初二上冊政治《做自立自強的人》單元試題及答案
初二上冊政治《做自立自強的人》單元試題及答案
初二起到一個承上啟下的作用!那么，對于初二的政治，往往在期末的時候要怎樣復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來先做份初二上冊政治《做自立自強的人 》單元試題，希望對各位有幫助!
初二上冊政治《做自立自強的人 》單元試題
一、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。)
1.你認為下列同學中，缺乏自立意識的是( )
?、傩傋霾怀鲎鳂I(yè)就抄同桌的②小明自己打掃自己的房間③別人學英語，小山也學英語;別人練拳，他又去練拳④小琨制訂的學習計劃能按時完成
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
2.小紅是個自立的孩子，她在生活中自立的表現(xiàn)有( )
?、僮约旱囊路约合储谟龅胶苄〉睦щy時，馬上向媽媽求救③媽媽經(jīng)常給她疊被子、收拾書包等④作為班干部，能管理好自己負責的事情⑤父母外出時，自己能做飯，料理自己的生活
A. ①②④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ①④⑤
3.“衣來伸手，飯來張口”，這種生活將( )
?、賻椭覀兌冗^青少年時期甚至一生②使我們喪失獨立生活的精神和能力③使我們?nèi)狈ι畹呢熑胃校斐扇烁竦娜毕茛苋菀资刮覀冏呱线`法犯罪的道路
A. ①②③B. ①②④C. ②③D. ②③④
4.要告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是( )
A.請求別人幫助B.獨立地生活
C.擺脫父母的管束D.得到父母的溺愛
5.一份對某中學七年級學生的調(diào)查材料表明，90%的學生由家長疊被子、整理臥室，80%的學生不洗自己的衣服，87%的學生在七年級上學期初是由家長帶到學校來注冊的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要( )
A.學會自強不息B.學會自尊自愛
C.告別依賴，走向自立D.學會學習，學會生活
6.小剛上中學時就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力明顯比一般同學強。這個事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要( )
A.大膽地投身社會實踐，反復鍛煉B.從小開始兼職，去做童工
C.多做大事，多經(jīng)風浪D.多讀書，從書本中學習相關知識
7.我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林，是因為我們民族具有( )
A.廣袤的土地B.眾多的人口
C.自強不息的民族精神D.永遠不敗的歷史記錄
8.《誰動了我的奶酪》是一本不起眼的小書,卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡，全球銷量超過2 000萬冊。書里描述了有依賴心理的兩個小矮人的遭遇：擁有的巨大奶酪忽然不見了，他們一臉茫然，不知所措。該書的中心在于說明( )
A.小矮人一定要查出是誰偷了他們的奶酪
B.奶酪被偷走了，他們只好挨餓了
C.要告別依賴心理，走自立自強之路
D.要讓自己對失去的東西長期懷念
9.小珊和小侗在小學時就是好朋友，讀初中時又分在一個班。小學學習成績不相上下的她們，在初中二年級卻發(fā)生了變化：學科難度的加深使她倆成績出現(xiàn)了波動，但最終小珊戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中;而小侗只能堅持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學的終點。這說明，一個人能否取得成功，原因是多方面的，往往起著十分重要的作用。( )
A.父母是否關心孩子的學習B.老師對一個學生的偏愛與照顧
C.自己有眾多朋友的支持D.自己主觀上想不想自強
10.“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”自強的航標、關鍵和捷徑分別是( )
A.理想戰(zhàn)勝自我揚長避短B.揚長避短理想戰(zhàn)勝自我
C.理想揚長避短戰(zhàn)勝自我D.戰(zhàn)勝自我理想揚長避短
11.每個人都有自己的弱點，下列關于弱點的說法中，錯誤的是( )
A.自強的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人
B.要發(fā)揚長處，避開短處
C.應該正確看待自己的弱點，不能自暴自棄
D.要掩蓋自己的短處，不要承認自己的弱點
12.據(jù)調(diào)查，有清晰而長期目標的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物;那些沒有目標的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)?？梢姡琠________是所有自強者的共同特點。( )
A.善于戰(zhàn)勝自己的弱點B.認識自己的長處
C.根據(jù)興趣確定方向D.為理想執(zhí)著追求
二、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。)
13.要面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。( )
14.人最大的敵人不是別人，而是自己。( )
15.培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。( )
16.自立作為成長的過程，不僅是我們生活能力的鍛煉過程，而且是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。( )
17.自立是成年以后的事，現(xiàn)在還小，應該依賴父母。( )
18.自強是一種精神，一種美好的道德，對一個人的成長有著巨大的作用。( )
19.自強的攔路虎是家長的幫助。( )
20.初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。( )
21.自強的人是沒有弱點的。( )
22.只要跟著自己的愛好和興趣走，就能走上自強之路。( )
23.自強使一個人活出尊嚴、活出個性，自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。( )
三、簡答
24.從前，有一個什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對他說：“你的命好，可以活到60歲。”當時60歲已算高壽了。他又請算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說：“尊翁也可以活到60歲。”這人聽了竟嚎啕大哭起來。旁人問他為什么傷心，他說：“我父親比我大25歲。他60歲死的時候，我才35歲，還有25年我怎么過呢?”
請問：這個人的思想是一種什么思想?有什么危害?他應該怎么辦?
25.據(jù)《海南日報》報道，28歲的海南省大學畢業(yè)生洪志功患有“進行性肌營養(yǎng)不良”癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅強的意志，獨立生活，通過開辦2元理發(fā)店、出租圖書等自食其力，并寫出10多萬字自傳體小說《痛苦中的微笑》。
(1)本材料哪些地方表現(xiàn)了洪志功的自強精神?
(2)中學生為什么要培養(yǎng)自強精神?
四、辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)
26.自立就是獨立自主，就是“萬事不求人”。
27.理想與自強有密切關系，因為理想是自強的航標。
五、分析說明
28.分析下列概念的含義，并說明它們的關系。
自立 自主 自強 自棄
自立與自主的關系：
自強與自棄的關系：
29.有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在口里怕化了，兒子長大以后什么事都不能干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子挨餓，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但是等他們回到家里，兒子已經(jīng)餓死了。原來他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。
(1)兒子餓死的根本原因是什么?
(2)這則故事對你有何啟示?
六、透視自我
30.在學習了第二單元“做自立自強的人”后，請對本校同學自立自強的情況進行一次調(diào)查，并結(jié)合自己的實際填寫下表。
項目 問題或困難 同學的做法 自己的做法 自我評價
生活上
學習上 例：自己的衣服和床鋪
①：_________
?、冢篲________
③：_________
?、埽篲________ 有的衣服自己洗，床鋪自己整理，有的由父母包辦
?、伲篲________
?、冢篲________
?、郏篲________
④：_________ 衣服自己洗，床鋪自己整理
?、伲篲________
②：_________
?、郏篲________
④：_________ 是自立的表現(xiàn)
?、伲篲________
②：_________
?、郏篲________
④：_________
七、為我加油
31.請你收集或自行創(chuàng)作自立自強的名言警句或格言，然后設計制作各具特色的格言書簽，同學之間相互交換、留念、共勉。
32.湖南懷化學院經(jīng)濟管理系大學生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年來克服種種困難，把一個和自己沒有血緣關系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還靠做小生意和打零工賺來的錢供“撿來”的妹妹讀書。盡管生活拮據(jù),但他從來沒有申請過特困補助，還自己拿錢資助其他困難同學。洪戰(zhàn)輝的堅強和執(zhí)著，感動了中國。2005年12月16日，教育部發(fā)出《關于開展向洪戰(zhàn)輝同學學習的通知》。他也被評為2005年“感動中國”十大人物之一。
看了洪戰(zhàn)輝的事跡，你有何感受呢?現(xiàn)在學校要求開展向洪戰(zhàn)輝學習的班會課，請你準備一份發(fā)言稿。
33.以“讓我們盡快做個自立自強的人”為主題，評選出你們班的“自立之星”、“自強之星”，請你寫出他們的名字，說出評選他們的理由。你打算以怎樣的實際行動向他們學習，做一個自立自強的人?
我們班的“自立之星”是：_________，理由是_________。
我們班的“自強之星”是：_________，理由是_________。
我打算：_______________________________________________________________。
34. 2006年7月1日上午11時，拉薩火車站。隨著一聲悠長的汽笛聲劃破拉薩河谷的寧靜，一列滿載旅客的火車緩緩駛出站臺，向格爾木方向駛?cè)?。舉世矚目的青藏鐵路正式開通，x藏不通火車的歷史從此結(jié)束!青藏鐵路已創(chuàng)下許多世界第一：世界上海拔最高的鐵路;世界上穿越凍土里程最長的鐵路;擁有世界海拔最高的火車站，世界海拔最高的凍土隧道;架起了世界最長的高原鐵路橋……它的誕生，譜寫了人類鐵路建設史上的光輝篇章，被國際社會譽為“可與長城媲美的偉大工程”。
這是青藏鐵路建設者挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的結(jié)果。青藏鐵路建設者在“生命禁區(qū)”，冒嚴寒，頂風雪，戰(zhàn)缺氧，斗凍土，以驚人的毅力和勇氣，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝各種難以想象的困難，攻克了“高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)脆弱”三大難題。
青藏鐵路建設者這種挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，是中華民族自強不息精神的繼承和發(fā)展。幾千年來，中華兒女遵循“天行健，君子以自強不息”的古訓，自尊、自立、自信、自勝，積極向上、勇往直前、不斷創(chuàng)新，使我們的民族生生不已、永不停息地向前發(fā)展。挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流，就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁境界，就是“自強不息，止于至善”的生動寫照。只有敢于挑戰(zhàn)極限，才能攻堅克難，實現(xiàn)一次次的超越;只有勇于創(chuàng)造一流，才會歷經(jīng)艱辛，實現(xiàn)民族的興盛，譜寫出人類文明史上絢麗的華章。青藏鐵路的建設者正是憑著這種精神，使許多不可能變?yōu)榭赡?，不可為變?yōu)榭蔀椋瑒?chuàng)造了一個個世界第一、人間奇跡。青藏鐵路建設者的歷史功績，永遠鐫刻在共和國建設發(fā)展的歷史豐碑上，永遠銘記在全國各族人民的心中。
(1)請運用已有知識給上述短文設計一個標題。
(2)我們怎樣做一個自強不息的中國人?
初二上冊政治《做自立自強的人 》單元試題答案
一、最佳選擇
1. B2. D3. D4. B5. C6. A7. C8. C9. D10. A11. D12. D
二、明辨是非
13. √14. √15. √16. √17. ×18. √19. ×20. √21. ×22. ×23. √
三、簡答
24.依賴思想。這種依賴思想不僅使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏責任感，造成人格缺陷。他應該告別依賴，走向自立，學會依靠自己。
25.(1)在困難面前不低頭，不喪氣;身殘志堅，自尊自愛，積極進取。
(2)因為自強精神對一個人的成長有巨大的作用。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力，是通向成功的階梯。
四、辨別分析
26.這種觀點是錯誤的。自立就是自己的事情自己辦，并不是“萬事不求人”。現(xiàn)代社會，很多事情都需要人們合作完成，需要“合作精神”、“團隊精神”，要做到“萬事不求人”、“百事靠自己”是不可能的。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。我們在社會中生活，需要相互幫助、相互依靠。
27.這種觀點是正確的。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，就有了進取的恒心和動力。要自強，首先必須樹立堅定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同點。真正的強者確定了自己的目標后，就會不屈不撓地堅持，矢志不渝地奮斗,直到成功。五、分析說明
28.
自立 自主 自強 自棄
自立就是自己的事情自己干。 自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責。 自強是指對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。 自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進、不思進取。
自立與自主的關系：
自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。自立就是明確并承擔自己的責任。自主才能明確并承擔責任。 自強與自棄的關系：
自強與自棄是對立的。自強，進取的動力，是通向成功的階梯。而自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終必將一事無成。
29.(1)兒子餓死的根本原因是過分依賴父母，缺乏自理自立能力。
(2)這個兒子的餓死，給了我們深刻的啟示，我們不可能永遠生活在家庭這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭的呵護，走進社會，經(jīng)風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個過程，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
六、透視自我
30.根據(jù)自己的實際填寫。(略)
七、為我加油
31.自立自強的名言警句：
● 痛苦常使弱者厭世輕生，卻使強者更加清醒奮發(fā)。
● 痛苦對于強者永遠是賜予。
● 天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。──《周易》
● 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
● 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。──梁啟超
● 吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。──孫中山
● 青年人第一要有志氣。一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。──謝覺哉
● 不經(jīng)風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。──雷鋒
● 堅強者能在命運風暴中奮斗。──愛迪生
● 所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運高峰的人。──雨果
● 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。──屠格涅夫
● 人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移?。──拿破?/p>
● 頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。──狄更斯
● 弱者坐待良機，強者制造時機。──居里夫人
● 我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。──居里夫人
● 困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
● 困難是人生的老師，是一所最好的學校。
……
32.提示：洪戰(zhàn)輝同學懷著一顆樸實而善良的心，頑強地學習和生活，真誠地關愛社會、呵護家人，在他身上體現(xiàn)了自強自立、積極進取的精神。
附：發(fā)言稿范文
面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上大學，還把“撿來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過得相當艱難，但洪戰(zhàn)輝從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕好心人的捐助。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的”，“別人欣賞的不是我的貧窮，而是我的奮斗”。在洪戰(zhàn)輝身上，我們看到了自強自立的堅韌品格。
“逆境仍然自強，貧窮坦然面對，責任牢記心中，奉獻溫暖世界”，這就是感動千千萬萬中國人的洪戰(zhàn)輝。生活中，我們每一個人都會遇到各種大大小小的困難，都會面對這樣或那樣的挫折。如何面對逆境，戰(zhàn)勝困難，從洪戰(zhàn)輝的身上我們可以學到很多。自強自立，洪戰(zhàn)輝給予我們的是一種品質(zhì)，更是一種精神。
洪戰(zhàn)輝用普通人的平凡行為詮釋了責任、堅韌、自強、執(zhí)著，同時也以此感動了我們。我們要在這份感動中重塑自己，讓我們告別依賴，走向自立，多實踐，多鍛煉，從小注意培養(yǎng)自立能力，提高綜合素質(zhì)。樹立堅定的理想，并堅持不懈地為之奮斗;不斷戰(zhàn)勝自我，不放任自我;揚長避短，發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。
沒有一個人的成功是輕而易舉的，沒有一個人的成功是不經(jīng)歷坎坷的。我們只要選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。讓我們點燃一盞自立自強的心燈，照亮我們生命的前程吧!用實際行動做一個自強自立的人吧!
33.根據(jù)本班的實際和自己的打算回答。(略)
34.(1)自強不息的中國人
自強不息是我們的民族精神
自強不息使我們自立于世界先進民族之林
……
(2)提示：熱愛祖國，樹立為國增光的堅定理想，并堅持不懈地為之奮斗。認真學習，戰(zhàn)勝自我，不放任自我。揚長避短，根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及祖國的需要來確立自己的努力方向。只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，從點滴小事做起，不斷實踐，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，為祖國的繁榮和強大作出我們應有的貢獻。
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