.①②③ B.①③④

　　C.②③④ D.①②③④

　　14.隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，國民收人穩(wěn)步提高，城鄉(xiāng)居民用于娛樂、休閑等方面的文化消費(fèi)越來越大。這表明 ( )

　　A.生產(chǎn)決定消費(fèi)

　　B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用

　　C.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的

　　D.消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力

　　15.中國江蘇網(wǎng)載文指出，要大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化，堅(jiān)持把弘揚(yáng)和培育民族精神作為宣傳思想戰(zhàn)線極為重要的任務(wù)。之所以提出上述要求，是因?yàn)?/p>

　　A.高昂奮進(jìn)的民族精神在我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步過程中能產(chǎn)生巨大力量

　　B.先進(jìn)文化是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素

　　C.文化能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的深刻的影響

　　D.改造落后文化是黨和國家的工作中心

　　16.民族精神與民族素質(zhì)之間的關(guān)系是 ( )

　　A.民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)

　　B.一個(gè)民族的發(fā)展只取決于民族的綜合素質(zhì)

　　C.弘揚(yáng)和培育中華民族精神就能提高全民族綜合素質(zhì)

　　D.在現(xiàn)代建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步過程中，高昂奮進(jìn)的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量

　　17.弘揚(yáng)和培育中華民族精神有利于增強(qiáng)綜合國力，表現(xiàn)在 ( )

　?、倜褡寰瘛⒚褡迥哿κ蔷C合國力的重要組成部分?、谥腥A民族精神具有凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象的重要功能，是綜合國力強(qiáng)弱的至關(guān)重要因素之一?、酆霌P(yáng)民族精神有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，從而推動(dòng)綜合國力提高　④民族精神是綜合國力的基礎(chǔ)

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　18.堅(jiān)持社會(huì)主義道路必須弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是因?yàn)?( )

　?、傥鞣綌硨?duì)勢(shì)力以各種手段和方式對(duì)我國實(shí)施西化、分化的政治戰(zhàn)略?、陧斪“詸?quán)主義的種種壓力、抵制外來腐朽思想文化的影響的需要?、厶岣呷褡寰C合素質(zhì)的要求　④增強(qiáng)我國國際競(jìng)爭(zhēng)力的要求

　　A.①③ B.②④ C.①② D.①④

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，兼容并蓄，豐富多彩，是世界上惟一長期延續(xù)發(fā)展而從未中斷過的文化，是東方文化的杰出代表，是人類文化最輝煌的組成部分。中華文化在五千年的發(fā)展歷程中，由于受中國社會(huì)文明發(fā)展道路以及社會(huì)政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、地理結(jié)構(gòu)的影響，形成了自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神。它是中華文化內(nèi)在特質(zhì)的集中表現(xiàn)，也是中華民族凝聚力的思想基礎(chǔ)。據(jù)此回答13～17題。

　　19.英國歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為，在近6 000年的人類歷史上，出現(xiàn)過26個(gè)文明形態(tài)，但是只有中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷過的文化。這一奇跡足以把中華文化同其他文化區(qū)別開來，如此悠久的歷史，本身就包含了中華文化的許多特質(zhì)，所以，我們認(rèn)為中華文化的第一個(gè)顯著特點(diǎn)就是( )

　　A.開放的氛圍濃郁 B.異彩紛呈

　　C.強(qiáng)大的民族凝聚力 D.源遠(yuǎn)流長

　　20.起源于黃河、長江流域的中華文化，之所以雖歷經(jīng)滄桑，卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息，始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無限的魅力。除了其蘊(yùn)涵著自強(qiáng)不息的民族精神，還主要得益于( )

　　A.它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄

　　B.它所特有的創(chuàng)新精神，即不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越

　　C.幅員遼闊，各地區(qū)的文化帶有明顯的特征

　　D.多民族的長期統(tǒng)一，民族文化異彩紛呈

　　21.中華文化博大精深，不僅表現(xiàn)為文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)成就，還表現(xiàn)為先哲們對(duì)人與自然關(guān)系的理性思考，例如，天人合一就是說：天與人，天道與人道，天性與人性是相類相通的。一個(gè)以耕耘為生的民族，與自然的關(guān)系是和諧的。在反復(fù)的耕作實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)，對(duì)土地的善待會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。土地似乎是有生命的。人們從這種自然感應(yīng)中，必然能獲取某種信念：那就是土地也和人一樣。對(duì)土地的人格化，很自然也會(huì)推廣到天。四季更替，晝夜變化，風(fēng)調(diào)雨順才能豐收。這一思想在今天的現(xiàn)實(shí)意義主要是告訴我們( )

　　A.發(fā)展農(nóng)業(yè)必須善待土地

　　B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須正確處理人口、資源、環(huán)境的關(guān)系

　　C.必須努力提高農(nóng)業(yè)科技，改變靠天吃飯的狀況

　　D.只有順應(yīng)自然，人類才能生存和發(fā)展

　　22.從文化的產(chǎn)生與發(fā)展的角度看，上題材料還告訴我們 ( )

　　A.文化源于社會(huì)實(shí)踐，并隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

　　B.文化引導(dǎo)和制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展

　　C.立足于社會(huì)實(shí)踐，是文化創(chuàng)新的根本途徑

　　D.任何時(shí)代的文化都離不開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承

　　近年來，全國政協(xié)高度關(guān)注中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，先后對(duì)閩南文化、河洛文化、三晉文化和齊魯文化等地域文化進(jìn)行調(diào)研，不斷推動(dòng)全國對(duì)地域文化的研究、保護(hù)、開發(fā)和利用，以此弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了大量卓有成效的工作。據(jù)此回答18～20題。

　　23.在我國，之所以產(chǎn)生和存在著各具明顯特征的不同區(qū)域文化，主要是因?yàn)?( )

　　①我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別?、诟鞯亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同　③受歷史、地理等因素的影響　④中華民族是多民族的共同體

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　24.中華文化是一個(gè)恢弘的整體，融合了各具鮮明特色的區(qū)域文化和民族文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，這主要顯示了 ( )

　　A.中華文化古代輝煌的歷程

　　B.中華文化源遠(yuǎn)流長的基本特征

　　C.中華文化的博大精深

　　D.中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力

　　25.全國政協(xié)原副主席、致公黨原中央主席羅豪才在結(jié)束對(duì)安徽“徽文化”的考察后認(rèn)為徽文化是中華文化的重要組成部分和寶貴資源，加強(qiáng)對(duì)徽文化的研究、保護(hù)、開發(fā)和利用，對(duì)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)安徽在中部的崛起，加強(qiáng)與世界文化的交流，有著十分重要的意義。這主要表明區(qū)域文化作為一種文化力量( )

　　A.是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定力量

　　B.可以促進(jìn)文化資源的持續(xù)發(fā)展

　　C.是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本動(dòng)力

　　D.是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容

　　第Ⅱ卷 (非選擇題)

　　二、非選擇題(共50 分)

　　26.屈原是我國古代偉大的文學(xué)家，他的詩句流傳至今幾千年，影響了幾十代中國人。為了紀(jì)念他，形成了端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、點(diǎn)雄黃、對(duì)詩歌等風(fēng)俗，這是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，更多地體現(xiàn)了民族文化的傳承。同時(shí)，屈原一身正氣，寧折不阿，是中華民族氣節(jié)的象征。過端午節(jié)應(yīng)著重對(duì)民族精神的弘揚(yáng)，然而，現(xiàn)在除了吃粽子，其他的風(fēng)俗已被風(fēng)蝕殆盡。

　　結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化。(lO分)

　　27.為了提高綜合國力，近年來我國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、政治的同時(shí)，也十分重視文化的發(fā)展。一方面，擴(kuò)大對(duì)外文化交流，向世界展示了中國悠久文化的魅力;另一方面，發(fā)展國內(nèi)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人們多方面的精神需求。隨著物質(zhì)生活水平的提高和國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。人們逐步認(rèn)識(shí)到文化消費(fèi)的意義，并增加文化消費(fèi)。悄然興起的文化市場(chǎng)正成為我國一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

　　結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)回答：

　　(1)為什么要大力發(fā)展文化事業(yè)?(4分)

　　(2)你認(rèn)為如何振興我國文化事業(yè)?(10分)

　　28.材料一：“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!”無論身在故土還是異國他鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這雄壯激昂、催人奮進(jìn)的中華人民共和國國歌的時(shí)刻，深為自己是一名中國人而驕傲，一種強(qiáng)烈的民族自豪感便會(huì)油然而生，就像看到“神舟”六號(hào)飛向太空，看到香港、澳門回到祖國母親的懷抱。

　　材料二：愛國主義是一個(gè)民族特有的民族精神的核心，既要繼承傳統(tǒng)，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，使愛國主義的民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。

　　根據(jù)材料回答

　　(1)材料一體現(xiàn)了一種什么樣的精神? (2分)

　　(2)結(jié)合材料一談?wù)劜牧隙o我們什么樣的啟示?(8分)

　　29.材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全球最大的300家傳媒企業(yè)中，144家是美國企業(yè)，80家是歐洲企業(yè)，49家是日本企業(yè)，美國及其他西方發(fā)達(dá)國家控制了全球媒體的90%。許多國家的電視節(jié)目中，美國節(jié)目占到60%～70%， 有的占到80%以上，而在美國，外國節(jié)目?jī)H占1%～2%。美國電影的總產(chǎn)量?jī)H占世界電影產(chǎn)量的6%，而在世界電影市場(chǎng)的總體占有率達(dá)到80%。

　　材料二：當(dāng)今，世界各國都非常重視培育民族精神，美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。

　　材料三：黨的十六大報(bào)告指出：“面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設(shè)的全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。”

　　結(jié)合材料回答：

　　(1)材料一說明了什么現(xiàn)象?材料二、三共同說明了什么現(xiàn)象?(4分)

　　(2)當(dāng)前我國為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神?(4分)

　　(3)你認(rèn)為如何弘揚(yáng)和培育民族精神?(8分)