初一上冊政治《把握學習新節(jié)奏》檢測試題
對于政治的學習，除了日常的記憶之外，還要多做練習!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來，學習啦小編就和大家一起來做份人教版初一上冊政治《把握學習新節(jié)奏》檢測試題，希望對大家有幫助!
人教版初一上冊政治《把握學習新節(jié)奏》檢測試題
單選題
一位家長跟馬老師說：“老師，我的孩子在小學時，數(shù)學、外語成績都很好，進入初中以后，他學習也很努力，但考試成績卻讓我感到吃驚，數(shù)學70分、外語60分。像這樣的分數(shù)，以后可怎么考重點高中呢?”據此回答問題。
【小題1】你猜這位同學學習成績下滑的原因可能有( )
?、贈]有認識到中學學習的新特點
?、谏狭酥袑W學習不夠勤奮了
?、蹖W習方法不夠科學
?、芾蠋煵缓荜P心他了
?、輿]有好好的向別人學習
A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③
【小題2】幫助這位同學，我們可以告訴他要( )
?、賹W會自主學習
②積極主動地與老師同學進行溝通
?、矍趭^刻苦，把時間都用在學習上
?、軐W會做學習的管理者
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流;借奧運會開幕的時機了解和學習了奧林匹克的相關知識，這不看起比賽來津津有味呢;他還到了科技館、博物館……他的做法是( )
①積極探索世界的奧妙
?、谙硎軐W習的快樂
?、廴狈ζD苦奮斗精神，亂花錢
?、芮笾秃闷嫘膹姷谋憩F(xiàn)
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
明明在日記中寫到：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺;但是經過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了( )
A.學習是無法放棄的
B.學習是苦不堪言的
C.學習是十分快樂的
D.學習是苦樂交織的
2008年“五一”前夕，全國各大新聞媒體紛紛聚焦“金牌工人”、中鐵一局高級技師竇鐵成。他愛讀書，愛研究。不管走到哪里，三箱專業(yè)書籍卻始終與他相伴。在長達29年的自學歷程中，60多本日記、100余萬字，記下了竇鐵成點點滴滴的奮斗歷程。據此回答問題。
【小題1】他的事跡讓我們看到( )
A.學習是辛苦的
B.學習可以改變我們的命運，學習是快樂的
C.學習是苦樂交織的
D.學習是我們的權利和機會
【小題2】向竇鐵成學習，我們要做到( )
①珍惜學習的權利與機會
?、谙硎軐W習的快樂
?、蹣淞⒔K身學習的觀念
?、軋猿肿詫W，否則將來沒有出路
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
我和小利是小學同學，小學時我們的數(shù)學成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學成績卻遠遠地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢!我應該( )
①及時調整自己的學習方法
?、诳荚嚂r請求小利幫助
?、壑鲃雍蛿?shù)學老師溝通，尋求老師幫助
?、軜淞W好數(shù)學的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
良好的學習習慣對于提高學習效果是非常重要的。下面的做法你認為科學的有( )
?、俟φn太多，想學哪門就學哪門
?、谟龅讲粫碾y題，馬上去請教老師或者同學
?、壅湎恳稽c時間全部用來學習
?、芨鶕约禾攸c，合理安排學習時間與計劃
⑤勞逸結合，注意休息
A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.④⑤ D.②③④
看過《家有兒女》的可能記得媽媽劉梅自學考試不及格，為了補考她把時間全放在了復習上，有時時間晚了看著看著就睡著了。對此你的看法是( )
A.是不可取的，這樣做是不會自主學習的表現(xiàn)
B.是可取的，沒有足夠的時間就不可能有較好的成績
C.是不可取的，這樣很難保證較高的學習效率
D.是可取的，這是勤奮刻苦的表現(xiàn)
一位今年考上大學的同學談起自己的學習時說，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意( )
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④經常加班加點 ⑤減輕課業(yè)負擔
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
升入中學后李強根據自己的情況，制訂出一個相應的時間表，把時間作一些科學合理的劃分，還充分利用零碎時間，從而達到節(jié)約時間的目的。另外將晚上時間安排好，做到休息、學習和鍛煉的基本協(xié)調。他的做法( )
?、僮鰧W習的管理者
②掌握了科學的學習方法
?、蹖W會了科學安排時間
?、芴岣邔W習效率
A.②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
綜合題
材料一：2008年高考經五年高中、三度高考、兩回命中、一次退學，(天津)60周歲的仝正國阿姨今年終于如愿被河北理工大學經濟專業(yè)錄取了。80歲高齡的“大俠”金庸，在2007年表示自己已經在劍橋讀完碩士，開始讀博士，并表示自己讀書“不為學位為學問”。
材料二：漫畫《就差這一點》
(1)兩位高齡老人不忘孜孜向學，說明了什么?
(2)分析材料二漫畫說明的道理。
(3)對我們青少年有什么啟發(fā)?
探究題
小明剛上初中的時候，感到學習很吃力。他就注意觀察其他同學，看到別人背他也背，看到別人寫他也寫，效果不行，后來他對自己的情況作了分析，開始嘗試新的學習方法。他首先制訂了適合自己實際的自主學習計劃，還針對自己興趣廣泛的優(yōu)勢，參加了課題研究。他還創(chuàng)造性地總結記憶力的好方法。一個學期下來，小明各科成績都在班里名列前茅。
(1)小明前后學習的變化是什么?
(2)結合材料談談我們今后應該如何做自己學習的主人?
在2008年5·12四川汶川地震中，大批的學校被毀，然而災區(qū)在國家和社會各界的幫助支持下克服了重重困難，讓孩子們在災后一周就開始陸續(xù)復課，孩子們在帳篷里，甚至開始了露天學習。看了這些，你有什么感悟?
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