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初一上學期政治期末考試試卷

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初一上學期政治期末考試試卷

  對學生而言,做好每一份試卷的練習,是對知識的一個學習和鞏固的過程。今天,你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!以下是學習啦小編整理的福建仙游縣第六片區(qū)初一上學期政治期末考試試卷以供大家閱讀。

  福建仙游縣第六片區(qū)初一上學期政治期末考試試卷

  單選題

  《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定:“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”這說明( )

  A.學習是法律規(guī)定的任務 B.學習是我們享有的權利和機會

  C.學習是失學者的一種快樂 D.學習是個人的事情

  著名科學家揚振寧赴美留學時,立志要寫出一篇實驗物理方面的論文,但由于動手能力不強,后來轉向理論物理研究。他發(fā)現(xiàn)自己在這方面很擅長,通過艱苦努力,后來獲得了諾貝爾物理學獎。這給我們的啟示是( )

  A.要對人生發(fā)展作出規(guī)劃,并根據自己的實際適當調整自己的目標

  B.要不斷改變自己的人生選擇是成功的重要條件

  C.要堅定不移地為理想奮斗

  D.發(fā)掘自己的潛能是取得成功的重要條件

  “當局者迷,旁觀者清”的意思是( )

  A.周圍人對自己的態(tài)度和評價能幫助我們認識、了解自己

  B.自己無法了解自己

  C.他人對自己的評價都是正確的

  D.不應重視他人對自己的態(tài)度和評價

  “漫卷詩書喜欲狂”“沖冠一怒為紅顏”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳,草木皆兵”這些詩句和成語分別表達的情緒是( )

  A.喜、怒、哀、懼 B.喜、怒、懼、哀

  C.怒、懼、哀、喜 D.喜、哀、怒、懼

  《三國演義》中的周瑜才華出眾,機智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的缺點,巧設計謀,氣得他斷送了性命。《儒林外史》中的范進,多年考不中舉人,直到50多歲時,終于金榜題名,卻“喜極而瘋”。這給我們的啟示是( )

  A.情緒不穩(wěn)定不可調適 B.要學會調節(jié)和控制自己的情緒

  C.情緒是一種外在體驗 D.人的情緒豐富多樣,無法控制

  “愛書法,可以延長壽命;愛養(yǎng)花,可以陶冶性情。”這說明高雅的生活情趣( )

  A.有利于身體成長 B.有利于心理成熟

  C.有利于學習進步 D.有益于身心健康

  “擇其善者而從之,其不善者而改之”這句話提示我們( )

  A.只要跟從大家就一定能夠得到健康的發(fā)展

  B.學會鑒別,不可盲目跟從

  C.與他人打成一片,可以體現(xiàn)個人魅力

  D.友好相處會使我們參加沒有意義的活動

  在學校、家庭和社會的關愛下,我們初中生也逐漸學會了正確地加強自我保護。下面行為符合正確自我保護要求的是( )

  A.女生小倩晚上獨自在小巷里溜達

  B.小張周末喜歡一個人到郊外的高山叢林中探險

  C.寄宿生小剛晚上出去上網玩游戲

  D.小強在上學、放學途中總是等綠燈亮時從斑馬線上穿過馬路

  中學生小飛沉迷于網絡,并通過網絡結識了許多網友。在一次與網友見面時,遭到了敲詐勒索。面對不法侵害,小飛應該( )

  A.用智慧和法律保護自己的 B.與侵犯者硬拼到底

  C.避免損失,忍氣吞聲 D.以牙還牙,打擊報復

  增強自我保護意思是健康成長的關鍵。假如你獨自一人在家,突然有一位自稱是爸爸朋友的陌生有敲門。這時你會( )

  A.出于禮貌,開門讓客人進來坐坐 B.向鄰居或周圍人大聲呼救

  C.告知對方父母不在,有事下次再來 D.立即撥打“110”報警

  小明想競選班長,帶領大家創(chuàng)建良好的班集體。以下是他演講提綱,其中不恰當?shù)氖? )

  A.我們要有共同的奮斗目標

  B.我們要各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻集體

  C.我們要團結協(xié)作,互助前行

  D.我們班的事務我一肩挑,全部由我來做

  羅陽是殲-15艦載機研制現(xiàn)場總指揮,因過度勞累在“遼寧艦”工作崗位上殉職。他以高度負責任的態(tài)度獻身航空工業(yè)三十載,用辛勤和汗水豎立起了“藍天鑄劍”的豐碑,用生命踐行了“航空報國”的人生價值。他的事跡告訴我們( )

  A.生命是頑強的、也是脆弱的 B.生命意義不在于內涵,而在于長短

  C.生命的意義在于對社會的貢獻 D.每個人生命都是有價值的

  “學習有法,而無定法,貴在得法。”對這句話題解正確的是( )

  A.學習方法是一成不變的

  B.只有適合自己的學習方法,才是最好的方法

  C.我們可以照搬別人的學習方法

  D.學習上沒有真正有效、科學的方法

  “金無足赤,人無完人”給我們的啟示是( )

  A.人的缺點和優(yōu)點各占一半 B.每個人既有缺點,也有優(yōu)點

  C.有的人只有缺點,沒有優(yōu)點 D.有的人只有優(yōu)點,沒有缺點

  在班集體中,老師倡導“人盡其才,物盡其用”就是希望這個集體( )

  A.有共同目標 B.能各盡所能,發(fā)揮所長

  C.團結協(xié)作,互助前行 D.團結奮斗,不懈努力

  接受自己的不完美,每天給自己一個美麗的笑臉,這是( )

  A.承認自我的表現(xiàn) B.自欺欺人的表現(xiàn)

  C.悅納自己的表現(xiàn) D.驕傲自大的表現(xiàn)

  喜歡明星是很正常的現(xiàn)象,下列人物的行為真正值得我們學習的是( )

  A.他衣著打扮很酷 B.他的說話方式很奇特

  C.他擁有很多錢 D.他有為民忘我的工作精神

  一個人要不斷地完美自己,正確的做法是( )

  A.虛心聽取別人的意見,不斷改正錯誤 B.只看自己的過去,不看將來

  C.封閉自己的內心世界 D.不愿意暴露自己的缺點

  處于青春期的中學生很關注自己的形象,我們關注和追求的自身美,應該是( )

  A.穿名牌服裝 B.純粹的外表美

  C.外在美與內在美的和諧統(tǒng)一 D.姿勢體態(tài)的優(yōu)美

  青春期是人一生中身體發(fā)育的( )

  A.奠基期 B.平穩(wěn)期 C.危險期 D.關鍵期

  “雖然沒有鳥的羽翼,人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭,人也可以遨游海洋。”這兩句詩說明人類的生命( )

  A.最具有智慧 B.具有想象力 C.具有夸張性 D.包含思想

  “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”荀子的話告訴我們,在學習過程中需要( )

  A.照抄書本上的答案 B.由老師來告訴我們

  C.不斷地探索和發(fā)現(xiàn) D.不超出科學家的發(fā)現(xiàn)

  孔子說:“有朋自遠方來,不亦樂乎。” 魯迅認為:“人生得一知己足矣。”這兩句話告訴我們的道理是( )

  A.有了朋友,無論什么問題都可以解決 B.人生只要有一個朋友就足夠了

  C.朋友和友誼是人生最寶貴的財富 D.古人非常重視遠道而來的朋友

  簡答題

  林書豪2010年哈佛大學畢業(yè)后,在NBA的選秀中未被任何球隊選中,之后先后在3支NBA球隊當替補,且多次被下放至發(fā)展聯(lián)盟。直到2012年2月,林書豪令人意想不到地帶領尼克斯隊連贏7場比賽,引起全世界的注意。此一現(xiàn)象被媒體稱為“林來瘋”(Linsanity)。如今,林書豪已經在NBA中打出了一片天地,得到了廣泛的認可。

  閱讀材料,回答問題

  (1)長達兩年的替補生涯沒有讓林書豪放棄自己的追求,因為他清楚自己離不開籃球。你如何認識你自己呢?(4分)

  (2)青少年時期的主要任務是什么?我們該怎樣確立、實現(xiàn)個人的成長目標?(6分)

  探究題

  發(fā)明大王愛迪生5歲時,有一天突然不見了,父親急得到處找他,結果發(fā)現(xiàn)他一動不動蹲在雞窩里,用手捂著肚子在孵小雞,因為前一天他看見了母雞孵出了小雞。父親又好氣又好笑,并告訴他這樣是孵不出小雞來的。他卻說:“為什么母雞能孵,我卻不能?”

  閱讀材料,回答問題

  (1)是什么心理驅使愛迪生去孵小雞的?(1分)

  (2)愛迪生的這種心理特點對他將來事業(yè)成功有什么幫助?(6分)

  (3)從愛迪生小時候的故事中,你得到了什么啟示?(3)

  近年來,由于青少年沉迷于網絡游戲而引發(fā)的各種問題越來越引起了社會各界的關注。對此,文化部發(fā)布《網絡游戲管理暫行辦法》,規(guī)范網絡游戲運行的環(huán)境,加強對未成年人的保護。

  閱讀材料,回答問題

  (1)青少年沉迷于網絡游戲有哪些危害?(6分)

  (2)作為同齡人,請你就如何擺脫網絡游戲的誘惑提三點建議。(4分)

  2014年3月1日,一伙暴徒手執(zhí)長刀沖入昆明火車站廣場、售票廳,見人就砍?,F(xiàn)場一名普通保安張建光迅速打開附近賓館大門,讓大批市民跑進去躲避。守在門口的張建光在與暴徒的搏斗中身中多處刀傷,英勇犧牲。

  閱讀材料,回答問題

  (1)有人認為因為救人而失去了自己的生命,是不珍愛自己生命的表現(xiàn)。簡要談談你的看法。(7分)

  (2)我們該如何向張建光學習,提升自己的生命價值呢?(6分)

  材料一:2014年7月10日下午,湖南省湘潭市雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)金橋村樂樂旺幼兒園所屬的校車在送幼兒回家途中,因超載和路況不佳等原因,翻入水庫,共致11人遇難,包括8名幼兒和3名成人。

  材料二:2013年10月17日,福建省人民政府公布實施《福建省實施<校車安全管理條例>辦法》,規(guī)定了各級政府部門對于校車安全的職責,并明確了各種未履行《校車安全管理條例》的機構和人員應負的責任。

  閱讀材料,回答問題

  (1)材料一中的未成年人所受到的侵害主要來自什么方面?(2分)

  (2)材料二說明了什么?(2分)

  (3)談談我們青少年該如何防范侵害,保護自己。(3分)
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