初二上冊(cè)政治我們的人身權(quán)利單元試題及答案
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初二上冊(cè)政治我們的人身權(quán)利單元試題
一、單項(xiàng)選擇
1.在公民的人格權(quán)中居于首要地位的是
A.人身自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.生命健康權(quán) D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
2.“消費(fèi)和諧”是2007年3•15我國國際消費(fèi)者權(quán)益日的主題，旨在向全社會(huì)呼吁保障消費(fèi)者安全權(quán)等合法權(quán)利的實(shí)現(xiàn)， 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。安全權(quán)涉及到生命健康權(quán)，那么，下列對(duì)生命健康權(quán)理解中，錯(cuò)誤的是
A.是首要的人格權(quán)，受法律保護(hù)
B.是公民享有其他權(quán)利的基本保障
C.未成年人的生命和健康受到法律的特殊保護(hù)
D.我們應(yīng)關(guān)愛自己和他人的生命和健康
3.公民的人身自由權(quán)，是指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。它包括
①行動(dòng)自由權(quán) ②不得搜查身體和隨帶物品
?、鄄坏梅欠ň薪徒] ④不得非法剝奪或限制公民人身自由
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
4.下列行為中，屬于侵犯公民生命健康權(quán)的是
①同學(xué)因相互打鬧而受傷 ②飼養(yǎng)的小狗咬傷他人
?、塾霉靼舭颜谛袃吹拇跬酱虺芍貍?④開玩笑抽掉同學(xué)凳子致使同學(xué)摔傷
A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
5.中學(xué)生小劉有寫日記的習(xí)慣，同學(xué)小王偷看了小劉的日記，并將日記的內(nèi)容在班內(nèi)傳播。小王的行為侵犯了小劉的
A.必然權(quán) D.隱私權(quán) C.著作權(quán) D.通信秘密
6.人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容
?、倜u(yù)權(quán) ②肖像權(quán) ③姓名權(quán) ④隱私權(quán)
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④
7.名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。下列侵犯公民名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)有
?、俟恢櫫R他人 ②往他人身上潑贓物
③寫匿名信誣告他人 ④泄露他人的秘密
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
8.下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是
A.擅自拿他人的肖像做廣告 B.不經(jīng)同意用嬰兒的相片做封面
C.馬路上騎車帶人被電視臺(tái)曝光 D.在他人照片上畫各種裝飾丑化他人形象
9.姓名是公民人格的基本標(biāo)志，法律賦予公民姓名權(quán)。下列侵犯公民姓名權(quán)的行為是
?、俳褂没阢y行存款 ②給同學(xué)取難聽的外號(hào)取樂
?、塾盟说拿謱懶艡z舉犯罪行為 ④繼父要求小亮隨他的姓，否則就不撫養(yǎng)他
A.②③④ B.③④ C.①②④ D.②③
10.隱私是與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。下列屬于個(gè)人隱私的是
?、儇?cái)產(chǎn)來源 ②年齡 ③身體缺陷 ④傳染性疾病
A.①③④ B.①②③④ C.②③ D.①③④
11.下列侵犯公民隱私權(quán)的行為是
①將朋友的犯罪證據(jù)交給公安機(jī)關(guān) ②父母監(jiān)聽子女的通話內(nèi)容
?、酃矙C(jī)關(guān)依法對(duì)公民住宅進(jìn)行搜查 ④未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天內(nèi)容
A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①③④
12.新刑事訴訟法擬規(guī)定：警察不得夜間搜查民宅。但在發(fā)生突發(fā)案情，需緊急搜查的情況下，偵查人員可以在夜間進(jìn)行搜查。這一規(guī)定體現(xiàn)了法律對(duì)公民哪項(xiàng)權(quán)利的尊重?
①人格尊嚴(yán)權(quán) ②隱私權(quán) ③財(cái)產(chǎn)所有權(quán) ④公民住宅不受侵犯
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
13.某校初一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法
A.能夠迅速有效地解決問題
B.保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
C.是同違法行為做斗爭的手段
D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
14.學(xué)生王某因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，同桌給他起名稱為“笨豬”，該同學(xué)的行為侵犯了王某的
A、姓名權(quán) B、人格尊嚴(yán)權(quán)
C、隱私權(quán) D、名譽(yù)權(quán)
15.近年以來，國內(nèi)煤礦事故頻發(fā)，其中遼寧阜新孫家灣等三起礦難就有528名礦工遇難。在礦難中，礦工的哪項(xiàng)權(quán)利受到侵犯
A.生命健康權(quán) B.隱私權(quán)
C.名譽(yù)權(quán) D.姓名權(quán)
二、理解與說明
16.艾滋孤兒控告媒體侵權(quán)勝訴。2007年12月，北京華夏時(shí)報(bào)發(fā)表一篇文章，反映河南一名艾滋孤兒失去雙親的遭遇。文章未經(jīng)同意刊登了這名女孩兒的真實(shí)姓名和照片。2008年3月華夏時(shí)報(bào)因侵犯被采訪人的隱私權(quán)被告上了法庭，成為首例艾滋病患家人維護(hù)隱私權(quán)的案例。本周一，法庭作出了一審裁決。
艾滋孤兒控告媒體侵權(quán)勝訴的原因是什么?法律依據(jù)是什么?
17.【侯湘婷告姍拉娜 2008-03-19 】昨日，臺(tái)灣女星侯湘婷狀告姍拉娜侵犯名譽(yù)一案在上海市第一中級(jí)人民法院開庭。姍拉娜被指未經(jīng)侯湘婷允許利用其肖像、并編造故事對(duì)其公司的豐胸產(chǎn)品在某媒體上連續(xù)進(jìn)行炒作宣傳，并配以文字對(duì)侯的名譽(yù)造成了嚴(yán)重影響。侯湘婷為此索賠103萬元。
(1)本案的原告是誰?被告有哪些?案由是什么?
(2)被告侵犯了原告的哪些權(quán)利?這一案例說明了什么?
18.2004年12月23日凌晨2點(diǎn)，李某帶領(lǐng)3人強(qiáng)行闖入劉某住處，采取威脅、恫嚇手段替朋友王某索取劉某欠的債務(wù)。當(dāng)劉妻要求其離開并要報(bào)警時(shí)，李某將電話線扯斷，并對(duì)劉某及其妻子大打出手，致使劉妻臉部多處出血。李某怕事態(tài)擴(kuò)大，遂帶人離開了劉家。
(1)李某的行為侵犯了劉某夫婦的什么權(quán)利?
(2)劉某夫婦怎樣才能依法討回公道?
(3)王某應(yīng)怎樣解決債務(wù)糾紛?
三、探究創(chuàng)新
19.【新聞回放】
我國將從2007年開始，在全國各級(jí)各類學(xué)校中開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。 中共中央政治局專門召開會(huì)議，研究加強(qiáng)青少年體育工作。5月25日，中共中央、國務(wù)院又 發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，提出要加強(qiáng)對(duì)青少年體育、衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。
【相關(guān)鏈接】
從1985年開始，我國進(jìn)行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20年，青少年體能素質(zhì)在持續(xù)下降，肥胖率比5年前增長了一倍，初中生眼睛近視的比例接近60%，青少年慢性疾病發(fā)病率顯著上升。
結(jié)合上述材料，請(qǐng)你就以下問題進(jìn)行探究與實(shí)踐：
(1)黨和政府高度重視青少年體育和健康問題，主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)?
(2)有些學(xué)校、父母以影響學(xué)習(xí)為由，限制或不讓學(xué)生參加體育活動(dòng)，如果你去說服他們，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)列出談話要點(diǎn)。(不少于三點(diǎn))
(3)怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)?
20.2008年6月6日，江西大學(xué)生趙C在此前辦理第二代公民身份證時(shí)，因?yàn)樗麖男〉酱笠恢笔褂酶篙吶〉男彰?ldquo;趙C”，在此前辦理第二代公民身份證時(shí)，江西鷹潭市公安拒絕為他登記，理由是公安部規(guī)定名字中不能有字母。趙C將警方告上法庭，鷹潭市月湖區(qū)法院認(rèn)為，“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒”，并據(jù)此判決趙C勝訴。
聯(lián)系材料，以《關(guān)于姓名權(quán)的思考》為題寫一篇短文。
初二上冊(cè)政治我們的人身權(quán)利單元試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇
小 題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案字母 C B C B B D B C A C C C D B A
二、理解與說明
16.華夏時(shí)報(bào)侵犯了艾滋孤兒的隱私權(quán)。依據(jù)是：個(gè)人隱私受法律保護(hù)。、身體缺陷(含病理情況)屬個(gè)人隱私，依法不得公開。華夏時(shí)報(bào)未經(jīng)同意公開個(gè)人真實(shí)信息，對(duì)艾滋孤兒的生活和精神狀態(tài)造成了不良后果，違反了法律要求，是侵權(quán)行為。
17.(1)原告：侯湘婷;被告：姍拉娜公司和某媒體。案由：姍拉娜被指未經(jīng)侯湘婷允許利用其肖像、并編造故事對(duì)其公司的豐胸產(chǎn)品在某媒體上連續(xù)進(jìn)行炒作宣傳，并配以文字對(duì)侯的名譽(yù)造成了嚴(yán)重影響，兩被告對(duì)原告構(gòu)成了侵權(quán)。
(2)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。說明了①我國法律保護(hù)公民的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)不受侵害。②公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)應(yīng)該通過合法途徑來維護(hù)。
18.(1)住宅不受侵犯的權(quán)利，人身自由權(quán)利。(2)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。(3)向人民法院起訴。
三、探究與創(chuàng)新：
19.(1)生命健康權(quán)。
(2)①人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提;(或：生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提)②生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán);(或：要依法辦事)③要貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;④體育運(yùn)動(dòng)有利于智力、腦力的發(fā)育;⑤體育運(yùn)動(dòng)有利于磨礪意志、宣泄消極情緒、克服閉鎖心理;⑥體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)青少年的“競爭精神”、“團(tuán)隊(duì)合作精神”等;⑦青少年的體質(zhì)關(guān)系到民族素質(zhì)，影響著國家的競爭力;⑧個(gè)人要有自覺性，參加體育活動(dòng)注意適度，不能影響學(xué)習(xí)。
(3)①我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平;②有權(quán)在患病的情況下享受治療和救助，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì);③當(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，在勇敢反抗、巧妙周旋的同時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律的保護(hù);④注意自身的生命安全與健康，經(jīng)常使自己處于安全的環(huán)境，免受他人非法侵害。這既是公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。
20.樣文提示：題目：關(guān)于姓名權(quán)的思考
趙C贏了一場特殊的官司。他贏回了自己的姓名，法律再次表明了人的姓名權(quán)包括定名權(quán)———即取名的自由和權(quán)利，使用權(quán)享有不受非法侵犯的權(quán)利。
“趙C”這個(gè)姓名，對(duì)中國傳統(tǒng)文化來說是新生事物，它新就新在人對(duì)自己姓名的表現(xiàn)形式不同。從近年來的取名趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，包括姓名字?jǐn)?shù)的增加，使用字母和其他符號(hào)，以及各種特殊表現(xiàn)形式，都是當(dāng)今社會(huì)姓名領(lǐng)域的新現(xiàn)象。
這些新現(xiàn)象，說明中國社會(huì)的文化包容性在增強(qiáng)，人對(duì)自己權(quán)利的形式呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，根子上則體現(xiàn)為人的權(quán)利自由。 鷹潭市月湖區(qū)法院的判決，很好地把握了對(duì)人的權(quán)利的尊重，繼而理解公民在這一權(quán)利上的自由價(jià)值。
當(dāng)然，姓名的自主權(quán)，并不意味著不受任何限制的取名。根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，人在行使民事權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重公序良俗。人的姓名雖然是人個(gè)體所有，但在使用時(shí)卻總出現(xiàn)在人際交往這一公共環(huán)境當(dāng)中。因此，姓名的取定，必須考慮到社會(huì)的接受程度和善良風(fēng)俗。從便利的角度看，人們也應(yīng)當(dāng)盡量避免用生僻字、過于奇怪的符號(hào)結(jié)構(gòu)來作為姓名。
因此，公民的姓名權(quán)應(yīng)當(dāng)在基于不違法和不違反善良風(fēng)俗的前提下行使，法律應(yīng)該給予最大限度的尊重。
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