2017年初二上冊政治第二課測試試題
2017年初二上冊政治第二課測試試題
在一份設(shè)計(jì)良好的政治試題面前，能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版2017年初二上冊政治第二課測試試題，希望對你有用。
人教版2017年初二上冊政治第二課測試試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請將其序號填入題后的括號內(nèi)。)
1.望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于( )
A.父母對子女的高期待、嚴(yán)要求 B.子女與父母價(jià)值觀念不同
C.子女與父母的年齡差距 D.子女與父母的興趣愛好不同
2.小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為( )
?、俑改敢←愡@樣，她偏要那樣 ②父母說這個(gè)好，她非說那個(gè)好 ③小麗應(yīng)與父母平等交往 ④父母讓小麗相信這個(gè)，她非相信那個(gè)不可
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.當(dāng)子女與父母發(fā)生沖突時(shí)，子女應(yīng)該( )
A.以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母 B.不理睬父母
C.努力克制自己，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇 D.離家出走
4.初中生小冰，晚飯后想到同學(xué)家做作業(yè)，順便聽聽歌曲。媽媽同意了，但要求他8點(diǎn)前回家。小冰想：現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來就聽不了歌，一時(shí)很生氣。這時(shí)小冰積極的做法是( )
A.不理睬媽媽 B.和媽媽進(jìn)行反抗
C.心平氣和地和媽媽商量 D.和媽媽爭吵
5.一天中午，小紅在教室里做作業(yè)，沒有回家吃飯，也沒有打電話告訴她的父母。放學(xué)回家后，她的母親一直在為中午小紅不回家的事說個(gè)不停，這時(shí)小紅應(yīng)該( )
A.不理睬母親 B.和母親爭吵
C.到學(xué)校去做作業(yè) D.和母親進(jìn)行溝通
6.小剛是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常做錯(cuò)事，惹得父母批評，可是他與父母的關(guān)系很融洽。當(dāng)別人問他有什么訣竅時(shí)，他說：“我有錯(cuò)會認(rèn)，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，爸媽能不喜歡我嗎?”這告訴我們( )
A.要尊重父母 B.要孝敬父母
C.要多諒解父母 D.交往要講藝術(shù)
7.在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是( )
A.不理睬父母 B.不跟父母講話
C.和父母大吵大鬧 D.從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁
8.我們與父母進(jìn)行溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中，______是前提，______是關(guān)鍵。( )
A.換位思考，尊重理解 B.求同存異，彼此了解
C.彼此了解，尊重理解 D.尊重理解，彼此了解
9.理解父母的有效方法是__________，溝通的結(jié)果要_________。( )
A.換位思考 求同存異 B.求同存異 換位思考
C.尊重理解 求同存異 D.彼此了解 換位思考
10.下列對于逆反心理和逆反行為認(rèn)識正確的是( )
A.逆反心理都是懲罰了自己，傷害了父母
B.逆反行為是錯(cuò)誤的，子女不應(yīng)反抗父母
C.對逆反心理和逆反行為不能一概說錯(cuò)
D.逆反心理是正確的，子女可以反抗父母
11.據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為孩子的你應(yīng)當(dāng)( )
①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議
?、诶斫飧改?，進(jìn)行換位思考
?、蹖Ω改傅脑捊^對服從
?、芘c父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.以下對待父母愛“嘮叨”的辦法中，你認(rèn)為比較好的有( )
?、侔涯愕牧闶辰o父母，巧妙地堵住他們的嘴 ②悄悄地告訴父母，“嘮叨”會影響你的學(xué)習(xí) ③對父母的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出 ④想一想這是沒有父母的孩子想聽也聽不見的“福音”。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、簡答題
13.初中生小明，周末想和幾個(gè)要好的同學(xué)踢足球，但爸爸、媽媽堅(jiān)決不同意，要他在家復(fù)習(xí)功課。于是小明和父母發(fā)生了沖突。
(1)小明和父母發(fā)生沖突的原因有哪些?
(2)面對沖突，小明應(yīng)該如何正確處理?
14.杜梅是個(gè)活潑開朗的女孩子，喜歡結(jié)交朋友。一次她去參加朋友的聚會，事先沒有告訴家長，回家晚了三個(gè)小時(shí)。父母非常著急，打電話問老師，又到學(xué)校去找。杜梅回家后，受到父母的嚴(yán)厲批評。杜梅很難過，她想不通為什么家長對她有那么多的約束。
(1)你同意杜梅父母的做法嗎?
(2)通過學(xué)習(xí)，以后有類似的情況，你怎樣與父母溝通?
三、問題探究
15.廣東省珠海市第七中學(xué)學(xué)生朱雄，做事比較粗心，常常會弄壞一些家里的東西，如摔壞碗碟，弄臟衣服等，經(jīng)常受到父母的批評。然而，朱雄卻一直與父母相處得很好，關(guān)系密切。原來，當(dāng)父母批評他時(shí)，他非常認(rèn)真地聽取父母意見，并常常幫助父母做一些家務(wù)，還經(jīng)常夸贊父母，父母認(rèn)為他十分懂事，對他疼愛有加。
(1)從朱雄與其父母的交往中你能得到什么啟示?
(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識，對朱雄的行為進(jìn)行簡要分析說明。
(3)你與父母交往時(shí)有什么竅門，試列舉兩條供同學(xué)參考。
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