人教版初二上冊(cè)政治第八課測(cè)試試題及答案
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人教版初二上冊(cè)政治第八課測(cè)試試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。)
1.我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的積極影響( )
?、賹?duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用?、谑刮覀?cè)诒容^中，客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)不足?、劭赡軙?huì)使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑?、苁谷水a(chǎn)生忌妒心理，不利于社會(huì)進(jìn)步
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
2.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是( )
?、俜伞 、陲L(fēng)俗習(xí)慣 ?、鄣赖隆 、苌鐣?huì)輿論
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3.正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是( )
A. 你爭(zhēng)我?jiàn)Z B. 公平競(jìng)爭(zhēng) C. 爾虞我詐 D. 互相踐踏
4.對(duì)合作的作用，以下認(rèn)識(shí)正確的有( )
?、俸献髂芫奂α?，啟發(fā)思維 ②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神?、酆献鞑焕诩ぐl(fā)創(chuàng)造性?、芎献髂艽蟠笤黾映晒Φ目赡?/p>
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話(huà)讓我們從中領(lǐng)悟的道理是( )
A.沙子沒(méi)有石子硬 B. 任何事業(yè)的成功，都需要良好合作
C.混凝土比花崗巖硬 D. 凡是合作，都能成功
6.對(duì)合作中競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
①會(huì)破壞集體的團(tuán)結(jié)?、趫F(tuán)體的合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)?、鄱吆椭C交融，會(huì)使集體更強(qiáng)大 ④成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，需要我們( )
?、僮鹬馗?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)?、诨突W(xué)、互相提高?、廴￠L(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)④不擇手段、一決高低
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在期中考試中沒(méi)考出好成績(jī)，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺(jué)，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院，耽誤了時(shí)間，不但數(shù)學(xué)成績(jī)下降，也影響了其他功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度是( )
A.積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)
B. 消極的，能理智的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗不氣餒
C. 積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗(yàn)
D. 消極的，畏懼競(jìng)爭(zhēng)，遇到失敗就灰心喪氣
9.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，以體現(xiàn)( )
A. 合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作
B. 在競(jìng)爭(zhēng)中合作的“雙贏(yíng)”原則
C. 優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者
D. 在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)合作
10.歌德與席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩位偉大詩(shī)人，也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在爭(zhēng)霸詩(shī)壇的同時(shí)，他們又是一對(duì)朋友。歌德曾說(shuō)：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩(shī)意思是我指出的，而詩(shī)是他寫(xiě)的，有時(shí)情況正好相反……”。( )
A. 兩人合作就一定能成功 B. 興趣相投的人才能相互合作
C. 在競(jìng)爭(zhēng)中合作能相互促進(jìn)，共同提高 D. 歌德善于和別人合作
11.小寧這幾天比較苦惱，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)她的朋友小嵐比她學(xué)習(xí)成績(jī)好;小奇比她善于交往;小雪比她樂(lè)于助人，人緣好。小寧該( )
A.向別人學(xué)習(xí)，以誠(chéng)相待，求得共同發(fā)展
B. 堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一意孤行
C. 靠個(gè)人努力奮斗，不要?jiǎng)e人的同情與幫助
D. 不如別人，主動(dòng)放棄
12.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是( )
?、偌w主義?、诤献鞴蚕怼、蹣?lè)于奉獻(xiàn)?、軅€(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)的利益 ⑤團(tuán)隊(duì)的成功是最終的成功
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
13.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神”，這種團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容是( )
?、偕舷乱恢拢嗷ブС帧、诿芮泻献?、無(wú)私奉獻(xiàn)?、鄹黠@神通、勇于冒險(xiǎn)?、芫\(chéng)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14.對(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、?zèng)]有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)闆](méi)有參照系 ②沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水，因此競(jìng)爭(zhēng)中需要合作?、鄹?jìng)爭(zhēng)和合作是相互依存，是統(tǒng)一的?、芨?jìng)爭(zhēng)排斥合作，合作排斥競(jìng)爭(zhēng)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該( )
?、賹W(xué)會(huì)欣賞他人?、诎l(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處?、厶撔南騽e人學(xué)習(xí)?、苡龅椒制纾s快躲開(kāi)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、簡(jiǎn)答題
16.一只蜜蜂無(wú)法度過(guò)嚴(yán)酷的寒冬。一群蜜蜂則不同。據(jù)說(shuō)蜂箱中的蜜蜂在過(guò)冬的時(shí)候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動(dòng)著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包裹”之下，里邊的溫度恒定在13℃左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里邊的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來(lái)的蜜，來(lái)獲得足夠的能量。但它們并不總是在里邊呆著，到了一定的時(shí)間，它們還需要出來(lái)，同外面的工蜂“換崗”。
從蜜蜂過(guò)冬的故事中你獲得了哪些啟示?
17.在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，有的人生怕別人超過(guò)自己，當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來(lái)，有時(shí)還使用不光彩的手段，這種可怕的心態(tài)叫忌妒。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
請(qǐng)問(wèn)：良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有哪些特征?
三、問(wèn)題探究
18.小強(qiáng)和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的一對(duì)好朋友，兩個(gè)小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強(qiáng)擅長(zhǎng)理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科學(xué)習(xí)成績(jī)較好。在學(xué)習(xí)中小強(qiáng)和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話(huà)。
(1)小強(qiáng)和小華在合作中競(jìng)爭(zhēng)的示例，對(duì)你有什么啟發(fā)?
(2)你如何理解這種競(jìng)爭(zhēng)?
人教版初二上冊(cè)政治第八課測(cè)試試題參考答案
一、選擇題
題號(hào)12345678
答案ADBCBBAD
題號(hào)9101112131415
答案BCAACAA
二、簡(jiǎn)要回答
16.(1)合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。
(2)社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
(3)合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù)，最終才能獲得成功。
(4)合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。一個(gè)具有合作精神的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能使我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
17.(1)相信自己能夠發(fā)揮最佳水平。(2)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)。(3)保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒。(4)歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人。
三、問(wèn)題探究
18.(1)要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，就要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間的共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)、各顯神通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。
(2)在合作中競(jìng)爭(zhēng)倡導(dǎo)的是一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的是在與超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不可孤芳自賞、追名逐利、唯我獨(dú)尊;面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不應(yīng)彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。
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