2017年初二上冊政治《老師伴我成長》測試試題
到接近政治考試的時候，我們要加強對政治的練習。其中試題卷的練習是一種很不錯的選擇!你準備好了嗎?下面是由學習啦小編為你整理的人教版2017年初二上冊政治《老師伴我成長》測試試題，希望能夠幫助到你!
人教版2017年初二上冊政治《老師伴我成長》測試試題
單選題
七年級李凱同學經常與人打架，班主任老師非常生氣，竟然對他說：“我班上不要你了!”對此，李凱的不正確做法是
A.積極與老師溝通，并堅決改正
B.請校長協(xié)調，繼續(xù)在本校讀書
C.必要時運用法律武器保護自己受教育的權利
D.賭氣，從此再也不上學讀書
對漫畫認識正確的是( )
A.要真正在全社會大力倡導一種尊師重教的良好風氣、使愛師、敬師成為我們每一個人的美好情感還任重而道遠
B.物質財富的創(chuàng)造者比知識的傳播者更值得尊敬
C.圖中的的企業(yè)家比他的老師更值得我們尊敬
D.新聞記者有責任在教師節(jié)時采訪那些出席會議的人
星期天劉亞明、李馨、高頌、王星四名同學分別在街上見到了自己的班主任郭老師，他們的做法正確的是( )
A.劉亞明裝作沒看見
B.李馨一笑而過
C.高頌大方地說：“老師好”
D.王星悄悄的繞道避免與老師碰面
星期天李偉陪父母在超市購物時突然見到了自己的物理老師也在，李偉迅速走上前去并親熱的從后面拍打老師，結果他發(fā)現老師的表情很不自然，因為( )
A.李偉從后面拍打老師的做法有失分寸
B.老師不希望李偉父母認識自己
C.老師身體有些不舒服
D.老師不希望自己在超市被認出
著名教育家陶行知形容教師工作“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對老師的工作認識不正確的是( )
A.老師的奉獻是無私的，老師的工作是無限延長的，所以無法用時間和金錢來衡量
B.老師的工作是清閑和優(yōu)雅的，充滿了閑情逸致。
C.老師幫助我們掌握科學文化知識和技能，教給我們做人的道理，老師被譽為人類靈魂的工程師
D.人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師的無私奉獻精神
宋代學者楊時和游酢拜程頤為師。有一次他們去請教老師時正逢老師午睡，為了不打擾老師休息，他倆便一聲不響地站在門外等候。當時天正下著大雪，待老師醒來后，雪已經下了一尺多深。在他們站過的地方留下了兩對深深的腳印，這便是“程門立雪”故事的由來。這個故事告訴我們要( )
A.認真學習B.廢寢忘食C.勤學苦練D.尊師重教
《撐起生命的天空》這幅漫畫告訴我們( )
A.汶川大地震中廣大教師為學生犧牲生命也在所不惜，他們無愧于人民教師這一光榮稱號
B.教師永遠比自己的學生要強大
C.幼苗必將成長為參天大樹
D.學生必須服從教師的管理
對傳統(tǒng)的師生關系論述不正確的是( )
A.學生處于服從被動的地位，是被管理者和遵從者
B.教師高高在上是權威
C.師生關系的不對等造成了師生間的隔閡
D.師生之間是民主平等的
下列對新型師生關系的描述不正確的是( )
A.新型的師生關系應建立在民主平等的基礎上
B.新型的師生關系中師生人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長
C.新型的師生關系中老師的角色既是學生學習的合作者、引導者、參與者，也是學生的朋友
D.新型的師生關系中教師的權威地位和學生的遵從者的地位不容改變
語文課上李老師將一個字讀錯了，李明為是否給老師指出錯誤而左右為難。你認為李明應采用的恰當方式是( )
A.不顧及老師的面子直截了當的指出
B.維護老師的尊嚴堅決不說
C.在不傷害老師的情況下委婉的指出
D.無所顧忌的告訴別的同學老師所犯的錯誤
班主任劉老師在班會上批評了幾名違反紀律的同學。下面幾個被批評的同學的反應你認為正確的是( )
A.林寧：劉老師對我的批評太過分了，看我以后怎樣對付他
B.王力：今天劉老師對我的批評雖有些過分，但我應做到有則改之，無則加勉
C.劉朋：無所謂，以后該怎么著還怎么著
D.張建：老師專門和我過不去
“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師
?、俳探o我們的永遠是真理
②具有甘于奉獻、不求回報的精神
③教導我們如何做人
?、芙探o我們科學文化知識和技能
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
師生之間的關系
A.既是教和學的關系，也是朋友之間的關系
B.既是一種平等關系，也是一種利益的關系
C.既是一種互補關東也是相互利用的關系
D.既是教和學的關系.也是難于融洽的關系
老師難免有錯誤，用恰當的方式指出老師的錯誤是對他們的尊重。所謂恰當的方式就是
A.當面指責B.要考慮老師的感情，不傷害老師
C.讓別人去說D.干脆不說
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。……”老師是我們成長路上的引路人。 據此回答問題。
【小題1】師生交往是學校生活的重要內容，師生關系會直接影響 ( )
?、傥覀兊膶W習質量②我們的生活質量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高
A.①②B.①③C.②④D.③④
【小題2】熱愛我們的老師是因為 ( )
①老師是人類文明的傳播者②老師被譽為人類靈魂的工程師
?、蹘熒g需要溝通 ④老師也有煩惱需要我們解決A.①②B.③④C.①③D.②④
對待老師的表揚和批評，正確的認識應該是
A.表揚是肯定，批評是蔑視B.表揚是鼓勵，批評是鞭策
C.表揚是愛護，批評是放棄D.表揚是溺愛，批評是打擊
“老師今天對我的批評太過分了!我就是要在課堂上頂撞他!”表明這位學生
A.心直口快，有個性，值得提倡
B.不能正確對待老師的批評
C.能以恰當的方式與老師溝通
D.及時向老師表達自己的見解
數學課上，老師誤以為張強違反課堂紀律，對他進行了嚴厲批評。張強覺得很委屈，他應該( )
A.對老師懷恨在心，以后上課故意與老師作對
B.有意識疏遠老師，避免發(fā)生此類問題
C.選擇一個恰當的時機，主動與老師進行溝通
D.埋怨老師處理問題有失公允
化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。與老師溝通需要掌握的有效方法有( )
① 角色互換②正確對待老師的表揚和批評③禮貌待師④注意場合⑤原諒老師的錯誤⑥勿失分寸
A.①②④B.④⑤⑥C.①②③D.①②③④⑤⑥
綜合題
背景材料：上自習課時，班主任劉老師發(fā)現小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后，發(fā)現不是小浩丟的。
請你辨析小浩同學的上述言行。（7分）
兩年來，市教育局在全市中小學立主題推進“構建和諧師生關系研究活動”，取得了顯著成效。現在，這項活動在向縱深發(fā)展------“構建和諧師生關系，建設和諧校園，共建和諧社會”。作為中學生，孟杰和他的伙伴們融入學校生活，積極參與體驗社會生活。下面讓我們一同隨著他們的活動足跡走進校園，走進社會。
【師生和諧論壇】國旗飄飄，校訓醒目。孟杰和他的伙伴們聚在杏壇樹蔭下，開始了他們的論壇活動。
孟杰主持并出示論題：師生和諧要靠誰?
海燕：“師生要和諧，關鍵是老師。”
泰冉：“構建和諧師生關系，主要靠學生。”
針對孟杰出示的這個問題請運用所學知識談談你的認識。(15分)
(13分)材料一：2009年“國家最高科學技術獎”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎感受時說：“錢老(錢學森)這位恩師，對我的一生影響非常大的。得到這樣的大獎，一定要感謝錢老幾十年來對我的培養(yǎng)和教育，我會盡一切努力不辜負他對我的希望，同時把航天事業(yè)做的更好。”
材料二：2009年全國道德模范提名者阿木冬·吐魯甫生前是新疆葉城縣依提木孔鄉(xiāng)五村教師。2007年6月14日，阿木冬·吐魯甫和師生們正在學校農田實驗基地澆水，當聽到落水學生的呼救時，他縱身躍入水渠，奮力營救，學生終于得救了，可他卻被淹沒在洪水中……
閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
(1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤?(6分)
(2)阿木冬·吐魯甫老師的事跡體現了哪些優(yōu)秀的道德品質?(至少四點，5分)
(3)在即將結束初中學習生活的時候，請你寫出老師曾經說過的最讓你感動的一句話。(2分)
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
2011年教師節(jié)即將來臨，八年級三班將要開一次以尊師為內容的班會，現請你完成：
?、耪埬銥楸敬伟鄷M訂主題。(2分)
⑵請為本次班會設計活動步驟。(4分)
?、菑男W到初中，你也曾結識過很多位老師，接受過他們的無私幫助和諄諄教導。講一件你和老師之間發(fā)生的最令你感激的事。(3分)
?、日務勀愦蛩阍诩磳⒌絹淼慕處煿?jié)里為你敬愛的老師做些什么。(4分)
情景在線(12分)
(1)得知自己的教師生病時你會 。
(2)有許多心里話想對老師說時你會 。
(3)進老師辦公室時你會 。
(4)教師節(jié)時你會 。
(每小題3分共12分)
看了2017年初二上冊政治《老師伴我成長》測試試題的人還看：