語(yǔ)文是我們讀書的時(shí)候必須學(xué)習(xí)的一門課程，那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)學(xué)一學(xué)這幾件事，你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)更加的優(yōu)秀!

　　1、寫生詞

　　每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字和詞語(yǔ)。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒辦法寫全對(duì)。漢字的特點(diǎn)就是：看到都認(rèn)識(shí)，可是讓寫，就寫不出來(lái)。

　　可以把學(xué)過(guò)的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。比如：每篇課文學(xué)習(xí)兩天，可以一天寫學(xué)的新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的字詞。

　　2、讀課文

　　大聲朗讀，每天5分鐘就足夠(當(dāng)然，能堅(jiān)持10分鐘更好)。讀課文時(shí)要做到大聲、正確。

　　大聲朗讀有許多神奇的功效，也有很多的好處，例如，有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。

　　能改變?nèi)说男愿?。性格?nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果所有人都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變。

　　大聲讀時(shí)需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

　　3、課外閱讀

　　語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，其他能力是很難得到提升的。閱讀能力是有很大的影響的。

　　大量的課外閱讀是提高語(yǔ)文水平不可替代的手段，詞語(yǔ)的積累、素材的積累、情感的積累等。