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八年級(jí)上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

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八年級(jí)上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

  我們作為學(xué)生,應(yīng)該為即將到來的政治考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年八年級(jí)上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試卷以供大家閱讀。

  2017年八年級(jí)上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

  第Ⅰ部分 單選題 (36分)

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12題,每小題3分,共36分)

  1.要想搞好初中的學(xué)習(xí),以下建議中你認(rèn)為不正確的是( )

  A學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),減少對(duì)父母和老師的依賴

  B提高學(xué)習(xí)效率

  C選擇好的學(xué)習(xí)方法

  D不用制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,想學(xué)的時(shí)候自然會(huì)學(xué)

  2.著名數(shù)學(xué)家陳省身先生93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果,有人不解這

  么大的年齡還在研究數(shù)學(xué)。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是最美的,每天在感受著美的學(xué)問。

  這給你的感受是( )

  A 要做學(xué)習(xí)的管理者 B 年齡越大,學(xué)習(xí)的勁頭就越足

  C 學(xué)習(xí)中有苦更有樂 D 要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

  3.課間,同學(xué)們就初中生的主要任務(wù)展開了討論,請(qǐng)你判斷誰說的最正確( )

  A 甲生:初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

  B 乙生:初中生的主要任務(wù)是促進(jìn)自己在德智體美勞等方面全面發(fā)展

  C 丙生:初中生的主要任務(wù)是社會(huì)實(shí)踐

  D 丁生:初中生的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

  4.下列對(duì)人的生命獨(dú)特性的理解,正確的是( )

  A 每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,沒有共性

  B 與其他生命相比,人的生命最具有智慧

  C 人的生命獨(dú)特性主要表現(xiàn)為外貌上的不同

  D 與其他生命相比,人的生命最為寶貴

  A ①② B ①③ C ②④ D ③④

  5.發(fā)掘自己的潛能,我們可以( )

 ?、俳?jīng)常給予自己積極的暗示 ②在實(shí)踐中激發(fā)潛能,從小事做起

  ③在心中想象出更好的“自我形象” ④要做偉大的事,小事不必考慮

  A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ②④

  6.下列關(guān)于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)的說法不正確的是( )

  A 要全面、正確的認(rèn)識(shí)自己

  B 只要找出自己的不足和劣勢(shì)就行了

  C 發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)信心和勇氣

  D 要謙虛謹(jǐn)慎,不能驕傲自大

  7.世界因生命而精彩,各種生命之間息息相關(guān),需要相互尊重,相互關(guān)愛。下列

  想法和做法體現(xiàn)了這種觀點(diǎn)的有( )

 ?、僮鹬氐厍蚓褪亲鹬厣?,拯救地球就是拯救人類自身

 ?、谌祟悶榱烁玫陌l(fā)展經(jīng)濟(jì),可以向大自然隨意索取

 ?、勰惩瑢W(xué)在公園草坪上放了一塊“小草正在休息,請(qǐng)勿打擾”的牌子

  ④我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥?/p>

  A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

  8.“一份快樂,兩個(gè)人分享,就變成了兩份快樂;一個(gè)痛苦,兩個(gè)人承擔(dān),就變

  成了半個(gè)痛苦。”這句話告訴我們,當(dāng)我們有了不良情緒時(shí)( )

  A 可以向他人訴說 B 可以把痛苦轉(zhuǎn)嫁給他人

  C 可以進(jìn)行自我激勵(lì) D 可以任意進(jìn)行宣泄

  9.為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,我們應(yīng)該 ( )

  A 從現(xiàn)在做起,從小事做起,做有益于人民的事

  B 必須成為一名偉人,做一番大事業(yè)

  C 把他人的生命看得比自己的生命重要

  D 只需珍愛自己的生命

  10.對(duì)于青春的變化,我們充滿了好奇,在相互交流中,我們將體會(huì)青春成長的

  美好。為此,我們應(yīng)遵循 的基本原則。( )

  A 彼此分享 B 彼此尊重 C 相互幫助 D 相互包庇

  11.七年級(jí)某班準(zhǔn)備召開一次主題為“塑造自我新形象”的主題班會(huì),張丹想在

  班會(huì)上表演節(jié)目,但又對(duì)自己缺乏信心,我們應(yīng)鼓勵(lì)她( )

  A 走自己的路,讓別人去說吧

  B 生命是寶貴的,珍愛生命,珍惜青春

  C 勇敢展示自己,樹立自我新形象

  D 相信自己,不要相信別人

  12.面對(duì)一些突發(fā)事故和侵害,最重要的是( )

  A 爭取學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)

  B 爭取哥們朋友的幫助

  C 爭取家長保護(hù)

  D 盡自己所能自我保護(hù)

  第Ⅱ部分 非選擇題(共64分)

  13、判斷正誤題(每題2分,共10分)

  (1)遭遇不法分子的侵害時(shí),要奮不顧身地與之搏斗。 ( )

  (2)人的情緒是復(fù)雜多樣的,其中喜、怒、哀、樂是最常見的四種情緒。( )

  (3)中學(xué)生吸煙、喝酒、賭博等是庸俗的生活情趣。 ( )

  (4)母親遇到一些煩心事,小李想法設(shè)法安慰她,使母親轉(zhuǎn)憂為喜。( )

  (5)青春期的身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善和自我意識(shí)迅速發(fā)展。 ( )

  14、簡答題(4小題,每題6分,共24分)

  (1)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體?(6分)

  (2)如何發(fā)掘自己的潛能?(6分)

  (3)俗話說:“金無足赤,人無完人。”我們應(yīng)該怎樣正確全面認(rèn)識(shí)自己?(6分)

  (4)解決青春期心理矛盾有哪些方法?(6分)

  15、情景題(18分)

  (1)由于生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利青少年健康成長的因素,侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象,還時(shí)有發(fā)生。

  請(qǐng)同學(xué)們思考:你還知道身邊有哪些方面的侵害嗎?(6分)

  (2)在學(xué)校舉行的科技制作小作品展覽中,自己想作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),但有的同學(xué)卻懷疑自己抄襲他人的作品。

 ?、俜e極情緒:(2分)

  ②消極情緒:(2分)

 ?、蹆煞N不同的情緒狀態(tài)對(duì)你有什么不同的影響?(4分)

  ④請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?,在生活中我們可能通過哪些方法來調(diào)節(jié)情緒?(4分)

  16.材料分析題(12分)

  材料一:16歲的小明是某中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生,小時(shí)候就經(jīng)常模仿父親吸煙。因?yàn)榧疫h(yuǎn),父親為他在學(xué)校附近租了房子,卻沒有想到這成了他與同學(xué)一起吸煙酗酒的據(jù)點(diǎn)。一次,他和同學(xué)因?yàn)闆]有錢買煙,就想去“借”點(diǎn)錢。結(jié)果將一青年刺成重傷而被判刑。煙未買成反而葬送了青春。

  材料二:張勇,男,身高1.70米,七年級(jí)學(xué)生,愛好電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,性格孤僻不善與他人交往,課外主要活動(dòng)場(chǎng)所就是學(xué)校西面某某網(wǎng)吧。他將大量時(shí)間花在上網(wǎng)上,影響了正常的學(xué)習(xí)、生活。他還經(jīng)常采用撒謊、變賣家中財(cái)物等形式籌集上網(wǎng)的費(fèi)用。

  (1)材料中小明、張勇受到了哪些不良誘惑?(3分)

  (2)你身邊還有哪些不良誘惑?請(qǐng)列舉至少三例。(3分)

  (3)請(qǐng)你結(jié)合事例談?wù)勄嗌倌陸?yīng)怎樣自覺抵制誘惑,健康成長?(6分)
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