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2016年中考政治解題技巧

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2016年中考政治解題技巧

  想學(xué)好初中政治嗎?那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來了解下2016年中考政治解題技巧,希望對各位有幫助!

  2016年中考政治解題技巧

  一、選擇題解題技巧——“黃金四選法”

  1、排謬法——是排除錯誤的選項

  2、排異法——即排除無關(guān)的選項

  3、排正法——對于要求選擇說法錯誤的題,可采用排正法

  4、最佳選擇法——即選擇最符合題意的選項

  二、主觀題解題策略

  1、 “認(rèn)識”型簡答題

  (1)設(shè)問方式: 如何認(rèn)識”“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象”等等

  (2)解題方法: 判斷表態(tài)——闡述道理——明確做法”的思路來作答。也可按是什么 “判斷表態(tài)——闡述道理——明確做法”; 為什么——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、不做這件事的危害性等;怎么辦——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準(zhǔn)備怎樣做 怎么辦 這件事,采取哪些具體措施來解決問題。

  2、 “啟示”型題目

  設(shè)問方式: 給我們什么啟示?

  解題方法:回答這種設(shè)問的題目時,應(yīng)在對所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上,從中先 歸納出材料所反映的知識和道理, 然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。 答案要做到觀點與材料相結(jié)合。

  3、 “辨析題”“評析”型題目

  (1)設(shè)為方式:一般是運用所學(xué)知識對某一觀點或某一行為作評析。 (2)解題方法:回答此類題目一般是先判斷“對、錯或不全面” ,其次寫出相應(yīng)的依據(jù),可以是 一些法律規(guī)定,或教材的某些理論觀點;再聯(lián)系材料中的觀點或行為進(jìn)行分析,最后針對錯誤的觀點 或行為寫出正確的觀點或行為。 四步曲:判斷表態(tài),說明理由,聯(lián)系材料,明確做法) (四步曲:判斷表態(tài),說明理由,聯(lián)系材料,明確做法)

  4、 “漫畫”型題目

  解題方法:要找準(zhǔn)漫畫與知識的鏈接點,必須做好“三看”

  (1)看標(biāo)題。標(biāo)題對揭示漫畫的寓意起著提綱挈領(lǐng)的作用。標(biāo)題對理解漫畫寓意也起導(dǎo)向和引 )看標(biāo)題 領(lǐng)功能,特別是對一幅漫畫可能表達(dá)多種意思的,更是有著提示和畫龍點睛的功效??礃?biāo)題,往往能 粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點相關(guān)聯(lián)。

  (2)看文字。漫畫中的語言往往言簡意賅,一字千金,它對正確領(lǐng)會漫畫寓意很有幫助作用。 它一般以畫中人或物的對話表現(xiàn)出來,字?jǐn)?shù)簡約,但意味深長。對畫中的語言,要用心琢磨,細(xì)心品 味。

  (3)看畫面。漫畫常用的手法是夸張,漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音,往往也是漫畫的 )看畫面。 真正寓意所在。所以,在觀察漫畫時,要認(rèn)真觀看漫畫的畫面,特別是看漫畫的夸張之處。

  5、“圖表”型題目

  解題方法:首先要看圖表的標(biāo)題,一般來說標(biāo)題直接反映了圖表的內(nèi)容。其次要做到“三比” : ①橫向比。橫向比就是把圖表中的同一橫欄的數(shù)字作比較。 ②縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比較,看比較出來的數(shù)字有何變化。③綜合比,就是把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮,概括出整個圖表反映出來的中心。 最后,還要注意到圖表下面的注釋。

  6、 “體現(xiàn)”型題目

  (1)設(shè)問方式:有“體現(xiàn)了什么?”“怎樣體現(xiàn) ”“如何體現(xiàn) ”等。 (2)解題方法:應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識點一一羅列,然后將這些知識點與材料中的關(guān)鍵語句加以對照,二者相符的就是答案要點。答題時,應(yīng)先寫教材中的知識點,再采用材料中 的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可,即要做到觀點與材料相結(jié)合,具體的解題思路是:一定點: 確定考核的知識點是什么?二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。三疏理、作答:將材料所給的信息與考核的知識點一一對照,二者相符的就是答案要點。

  7、 “反映”型題目

  (1)設(shè)問方式: 反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”“說明了 “反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”。

  (2)解題方法:反映型題目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求則是理性的,也就是要 把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表述。解答這種類型題目的關(guān)鍵 是對材料所給的信息要全面把握,可采用定點法,即采用定點一聯(lián)系一疏理、作答的解題思路。

  8、 “為什么”型題目

  (1)設(shè)問方式:有“為什么說?為什么要?”

  (2)解題方法:一般情況下要回答: “這樣說”“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性) 、必要性等, 有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中,一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接、有秩序、 有條理地展開說明。

  9、 怎么辦”型題目

  (1)設(shè)問方式:一般以“如何”或“怎樣”等來設(shè)問,有時也會以提建議的形式出現(xiàn)。 “如何” 怎樣”

  (2)解題方法:一般可從思想認(rèn)識上和行動上兩大方面作答。

  具體如: 1.青少年成才方面: ①樹立......理想(意識)②發(fā)揚......精神 ③學(xué)習(xí)......知識,提高......素質(zhì) ④培養(yǎng)(提高)......能力,為......做貢獻(xiàn); 2.人口、資源、環(huán)境等方面怎樣做 國家: 國家: ①宣傳......知識,提高......意識 ②落實......政策 ③完善......法制,增強......的法制觀念 ④加大......執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊......行為 ⑤推廣(開展)......活動 ;3.公民(青少年) : ①宣傳......知識(政策) ,認(rèn)識......重要性(意義) ②學(xué)習(xí)......知識,提高......意識,增強......觀念 ③從自己、現(xiàn)在、身邊小事做起,落實......行動 ④同......行為作斗爭

  10、 “意義”型題目

  (1)設(shè)問方式:有“積極影響”“政治、經(jīng)濟(jì)意義”等。

  (2)解題方法: “意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問,回答這 種設(shè)問的題目時,首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。 答案要點要 緊緊結(jié)合所!學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句) ,有些題目 作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。

  11、 “感想”型題目

  有什么感悟或悟出什么道理,談感想等。

  解題步驟:是什么—為什么—怎么樣(國家、青少年怎樣做)

  2016年中考政治考試技巧

  一、能夠熟練掌握和靈活運用各類題型的答題方法、技巧。

  二、務(wù)必讀懂材料,應(yīng)扣住關(guān)鍵語句和詞語,認(rèn)真審題,結(jié)合材料答題。切忌偏題、離題。

  三、科學(xué)合理安排時間,先易后難,先簡后繁。盡量提前做完,以便做必要的檢查。檢查時,請相信自己的第一感覺,在沒有把握的情況下,不要輕易做改動。

  四、規(guī)范答題:根據(jù)分值答題,求全求準(zhǔn),做到條理清楚,層次分明,并用序號標(biāo)明;答題卡應(yīng)對號入座,不能錯位,選擇題必須涂準(zhǔn);答題時盡量占格的三分之一,以便做修改,不能超越邊框;每問必有“答”字,并且要有導(dǎo)入性語言;保持卷面整潔,字跡工整,避免錯別字;不能漏題,不留空白;不能用膠帶和改字液。

  五、答題時應(yīng)注意材料和題目,前后題目(包括選擇題)之間的內(nèi)在聯(lián)系,做到瞻前顧后,以便獲取有價值信息。要特別注意掌握啟示(或感想、認(rèn)識、看法)類試題的答題技巧(應(yīng)從材料說明了什么,國家應(yīng)該怎么辦,我們應(yīng)該怎么辦三方面答),建議類試題(應(yīng)從國家、社會、學(xué)校、家庭、公民、我們自身等方面提建議),漫畫類試題的答題技巧。

  六、應(yīng)提高自己的歸納能力、分析能力、閱讀材料能力和開放性思維的能力,提高語言表達(dá)水平,用準(zhǔn)確的政治觀點來表述,不能憑自己的感覺胡編亂造,多運用積累的政治用語來組織答案,如:戰(zhàn)略(科教興國、人才強國、可持續(xù)發(fā)展、中部崛起、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等戰(zhàn)略),基本國策(計劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、對外開放、依法治國等國策),治國方略(依法治國、以德治國),黨的基本路線等。

  七、應(yīng)多關(guān)注“熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)美麗可愛的家鄉(xiāng)”方面的典型試題(三城聯(lián)創(chuàng):國家級衛(wèi)生城市、文明城市、園林綠化城市),區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,鄖縣濱江生態(tài)新區(qū)建設(shè),南水北調(diào)中線工程;有關(guān)校園安全、食品安全、幸福中國、維護(hù)國家主權(quán)、加強民族團(tuán)結(jié)、中國夢、霧霾天氣、民生問題、誠信教育、網(wǎng)絡(luò)安全、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、教育均衡發(fā)展等方面的典型試題。

  八、在做有關(guān)法律類型方面的試題時,應(yīng)學(xué)會運用有關(guān)加強思想道德建設(shè)方面的政治觀點,應(yīng)圍繞“學(xué)法、懂法、宣法、守法、護(hù)法”等方面回答青少年應(yīng)怎么做;有關(guān)資源、環(huán)境、計劃生育、加強民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)世界和平與發(fā)展、食品安全、誠信教育等方面的試題時,應(yīng)圍繞“學(xué)習(xí)、宣傳、活動、自我、斗爭、獻(xiàn)

  言建策”等方面回答青少年應(yīng)怎么做。

  九、經(jīng)常多關(guān)注有關(guān)時政熱點話題方面的試題,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

  十、今年中考比較熱門的政治詞語:和諧、責(zé)任、促進(jìn)公平、維護(hù)社會穩(wěn)定、幸福、和平與發(fā)展,科學(xué)發(fā)展觀,以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,低碳經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、兩型社會,三個“文明”、三個“代表”重要思想,高度關(guān)注民生、改善民生、保障民生,弘揚和培育民族精神,法制建設(shè),思想道德建設(shè),黨的基本路線,有中國特色的社會主義道路,舌尖上的中國(提倡節(jié)儉,反對浪費),防震減災(zāi)等。

  活動探究題常見題型及答題思路

  一、題型特點及中考預(yù)測目標(biāo)

  實踐探究題是近幾年中考中出現(xiàn)的一種新題型。這種題型是為了 “培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,鼓勵學(xué)生有自己的見解”而產(chǎn)生的。

  這類試題主要有報、手抄報、開展社會調(diào)查、專題講座、舉辦知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦(故事會) 、寫卷首語(引言) 、寫編者按(意義或重要性)等形式,具有設(shè)問發(fā)散性強、與學(xué)生和社會生活實際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵多元化等特點

  二、題型及解題方法

  (一)、宣傳標(biāo)語設(shè)計

  標(biāo)語設(shè)計要求:

  1 實例:(1)、關(guān)于保護(hù)水資源的:

  “珍惜„點點滴滴‟”;

  “來時„擰擰‟,去時„擰擰‟”;

  “別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

  (2)、關(guān)于保護(hù)環(huán)境:

  “草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康”;

  “既要金山銀山,又要碧水青山” ;

  “小草青青,足下留情”。

  (3)、關(guān)于公民道德建設(shè):

  “說文明話,辦文明事,做文明人”;

  “有‘禮’走遍天下,無‘禮’寸步難行”;

  “禮貌用語你我他,文明天使人人夸”;

  (二)、主題班會

 ?、倩顒又黝}—— 要聯(lián)系題中材料和教材內(nèi)容,中心明確,切中要害,可以是單句式,也可以是對聯(lián)(偶)式的,但不能過長。

  ②活動目的——要圍繞活動主題來確定。

  ③活動準(zhǔn)備——要圍繞活動主題和活動形式來設(shè)計。如提前布置會場,確定主持人,準(zhǔn)備好發(fā)言材料,搜集與班會主題相關(guān)的材料,提前通知特約嘉賓等。

  ④活動步驟——要圍繞活動主題和活動形式來設(shè)計,在設(shè)計活動步驟時要做到方向正確,目的明確,講究實效,條理清楚。一般包括實施階段(即開始、進(jìn)行階段)和總結(jié)階段(談體會及意義)(結(jié)束)。

  實例:看了“感動中國”的電視,某九年級1班同學(xué)反映強烈,準(zhǔn)備召開一次主題班會,請你參與并完成下列任務(wù)。

  (1)請給本次班會擬定一個主題:

  弘揚民族精神,承擔(dān)歷史責(zé)任;

  學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,爭做“四有新人”等

  (2)活動目的:

  弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德,加強對學(xué)生的思想教育;

  引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,增強社會責(zé)任感和使命感;

  培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等。

  (3)活動準(zhǔn)備:

  收集事跡(文字報道,圖片,視頻錄像等);

  布置教室;

  撰寫發(fā)言稿;

  張貼宣傳標(biāo)語。

  (4)收集資料的方法:

 ?、佟⑸暇W(wǎng)收集資料;

 ?、凇⒌介営[室查閱資料; ③、向有關(guān)人士和有關(guān)部門咨詢等。 ④、查閱報刊資料 ⑤、調(diào)查問卷、基層走訪

  (5)班會活動步驟:(形式+內(nèi)容)

 ?、?、主持人宣布班會開始,觀看感動中國

  人物事跡的視頻;

 ?、?、老師講解評選活動的意義;

 ?、?、同學(xué)們討論感動中國人物身上值得學(xué)

  習(xí)的品質(zhì);交流如何向他們學(xué)習(xí);

  ④、教師總結(jié)并提出希望;

  ⑤、集體歌唱《奉獻(xiàn)》等歌曲,班會結(jié)束。

  (三)撰寫發(fā)言提綱

  首先、要根據(jù)背景材料的提示,確定主題,這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 其次,要圍繞主題,回歸教材尋找知識的結(jié)合點,通常以“什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式,再把要點寫出來即可。

  實例:一些中學(xué)生責(zé)任意識淡薄,不能正確承擔(dān)責(zé)任,在學(xué)習(xí)了《這是我的責(zé)任》這一課之后,某九年級1班決定舉行一次“做一個負(fù)責(zé)任的人”為主題的班會,在班會結(jié)束時,請你作總結(jié)性發(fā)言,請你寫出你的發(fā)言提綱。

  (1)、陳述責(zé)任的內(nèi)涵;

  (2)、闡述承擔(dān)責(zé)任的重要意義;

  (3)、簡介履行責(zé)任模范人物的主要事跡;

  (4)、說說我們?nèi)绾纬袚?dān)自己的責(zé)任,希望大家努力做一個負(fù)責(zé)人的人。

  (四)情景設(shè)置題

  1.認(rèn)真領(lǐng)會情景主題。

  實例:【情景在線 】當(dāng)你遇到下列情景,你會怎么做?請說明理由。

  (1)下午放學(xué)后,好朋友對你說:“我們到游戲機(jī)房玩游戲吧,我請客。”

  你的做法:拒絕,勸說他也不要去玩。

  理由:游戲機(jī)房是未成年人不能涉足的“雷區(qū)”,我們要自覺抵制不良誘惑。 或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求中學(xué)生不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧

  (2)放學(xué)回家,走在比較偏僻的地方遇到暴力搶劫。

  你的做法:暫時妥協(xié),記住不法分子特征,脫身后迅速報警。

  理 由:未成年人要學(xué)會自我保護(hù),面對暴力侵害,不要硬拼

  (3)老師按成績排座位,成績好的坐前邊,成績差的坐后邊。

  你的做法:告訴老師按成績排座位是不對的,建議老師按照個子高矮、視力狀況排座位。

  理由:面對不公平的事情,要敢于表示異議。

  或答老師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,不要歧視學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

  (4)學(xué)校開展為雅安災(zāi)區(qū)募捐的活動,好朋友喊你一塊去。

  你的做法:去參加募捐,為災(zāi)區(qū)盡自己的綿薄之力。

  理由:1、我們在關(guān)愛中成長,我們要傳遞愛心。

  或2、傳遞愛心,播種快樂;關(guān)心別人,幸福自己。

  或3、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)別人遇到困難時,我們要伸出援助之手。

  或4、熱心公益,積極參加社會公益活動,是培養(yǎng)我們社會責(zé)任感的良好方式。

  (五)、黑板報、手抄報

  解答此題可以分以下兩步: ①整體把握,確定主題,明確思路。 ②認(rèn)真研讀,具體分析,大膽拓展。 黑板報:①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句、座右銘⑤編后語

  束語

  實例:我們學(xué)習(xí)了《心中的天平》這一課后,九年級的某班同學(xué)決定以“關(guān)注民生,維護(hù)公平”為主題辦一期板報,請你參與進(jìn)來,完成板報的內(nèi)容。 關(guān)注民生 維護(hù)公平

  欄目一 黨和政府為維護(hù)公平出臺的政策和措施

 ?、偃∠r(nóng)業(yè)稅 ;

 ?、诿獬x務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費;

 ?、劢⒆畹蜕畋U现贫群娃r(nóng)村合作醫(yī)療制度等。

  欄目二 身邊存在的不公平的現(xiàn)象

 ?、偈杖敕峙洳还?/p>

  ②學(xué)校分快慢班

 ?、劾蠋煱闯煽兙幣抛?/p>

  欄目三 黨和政府維護(hù)公平的原因

 ?、俟娇梢员WC人們的應(yīng)得利益,使人們各得其所;

 ?、诠绞菍€體存在及其權(quán)利的認(rèn)可,是激發(fā)潛能的動力,獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價值;

 ?、酃绞呛献鞯那疤岷突A(chǔ);

 ?、芄接欣谔岣咝屎途S護(hù)秩序等

  欄目四 青少年如何維護(hù)社會公平

 ?、偈紫纫磳ψ约旱牟还綄Υ?

  ②要公平的對待別人;

 ?、劬S護(hù)公平要從身邊的小事做起,同破壞公平的行為作斗爭,向受害者伸出援助之手等。
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